以“練”筑防，臨“震”不亂—育新幼兒園防震應急疏散演練

鐵門鎮育新幼兒園

安全是幼兒園一切活動的基礎。為進一步增強全園師生的防震安全意識，提高面對災害事件的處理、自護自救及有效逃生避險的能力，掌握應急避震的正確方法，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地撤離，最大限度地保護全園師生的生命安全。2024年10月9日，育新幼兒園開展了以“練”筑防，臨“震”不亂的防震應急疏散演練。 01防震演練，提前布署 為做好這次演練，我園進行了周密布署，整個流程分工明確，責任到人，以確保演練活動安全、有序進行。 02安全疏散，教育先行 演練前，各班老師通過講解、視頻及動作示范等途徑，讓幼兒了解到地震的危害以及應急避險方法，學會簡單的自護自救措施，提高安全防范意識，保證演練順利開展。 03實踐演練，科學避震演練一：室內避險 隨著第一次警報聲的響起，防震演練正式開始，孩子們立刻停止一切活動，在老師的組織下，蜷縮身體、降低重心、雙手護頭，就近躲到墻角、桌下等或支撐結構較多的空間，進行緊急避險。 演練二：室外疏散撤離 當第二次警報聲再次響起，班級老師迅速組織幼兒雙手護頭，彎腰，按照逃生路線快速有序地緊急撤離到安全空曠區域。各崗位教師也在疏散過程中，時刻監控幼兒秩序。 　　到達指定安全區域后，各班教師立即清點人數，檢查是否有受傷幼兒，安撫幼兒情緒，并立刻向總指揮報告，確保每一位幼兒安全。 　　演練結束，夏園長對本次演練情況進行總結，并強調：“此次防震應急疏散演練活動，是對全園師幼應急逃生技能的一次檢驗，提高幼兒的自護自救能力，增強師幼的安全意識，希望大家通過此次演練都能做到防震牢記于心，安全防患于行。” 　　安全是幼兒園一切活動的根本，也是幼兒園教育的永恒主題。今后，我園將一如既往地把保障幼兒的生命安全放在教育教學工作的首位，繼續開展一系列的安全演練活動，將安全教育貫穿于幼兒的一日生活中，呵護幼兒健康快樂的成長，讓我們一同攜手為孩子們筑起一道抵御災害的堅實防線! 防震科普小貼士室內避震?保護頭部：用枕頭、書包或其他軟物保護頭部。?保持冷靜：首先，保持冷靜，快速判斷自己所處的環境。?尋找遮蔽物：立即尋找桌子、床或其他堅固的家具下避難。?避免使用電梯：地震時不要使用電梯，應使用樓梯。?遠離外墻：盡量遠離建筑物的外墻和窗戶。?不要慌亂奔跑：不要在地震中慌亂奔跑，避免摔倒或被掉落物品擊中。?等待震動停止：在震動停止之前，不要試圖離開建筑物。?室內安全地點有：衛生間、實木床下、儲藏室等狹小空間、承重墻。幼兒園里，則桌子下邊找安全。 室外避震?遠離建筑物：立即離開可能倒塌的建筑物，如樓房、圍墻等。?避開危險物：遠離可能掉落的物品，如招牌、花盆、玻璃幕墻等。?避開立交橋和過街橋：這些結構在地震時可能會受損或倒塌。?遠離電線桿和變壓器：避免觸電或被倒下的電線桿擊中。?尋找開闊地：如果可能，盡快轉移到開闊地帶，遠離可能坍塌的地方。?保護頭部：用手或物品保護頭部，避免被飛濺的碎片擊中。 正確躲避姿勢?躲避地震時要盡量降低身體的重心。?趴下時要臉朝下，不要壓住口鼻，利于呼吸。?躲避時要低頭，并用手護住頭部，有條件時，可用身邊的物品，如書包，被褥等頂在頭上。 發生險情，如何自救?評估環境：快速評估周圍的環境，尋找可能的逃生路線或安全的避難所。?避免次生災害：注意火災、煤氣泄漏、洪水等可能由地震引發的次生災害。?保護呼吸：如果灰塵和碎片飛揚，用衣物捂住口鼻，避免吸入有害物質。?移動小心：如果需要移動，小心避開不穩定的結構和掉落的碎片。?使用信號：如果你被困，可以通過敲擊聲音、使用哨子或手機等方式發出求救信號。?節省體力：如果被困，避免不必要的大聲呼救，保存體力，等待救援。?尋找水源：如果可能，尋找水源，如衛生間的水龍頭，以維持生命。?避免明火：不要使用明火，以防煤氣泄漏或其他易燃氣體引發爆炸。?利用周圍物品：使用周圍的物品，如衣物、布料等，來制造簡易的救援工具或信號。?擴大和穩定生存空間，用磚塊、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震發生后，環境進一步惡化。?要避開身體上方不結實的倒塌物和其他容易引起掉落的物體。 安全，是孩子健康成長的守護；是我們幸福生活的保障。我們時刻將安全掛于心間，讓災害遠離我們的生活，警鐘長鳴，把安全教育常態化。讓我們立即行動起來，小手牽大手，積極防災減災，共建和諧家園！