Q巧Q??的美篇

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郡園赴秋約，共話成長時 　　離離暑云散，裊裊涼風起；攜一縷秋日涼爽，凝一份教育真情。 最美的聲音 是家校同頻的回響 最好的教育 是家校共育的互動 因愛而聚，為愛前行，教育是一場愛與信任的雙向奔赴，是家校之間的同心同行。為進一步加強家校溝通，凝聚家校共育合力，更好地務實五育并舉，立德樹人的根基，我校初一年級于國慶節前（9月30日）召開了家長會。 第一階段 　　初一年級組長張老師主持會議，并介紹了日常管理工作，對初一年級的學情進行了分析，圍繞三年成長規劃（如何從被動學習轉化成主動學習、錯題總結、抓重點，提升效率）、如何讓孩子幸福有意義地生活、活動、比賽等方面進行了詳細解說。 　　初三年級家長代表發言，帶來了一場既精彩又感動的講座，如何更好地與孩子有效溝通。 　　副校長宋希圍繞家校共育，為愛同行、交通安全、心理健康、獨立探索、培養學習方法等方面進行了深入剖析，為如何幫助孩子不斷提升提供了寶貴的建議與指導。 　　副校長李菲萍作專業引領。“緣起郡谷，相遇美好”，她闡述了家庭教育，合力攜手的重要性，羅列了家庭教育之清單——督促孩子養成自律、榜樣式引領方式、用智慧激活孩子內驅力、培養習慣、呵護孩子懂得愛護自己等，并表示學校會關注孩子的全面發展，讓每位“小谷子”都能閃閃發光。 第二階段 　　會議第二階段，家長們移步到2024班教室，與班主任和各科老師面對面進行交流。 　　2024班的孩子們彬彬有禮，對每位的家長的到來表示熱烈地歡迎。 　　班主任何莉老師就學生的入學前教育、近段的學習情況、行為習慣以及綜合素養等方面進行了反饋并與家長深入交流，為孩子們的穩步發展作出引導，提供了建議。 　　何莉老師針對英語學科進行了專業引領，初一是一個嶄新的起點，我們要重視英語這門學科，圍繞小初銜接--重閱讀、做題痕跡、課堂筆記、新課改的要求以及規范書寫等方面與家長們進行了探究，并表示孩子們在學校學習英語的時間有限，英語學科需要家校共同努力，才能幫助孩子更好地學好英語。 　　數學陳蕾馨老師就課堂、作業、糾錯、考試大綱等方面進了探討，并反饋了近段孩子們的作業情況與上課表現情況，鼓勵部分表現較突出的孩子，希望孩子們互相進步。 　　語文劉金龍老師強調語文是一個需要長期堅持和積累的過程，并從三方面進行了闡述：關于初中語文、關于語文學習、關于家校配合。 　　班級班長彭子涵與副班長吳雨琦兩位同學以ppt的形式向家長介紹了小四門的各科教師。新時代、新課標、新教材、新理念，讓家長們看到了各科老師的專業度，家長們一致相信，我們谷山有著優秀的教師團隊。 　　班干部是班級的核心力量，是教師的得力助手，2024班是一個奮發向上，團結友愛的集體。 　　2024 班八位團長進行了各團團隊展示，他們以身作則，用榜樣的力量帶領著各團隊成員，家長會上詳細反饋了各團成員的優點與不足并表示足夠有信心帶領自己的團隊變得更加優秀。 　　聲聲細語暖人心，一言一語總關情，家長們一邊傾聽、一邊拍照記重點，力求為孩子們順利度過小初銜接并盡快適應初中階段的學習和生活做好充分的準備。 　　家委會會長陳欣之媽媽為班級家委會代表發言，并為家委會委員頒發聘書。 　　同心同向助成長，家校奔赴攬星辰。教育是學校和家庭的同頻共振，是老師和家長的雙向奔赴，本次家長會順利召開，為學校和家庭架起了一座溝通的橋梁。讓我們繼續以愛為底色，家校同心，攜手共赴孩子的美好未來！