養(yǎng)正毓德 “荷美”啟航，——漢豐九校2024級(jí)6班9月入學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成記

漢豐湖愛(ài)數(shù)人

秋風(fēng)輕拂，晨光微露，一年級(jí)的小小陶娃，剛踏上夢(mèng)想開(kāi)始的路，眼眸閃爍，星光點(diǎn)點(diǎn)，是好奇，是憧憬，是繪就童年的斑斕畫(huà)卷。 有一種儀式，叫“上小學(xué)”；有一句問(wèn)候，叫“早上好”；有一種教育，叫“養(yǎng)正毓德”。云高天淡，大地流金；踩著秋天的節(jié)拍，帶著相遇的喜悅，2024級(jí)6班迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的小朋友，在孩子們的腦海里小學(xué)生活一切都是嶄新的…為幫助其修養(yǎng)正道養(yǎng)育德性，我班全體師生且行且思、且思且行。 科學(xué)銜接順利過(guò)渡 親愛(ài)的孩子們，戴上校徽就意味著你們正式成為了一名小學(xué)生，戴上咱們九校的?；站拖笳髦銈冋匠蔀榱宋覀兙判５囊幻√胀蘖?。讓我們一起用熱烈的掌聲祝賀自己吧! 文明如廁，我知道如廁前，帶好紙有人在，要等待如廁后，要沖水整好衣，把手洗 膳食歌小學(xué)生，要記牢，健康飲食很重要；蔬菜水果不能少，抵抗力強(qiáng)身體好。魚(yú)肉蛋，營(yíng)養(yǎng)高，五谷雜糧吃飽飽；細(xì)嚼慢咽吸收好，快樂(lè)成長(zhǎng)樂(lè)陶陶。 文明就餐三字經(jīng)吃飯前，要洗手，小碗筷，手中拿，一口飯，一口菜，飯菜湯，吃光光，吃飯時(shí)，不講話，有殘?jiān)?，不亂放，小飯桌，擦干凈，室內(nèi)外，亮堂堂。 這樣的自我介紹，超級(jí)贊！?????? 小朋友，排隊(duì)走，你在前，我在后，不說(shuō)話，不回頭，人人夸我真優(yōu)秀。 安全兒歌下課鈴響不匆忙，慢步有序出課堂。走廊內(nèi)，靜靜行，不打鬧，不擁擠。上下樓，靠右行，不跑跳，不推搡。做運(yùn)動(dòng)，要適量，玩游戲，守規(guī)章。文明安全記心上，時(shí)時(shí)刻刻不能忘。 過(guò)馬路，斑馬線，一停，二看，三通過(guò)。 童蒙養(yǎng)正從“一”開(kāi)始 童蒙養(yǎng)正，靜待花開(kāi)。我們從“抓常規(guī)、立規(guī)矩、養(yǎng)習(xí)慣”做起，對(duì)小萌娃進(jìn)行了一系列行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 鈴聲響，進(jìn)課堂。瞧，同學(xué)們的課前準(zhǔn)備有序，書(shū)本文具擺放到位。規(guī)范整齊的坐姿，讓人贊嘆不已。 瞧，飯盒也乖乖的呆在自己的家里！?? 教室里，孩子們一個(gè)個(gè)精神飽滿、認(rèn)真投入、專心聽(tīng)講，小眼睛緊緊跟著老師，朝氣蓬勃的他們，一個(gè)個(gè)坐姿端正，目光如炬，挺拔的身板訴說(shuō)著他們的專注，別提有多認(rèn)真啦！是的，孩子們的養(yǎng)成教育已初見(jiàn)成效。 上課師生互相問(wèn)好！ 下課休息相互道別！ 孩子們的眼保健操也是像模像樣的。 學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃的集會(huì)路線，訓(xùn)練到人人心中有數(shù)。 集隊(duì)做到“快、靜、齊”，已經(jīng)牢記在每位同學(xué)心中。整齊的步伐，洪亮的口號(hào)，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻！ 為慶祝新中國(guó)成立75周年，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)和民族自豪感，使學(xué)生成為有愛(ài)國(guó)情懷、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新精神的新時(shí)代少年。全校組織開(kāi)展了“童心向黨迎國(guó)慶禮贊祖國(guó)向未來(lái)”大思政教育系列活動(dòng)。 孩子們正在接受國(guó)旗下的洗禮。 咱們的第一次全校集會(huì)，是不是還算可以？?? 立德立言循循善誘 立德立言，無(wú)問(wèn)西東。所有小萌娃們跟著老師，由“細(xì)”開(kāi)始，從“心”入手，用“行”規(guī)范，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。 語(yǔ)文侯老師用心靈的琴弦撥動(dòng)每一個(gè)音符，將文學(xué)的魅力深深地刻印在孩子們的心中。她的課堂不僅僅是知識(shí)的傳播，更是一種心靈的對(duì)話。婉如清泉，滋潤(rùn)幼小的心田。 在侯老師耐心的指導(dǎo)下，孩子們以標(biāo)準(zhǔn)的坐姿，雙手捧書(shū)開(kāi)口即美般的朗讀起來(lái)。 數(shù)學(xué)作為人類思維的創(chuàng)造、智慧的精華，位于人類文化的核心。面對(duì)數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)實(shí)，朱老師將從文化的高度和角度引導(dǎo)學(xué)生親近數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、賞玩數(shù)學(xué)，領(lǐng)略數(shù)學(xué)文化的魅力，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值，提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。 美術(shù)余老師的每一次授課都是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，她用畫(huà)筆和顏料為我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界。她的教學(xué)風(fēng)格別具一格，總是能激發(fā)孩子們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和創(chuàng)作欲望。 廖老師的每一句話，都像是科學(xué)的燈塔，指引孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中航行，不迷失方向。孩子們眼中的那一抹深邃，仿佛能洞察宇宙的秘密，引領(lǐng)著大家走向探索科學(xué)的盡頭。 音樂(lè)范老師的琴藝如同清晨的陽(yáng)光，溫柔地灑滿孩子們的心靈，讓大家感受到無(wú)與倫比的純凈和美好。音樂(lè)是美的傳播者，她把音樂(lè)帶給孩子們，就如同將陽(yáng)光灑滿大地，讓每一顆心靈都沐浴在美好的氛圍中。 看，浩浩蕩蕩的集合整隊(duì)。聽(tīng)，氣勢(shì)如虹的隊(duì)列訓(xùn)練。瞧，穩(wěn)扎穩(wěn)打的動(dòng)作要領(lǐng)。 別忘記，升旗儀式集會(huì)時(shí)站的四路橫隊(duì)。 體育鄭老師猶如陽(yáng)光下的領(lǐng)跑者，引領(lǐng)著學(xué)生們走向健康的未來(lái)。他身材高大挺拔，一雙銳利的眼睛猶如獵鷹，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的動(dòng)態(tài)，身影猶如一道獨(dú)特的風(fēng)景線，用自己的言行影響著每個(gè)學(xué)生，讓他們變得更加積極向上、充滿陽(yáng)光。 接近兩個(gè)星期的行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，全體學(xué)生得到了快速的成長(zhǎng)，已經(jīng)慢慢具有了自我約束的意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣。一規(guī)一矩有章法，一言一行好習(xí)慣。行為習(xí)慣養(yǎng)成是個(gè)長(zhǎng)期、反復(fù)、不斷提升的過(guò)程，需要師生共同努力。好習(xí)慣成就好人生，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持。相信全體小朋友們一定能在班級(jí)這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)、自信、茁壯地成長(zhǎng)! 新??相印 “荷荷”美美 2024年國(guó)慶節(jié)