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石本無光，相擊而發靈光——海口市第一中學語文組參與2024 年海口市第三期新版統編初中語文教材培訓活動

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<p class="ql-block">海口市語文新教材培訓第三期</p><p class="ql-block">主辦：海口市教育研究培訓院</p><p class="ql-block">時間：2024年10月8日上午</p><p class="ql-block">地點：海口觀瀾湖華僑學校</p><p class="ql-block">參會人員：初一、初二語文備課組全體教師</p><p class="ql-block">內容：新版統編教材關于“閱讀綜合實踐板塊”教學課例研討與指導、優秀科組建設經驗分享。</p> <p class="ql-block">為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的 二十大精神，遵循課標精神、尊重教學實際、用好統編教材，為做好我市 2024 年秋季義務教育統編教材的使用準備工作，幫助廣大教師理解和把握新修訂的義務教育初中語文新統編教材，全面提升初中語文學科的教學水平，充分發揮教材的鑄魂育人作用，2024年10月8日海口市教育研究培訓組織在海南觀瀾湖僑中開展 2024 年義務教育初中語文統編教材第三期市級培訓。我校全體語文教師滿懷學習熱情，積極響應，除初三備課組教師有模擬考監考任務外，初一、初二語文備課組教師全員參與。</p> <p class="ql-block">活動第一項</p><p class="ql-block">海口觀瀾湖華僑學校校領導許亞鵬校長致辭，對主辦方給予大力支持，對老師們的到來表示熱烈的歡迎。</p> <p class="ql-block">活動第二項：海口市教育研究培訓院初中語文教研員陳貞老師發言，說明本次活動的初衷和對老師們提出希望要求。</p> <p class="ql-block">活動第三項：課例展示</p><p class="ql-block">主題：境中品味，情在其中——七上第二單元閱讀綜合實踐語境理解分析課例</p><p class="ql-block">授課老師：海口觀瀾湖華僑學校 王熙越</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王熙越老師以品味詞語為抓手，整合單元中《金色花》《荷葉 母親》《散步》等親情主題的文章，以小組合作學習的方式，對文本進行深入的解讀品析，立足教材，以生為本，師生互動，生生互動，注重方法電撥，提倡個性表達，課堂氣氛和諧，書聲瑯瑯，流淌著濃濃的語文味。</p> <p class="ql-block">活動第四項：課例展示</p><p class="ql-block">主題：以讀傳情，以讀促悟——七上第二單元閱讀綜合實踐課例 </p><p class="ql-block">授課老師：<span style="font-size:18px;">海口觀瀾湖華僑學校 </span>敬格玲</p> <p class="ql-block">敬格玲老師以朗讀為突破口，且以朗讀貫穿始終，帶領學生從“朗讀品情，理解母愛”到“朗讀悟情，感悟母愛”，透過以讀傳情，以讀促悟，從而達到理解母愛的教目的。敬格玲老師課堂最大的亮點在于把學習的主動權還給學生，發揮學生學習的自主性，倡導小組合作探究的學習方式，注重小組交流 合作展示。且對學生活動不是放任自流，而是有明確的指導和具體要求，充分體現了以學生為學習中心的課堂。</p> <p class="ql-block">活動第五項：科組建設經驗分享</p><p class="ql-block">主題：小組合作共學模式下，課堂教學智慧的建構——海口觀瀾湖華僑學校初中語文組科組建設經驗分享</p><p class="ql-block">分享人：<span style="font-size:18px;">海口觀瀾湖華僑學校</span>闞華青</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">闞華青老師科組建設經驗分享要點：</p><p class="ql-block">一、學生自主合作學習對我們課堂的必要性</p><p class="ql-block">二、圍繞學生自主學習進行的教研建設</p><p class="ql-block">三、互動式小組合作實踐中易出現的問題四、解決問題的具體方法</p><p class="ql-block">五、小組合作應用對我們教師在課堂中的素質要求</p> <p class="ql-block">活動第六項：主題評課指導</p><p class="ql-block">主題：怎樣在單元教學過程中落實閱讀綜合實踐任務</p><p class="ql-block">主講人：海口市桂林洋中學庫亞鴿</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">庫亞鴿老師以教材為依據，以課標為引領，從新修訂統編教材的"閱讀綜合實踐"、"閱讀綜合實踐"的實施策略、兩節教學課例的探索價值三個方面進行解說，特別指出《境中品味,情在其中》一課落實閱讀綜宗合實踐活動任務三，是單篇教學后的整合，放手讓學生自主學習、品味體悟，體現綜合實踐的綜合性和實踐性，教學有實效。庫老師的點撥深入淺出，有理論的高度，又有實踐的指導意義 ，為一線教師使用新修訂統編教材指明了清晰的路徑和方向。</p> <p class="ql-block">“水常無華，相蕩而成漣漪；石本無光，相擊而發靈光。”每一次學習都是一次心靈的旅行，每一場培訓都是通往卓越的階梯。秋意漸濃，學無止境，語文組全體教師攜手共進，在奔赴教研的路上，且行且思，讓芳華沉香流年！</p> <p class="ql-block">文字：王槐珂</p><p class="ql-block">攝影：王槐珂</p>

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