跟崗學(xué)習(xí)之旅：深化教育理念，探索精致教育實(shí)踐

周小紅

秋風(fēng)送爽，智慧之旅正式啟航。2024年10月8日，宜賓三江新區(qū)管理干部暨小學(xué)校（園）長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)第二組的學(xué)員們，滿懷激情地踏入了宜賓市人民路小學(xué)的跟崗學(xué)習(xí)之旅。培訓(xùn)活動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)觀摩、集中理論學(xué)習(xí)及小組研討交流等形式展開，力求全面深化教育理念與實(shí)踐。 主題活動(dòng)：孝道之美，教育之深在“愛滿重陽(yáng)，孝潤(rùn)童心”主題教育活動(dòng)中，六年級(jí)二班的孩子們用稚嫩的聲音傳遞孝道的力量，用靈動(dòng)的姿態(tài)演繹傳統(tǒng)美德，為學(xué)員們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)與心靈的雙重盛宴。全班總動(dòng)員，人人獻(xiàn)策，共同展示，不僅展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的強(qiáng)大力量，更彰顯了“全員參與、全面發(fā)展”的教育理念。學(xué)員們深感教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是情感的培育、品德的塑造與人格的完善。 班級(jí)文化：匠心獨(dú)運(yùn)，夢(mèng)想啟航孩子們與班媽媽們攜手共創(chuàng)，孕育出獨(dú)具匠心的班級(jí)文化，這不僅是班級(jí)的標(biāo)志，更是團(tuán)結(jié)與夢(mèng)想的象征。如“翰墨林中隊(duì)”的墨香四溢，“三葉草中隊(duì)”的生機(jī)勃勃，“小荷中隊(duì)”的清新雅致，“筍芽中隊(duì)”的蓬勃向上，每個(gè)班級(jí)都以其獨(dú)特的文化韻味，綻放出耀眼的光芒。精致與緊湊并存，巧妙的設(shè)計(jì)與利用相得益彰，每一處細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含著孩子們對(duì)班級(jí)文化的熱愛與尊重，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量與智慧的光芒。這樣的班級(jí)文化建設(shè)，不僅美化了學(xué)習(xí)環(huán)境，更在孩子們心中種下了團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新與追求卓越的種子。學(xué)員們深刻認(rèn)識(shí)到，作為教育者，應(yīng)持續(xù)致力于這樣的精致教育，為孩子們鋪就一條通往精彩未來(lái)的道路。 走班課程：?jiǎn)⒅菗P(yáng)帆，社團(tuán)繽紛走班社團(tuán)活動(dòng)多樣，為孩子們提供了廣闊的選擇空間，讓他們?cè)谂d趣中挖掘潛能，展現(xiàn)個(gè)性。孩子們穿梭于各個(gè)社團(tuán)之間：舞蹈社輕盈起舞，非洲鼓社激昂奏樂(lè)，紙藝社巧手制作太陽(yáng)花，書法社揮毫潑墨繪白菜，美術(shù)社沉浸于色彩世界，操場(chǎng)上盡情奔跑釋放活力。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)校生活，更助力孩子們?nèi)姘l(fā)展，讓每個(gè)孩子在自己熱愛的領(lǐng)域綻放光彩。學(xué)員們深刻感悟到，我們應(yīng)繼續(xù)探索和實(shí)踐更多元化的教育方式，為孩子們提供更多展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。 理論學(xué)習(xí)：理念深化，實(shí)踐探索余主任詳盡地闡述了宜賓市人民路小學(xué)校教研組改革建設(shè)方案，深度剖析了“精致教育，精彩成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，并圍繞育人研究、PDCA關(guān)鍵環(huán)節(jié)及“相互成全”的創(chuàng)新工作模式，著重介紹了三階管理、雙杠負(fù)責(zé)和三層落實(shí)的機(jī)制。她細(xì)致描繪了工作開展的具體圖景，從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，讓我們仿佛置身于那繁忙而有序的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，親眼見證了教育改革的力量。同時(shí)，她還展示了工作的多元評(píng)價(jià)體系，讓我們看到了教育評(píng)價(jià)的多維度和全面性。 徐主任則以人民路小學(xué)為藍(lán)本，以生動(dòng)的語(yǔ)言探討了課程體系建設(shè)的深刻思考。她緊扣課程本質(zhì)，明晰了學(xué)校精致教育的培養(yǎng)目標(biāo)：體魄強(qiáng)健、人格健全、知識(shí)扎實(shí)、個(gè)性鮮明。這四個(gè)目標(biāo)如同四顆璀璨的明珠，照亮了孩子們的成長(zhǎng)之路。她進(jìn)一步深入解讀了人民路小學(xué)課程體系架構(gòu)圖，每一個(gè)課程模塊都如同一塊精心雕琢的寶石，鑲嵌在教育的殿堂之中。同時(shí)，她還生動(dòng)展示了“精致教育”課程的多元評(píng)價(jià)成果，讓我們看到了孩子們?cè)谡n程中綻放的光彩。 李主任的專題分享“聚焦主責(zé)主業(yè)，做擦亮星星的人”更是將我們深深吸引。在紅領(lǐng)巾信仰學(xué)習(xí)空間里，她以紅領(lǐng)巾發(fā)展中心的職責(zé)為話題，“教室里的黨史館”的視頻為起點(diǎn)，帶我們感受了班級(jí)主陣地的重要性。隨后，“三段七彩”的精彩成長(zhǎng)、“雙圈育人”的工作模式、中國(guó)網(wǎng)小記者團(tuán)的實(shí)踐探索、榜樣力量的引領(lǐng)以及紅領(lǐng)巾小提案的創(chuàng)新實(shí)踐等鮮活案例，如同一幅幅生動(dòng)的畫卷，在我們眼前徐徐展開。這些案例不僅生動(dòng)詮釋了紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)中心堅(jiān)守思想政治啟蒙主責(zé)的堅(jiān)定信念，更讓我們看到了他們致力于培養(yǎng)更多黨的“紅孩子”的崇高使命。每一個(gè)案例都如同一顆璀璨的星星，照亮了孩子們的成長(zhǎng)之路，也讓我們對(duì)人民路小學(xué)的教育理念與實(shí)踐有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。 在今日的學(xué)習(xí)之旅中，二組的學(xué)員們不僅見證了宜賓市人民路小學(xué)在教育實(shí)踐中的創(chuàng)新與成就，更深刻體會(huì)到了作為教育者的責(zé)任與使命。學(xué)員們深知，每一次的學(xué)習(xí)與反思，都是為了更好地將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造更加美好的環(huán)境。我們將以更加堅(jiān)定的步伐，繼續(xù)在教育的道路上探索前行，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著教育者的初心與夢(mèng)想，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。 撰稿：鄒愷月圖片：第二小組全體學(xué)員