大山

卷首語(yǔ)： 一個(gè)懂得感恩的孩子必然也是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。 藉慶祝今年我國(guó)第40個(gè)教師節(jié)的機(jī)會(huì)，吳川一中八年級(jí)（10）班語(yǔ)文科分十期推出學(xué)生感謝師恩習(xí)作系列，每期3-5篇，和大家一起分享，歡迎大家點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)！ 　　謝謝您給我?guī)砹舜禾?lt;/b> 吳川一中八年級(jí)（10）班李夢(mèng)婷尊敬的梁老師： 您好！ 又是一年秋，這我們分別后的第四個(gè)秋天了。許久未見，甚是相念。在今年教師節(jié)來臨之際，我想對(duì)您說一聲：“梁老師，教師節(jié)快樂！” 我至今還記得，在我人生的第一場(chǎng)春雨來臨之前，我一直生活在寒冰刺骨的深冬。沒有太陽(yáng)，也沒有光明，陪伴我的，只有寒風(fēng)帶來的孤獨(dú)。我感受到的，只有深冬帶來的窒息我迷茫，我寒冷，我無助。 春，還要多久才能到？我似乎等不到春了，或許是沒那個(gè)命吧！ 突然，天下起了綿綿細(xì)雨，這是春的足跡！還有溫柔的春風(fēng)撲面，還有久違的陽(yáng)光也撫摸著我的臉頰，久在寒冬里的我突然就充滿了生機(jī)活力。 因?yàn)椋鞘悄∥揖磹鄣牧豪蠋煟∈悄o我?guī)砹宋移诖丫玫拇禾臁? 您是否還記得，剛開學(xué)競(jìng)選班干部的時(shí)候？那時(shí)的我膽小、自卑、成績(jī)倒數(shù)，自然也不配上臺(tái)競(jìng)選。比我優(yōu)秀的人太多，他們陽(yáng)光自信，成績(jī)優(yōu)秀，與我完全是兩類人。競(jìng)選到紀(jì)律委員時(shí)，您注意到了我，或許是自卑已經(jīng)滲透了我，您很快便看出了我的膽怯。您帶著春風(fēng)般的笑容快步走下講臺(tái)，來到我身旁，柔聲跟我說：“小夢(mèng)，你怎么了？不舒服嗎？” 聽到您叫我的名字時(shí)，仿佛有一股電流直沖我的大腦，時(shí)間仿佛在那一刻靜止了。 我呼吸急促，機(jī)械地?fù)u了搖頭。“小夢(mèng)，我看你挺文靜的，適合當(dāng)紀(jì)律委員，你愿不愿意呢？”您很溫柔，我連呼吸的空氣都帶著甜甜的花香。 “怎么了？不愿意嗎？” “沒有，我……我只是擔(dān)心當(dāng)不好……”我不知為何突生了一絲勇氣，但很快，又被那自卑壓了下去。 “不是每個(gè)人生來就有某種技能的，而是經(jīng)過不斷的嘗試才能擁有。你或許很羨慕那些成功人士，但你只是看見了他們的光彩，并不知道他們付出了多少努力。這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，老師相信你一定可以！”您又鼓勵(lì)著對(duì)我說。 對(duì)啊，難道我要這樣一直頹廢下去？那活著還有什么意義？人生不過短短三萬(wàn)天，試試又何妨？我莫名自信起來，還答應(yīng)了。這是——我塵封已久的勇氣！ “好了好了，請(qǐng)大家安靜！紀(jì)律委員我已經(jīng)有人選了，她就是——我們的小夢(mèng)同學(xué)！”您轉(zhuǎn)身說道。 “小夢(mèng)是誰(shuí)啊？我們班的？” “我也不認(rèn)識(shí)，我們班有這個(gè)人嗎？” “她好像從來沒說過話，總是獨(dú)來獨(dú)住，不會(huì)是個(gè)啞巴吧？” “不是憑啥選她當(dāng)啊？她又不愛說話，成績(jī)也爛得要命，還選她？” “對(duì)啊，以后可得離她遠(yuǎn)點(diǎn)，晦氣。” …… 一陣陣陰陽(yáng)怪氣向我襲來，這些話就像一把把鋒利的匕首刺向我弱小的心靈。 這時(shí)，您發(fā)話了：“成績(jī)不是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，并且我相信小夢(mèng)一定可以做好這個(gè)職位的。你們只是看見了人家的表面，卻不知人家內(nèi)心，就亂給人家貼標(biāo)簽，這種行為往往比肉體欺凌更嚴(yán)重，你們不感到羞愧嗎？” 您的話壓過了那些嘰嘰喳喳的議論，班里霎時(shí)安靜了下來，我的內(nèi)心也恢復(fù)了平靜。 春風(fēng)帶走了我的自卑，春雨，滋潤(rùn)了我干涸的心田。 您的出現(xiàn)讓我漸漸自信起來，我開始主動(dòng)與同學(xué)交朋友。在您的幫助下，我變得熱愛學(xué)習(xí)，成績(jī)也突飛猛進(jìn)。后來，我還取得了優(yōu)異的小考成績(jī)，也考上了我夢(mèng)寐以求的吳川一中。 梁老師，您對(duì)我的悉心教導(dǎo)和無微不至的照顧，讓我終身難忘。現(xiàn)在每每想起您，我總還是忍不住落淚，千言萬(wàn)語(yǔ)也無法回報(bào)您對(duì)我的愛。您那句“老師相信你一定可以”已經(jīng)深深烙印在我的腦海里。雖然那只是短短的幾字，卻給予了我自信的力量，讓我獲得了新生，從此走上了光明前進(jìn)的道路。 梁老師！謝謝您給我?guī)砹舜禾欤∥乙欢〞?huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)您的期望！ 祝您身體健康，家庭美滿 您的學(xué)生：小夢(mèng) 9月10日 　　這一程，感恩同行吳川一中八年級(jí)（10）班譚雅這一程，何其有幸與您同行。 ——題記 寫字臺(tái)前的一面墻在干凈整潔的房間里格格不入，承載著一個(gè)個(gè)久遠(yuǎn)故事的獎(jiǎng)狀貼滿了整面墻。墻面的正中間，一張照片讓人眼前一亮。照片中，站在國(guó)旗下的兩個(gè)人笑得莊重，笑得不舍。寧老師，這是我與您同行四年的見證呢！您的雙手放在我的兩肩，站在我的身后，鮮艷的五星紅旗也在我們的身后迎風(fēng)飛揚(yáng)。 這充滿回憶的照片，怎能讓我不想您？ 小學(xué)一二年級(jí)時(shí)的我并不出眾，因?yàn)椴桓掖竽戦_口，使我錯(cuò)過了許多展露才華的機(jī)會(huì)。這般不討人喜的我自然不受器重。上三年級(jí)后，下定決心要作出改變的我，卻遲遲不見動(dòng)作。直到那一天，我抓住了機(jī)會(huì)。 一次平常的語(yǔ)文課上問答，同學(xué)們?nèi)匀环e極回應(yīng)，直到您拋出一個(gè)不常見的問題，才讓全班鴉雀無聲，我甚至聽到了同桌的低語(yǔ)：“這個(gè)問題在哪里啊？”伴隨著同桌翻教輔書的“嘩啦”聲，我的心里激起驚濤駭浪：這不是很簡(jiǎn)單的問題嗎？難道我想的答案是錯(cuò)的？我剛泛起的自信心被瞬間擊潰，我抬起頭，卻看見您眼中一閃而過的失望。這讓我堅(jiān)定了內(nèi)心，舉起右手，心中不斷復(fù)盤著這個(gè)問題。您眼中的驚訝在我的回答后變成了驚艷，甚至多了些許贊賞。您不經(jīng)意中的眼神給了我莫大的鼓勵(lì)。 課后，您找到我進(jìn)行了人生“第一次”談話。您的臉上掛著親人的笑容，握住我的雙手，聲音激動(dòng)：“有興趣參加尖子競(jìng)賽嗎？我相信善于思考的你一定能行的！”我驚訝，想到我那不好不壞的成績(jī)，不知如何回答。我的心思似乎被您看破：“這是一次難得的機(jī)會(huì)哦！你要相信你自己，從現(xiàn)在開始努力，相信你一定能夠不負(fù)期待。”您的語(yǔ)氣是如月光一般柔和，輕輕地照著我，讓人不忍拒絕。而當(dāng)我從辦公室出來時(shí)，這難得的機(jī)會(huì)已經(jīng)牢牢握在我的手中。 “這個(gè)孩子不行的，沒有膽量也不聰明。”正準(zhǔn)備離開，我便聽到一句最不愿聽到的話。當(dāng)我認(rèn)為您也會(huì)附和時(shí)，卻聽到了您雖柔和但堅(jiān)定的聲音：“她只是需要一個(gè)機(jī)會(huì)。” 您是在維護(hù)我，是在肯定我，我一定會(huì)努力的，為了您，也為了我自己。此后，您時(shí)常在放學(xué)后教導(dǎo)我各類難題。您不知疲倦的教誨和我有決心的奮斗終于讓我在競(jìng)賽中獲得了好成績(jī)。至此以后，各種競(jìng)賽的涌來讓我如獲新生。 幾年間，不斷獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，讓我有些飄飄然了。 一次放學(xué)后，我看著眼前擺著的幾道難題，心里泄了氣，趴在了桌子上。您走進(jìn)教室便看見我擺爛的身影。您走來拍拍我的肩膀，柔聲道：“累了嗎？要休息會(huì)嗎？”我起身，雙手撐著腦袋，問道：“寧老師，參加競(jìng)賽好累人啊，我不想?yún)⒓恿嗽趺崔k？”您那火眼精睛一定早已發(fā)現(xiàn)我的小心思，臉上一副“果然如此”的表情，語(yǔ)氣卻嚴(yán)肅：“你知道你為什么能參加那么多比賽還能得獎(jiǎng)嗎？”我漫不經(jīng)心道：“因?yàn)槲矣欣蠋熌恢币詠淼恼佌伣虒?dǎo)呀！” “不只，你還應(yīng)該想到，你的身后還有強(qiáng)大的祖國(guó)。”您堅(jiān)定地看著我的雙眼，語(yǔ)氣越發(fā)嚴(yán)肅：“你能如此安然無恙地坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，是因?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大。” 我這才意識(shí)到，我的想法有多膚淺。 “祖國(guó)為我們保駕護(hù)航，我們也應(yīng)該努力奮斗，為中國(guó)的偉大復(fù)興而讀書！這是我們努力的根本，不單只為了自己。要加油哦！孩子。”不知不覺，我挺直了腰桿，看著眼前的難題，它早已不是雜亂無章的文字，而是祖國(guó)的未來。 寧老師，這一程，感恩有您同行。這份教導(dǎo)，這份深情，學(xué)生會(huì)一直銘記心中。我會(huì)沿著您所指的方向，直到盡頭。 2024年9月18日于吳川 　　老師，我想成為像你一樣的人 吳川一中八年級(jí)（10）班李玟希 這世道車水馬龍，我不禁失去了方向，而你恰巧是那指路牌，告訴我前進(jìn)的方向。 從見到你第一眼開始，我就喜歡上了你…… 老師，可能你并不覺得，在一個(gè)女學(xué)生的心中，你是多么的美麗。 即使一開學(xué)，我就被你瞪了一眼。你一開學(xué)就為我們定了規(guī)矩。你說“無規(guī)矩不成方圓。”可一開學(xué)，我就破了你的規(guī)矩——上課說話。“喂，你看，這新老師真漂亮。”“噓。”同桌比了個(gè)噓的手勢(shì)。可抬頭，卻和你對(duì)視上了，你瞪了我一眼，比了個(gè)一，警告我一次。 即使一開學(xué)，我就被你罰站。 上課后，我突然記起昨晚因?yàn)樽约和祽卸賹懥擞⒄Z(yǔ)作業(yè)，拿出來準(zhǔn)備偷偷補(bǔ)。可剛把本子翻開，卻被你叫到后面罰站。我又破了你的規(guī)矩——上課寫作業(yè)。 可是，這都是為我們好啊！上課說話，寫作業(yè)，我們就沒辦法全心全意地上課了，就不能仔細(xì)聽您說話了，損失慘重。 你上的課真的很有趣，恍惚間我又回到了那節(jié)課。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。本來，我是昏昏欲睡的，不是你的課無聊，僅是我昨晚沒休息好。但是你讓我們上黑板寫自己的好朋友的坐標(biāo)。那我可不困啦，從第一組開始輪起。 黑板上，一個(gè)個(gè)坐標(biāo)悄然出現(xiàn)，越來越多越來越多。好似要把黑板吞掉，不留余位讓我寫。等啊等，等到花都謝了，才輪到我。終于輪到我了，我寫下了我最好朋友的坐標(biāo)。巧的是，她寫的也是我。 不知不覺，和你相處已有四年多了，和同學(xué)們相處也有四年多了。同學(xué)之間肯定會(huì)有一些流言蜚語(yǔ)。 這天，我就被你叫到了辦公室。 事情是這樣，本來好好的。但你進(jìn)門之后，就開玩笑似的問了一句：“你們班有沒有人有男女朋友？”全班頓時(shí)興奮起來，七嘴八舌吵個(gè)不停。而我卻只是默默打開資料書，準(zhǔn)備開動(dòng)。剛起筆，圍在我身邊的同學(xué)的食指都指向了我，并異口同聲地說道：“她有。” 哈？我咋不知道呢？ 下課后，我就出現(xiàn)在了辦公室里。你并沒有質(zhì)問我，也沒有逼我承認(rèn)這是真的。你只是默默遞了一沓黃色的便利貼過來，讓我寫下我的緋聞男友的名字。可我也不知道是誰(shuí)呀？ 思來想去，把我五年級(jí)同桌的名字寫了下去。這時(shí)，你才蹦出一句話：“你喜歡他嗎？”不喜歡呀！他也不喜歡我，我們只是單純的朋友。”你沒再說什么，我繼續(xù)道：“這是假的，只是謠言。”你不再說話，示意我回去。 不過“清者自清，”謠言止于智者。你第二天就查清楚了我和他的關(guān)系。確實(shí)只是朋友。你也查出了是誰(shuí)造的謠，并嚴(yán)厲地批評(píng)了他。 后來的后來，慢慢相處，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)還不少。你上課有趣，公平公正，一視同仁……后來，我才知道，班里不只是我喜歡你，你的所有桃李都喜歡你。 青春的兵荒馬亂，我們草草收?qǐng)觥Ｃ鎸?duì)歲月擺下的宴席，我們曲終人散。初識(shí)在秋季，告別在夏季。離別，是結(jié)束，亦是開始。追夢(mèng)的我即將到達(dá)終點(diǎn)你也在道路上等待下一位追夢(mèng)人。 我喜歡你，我想成為像你一樣的人。