上游培訓落幕----上游學校教師培訓展示（九）2016.08.21

雷Sir雷

2016.08.21日上午上游學校教師通識培訓閉幕式首先，雷清香老師為上游學校的教師們做新學期班會課的設計培訓，并展示了一些班會課案例。其次，雷清香老師和大家一起分享培訓期間的精彩瞬間學校旁邊優美的環境老師們培訓時的精彩瞬間休息時刻的放松心情年輕老師們在會議間隙做游戲，把他們的王叔叔也拉了進來！王叔叔，你必須要和我們做一樣的手勢哦！王叔叔，老鷹來了！你要當母雞保護我們哦！王叔叔，你要帶領著上游學校騰飛哦！希望上游學校在王校長的帶領下騰飛起來！拔節而生，力爭上游！王校長做培訓總結趙莉副校長布置新學期工作安排劉歷紅副校長做培訓總結老師們在認真填寫調查問卷老師們在做培訓心得分享上游學校培訓結束后的全家福！最近，上游學校教師培訓活動的內容刷爆了家長圈，引發了社會對教師培訓內容的極大興趣和關注。因為在上游學校之前，沒有一所學校把教師培訓內容展示給社會，讓家長們去了解和理解教師；同時也沒有一所學校的老師們在培訓中如此積極主動，如此享受教育培訓過程。上游學校的教師培訓活動給學校教育培訓帶來了一股清涼的風，給老師們帶來了完全不一樣的激情與感動，給家長們帶來了對學校的期待與信任，給孩子們帶來了對學校的渴望與憧憬。我們真誠地希望上游學校能夠力爭上游，拔節而生！以下內容是上游學校的老師們參加全員教師通識培訓后的心得體會，情真意切、發自肺腑，充滿了正能量。這，正是上游學校團隊所需要的；這，也正是上游學校團隊的與眾不同之處。新學校新起點新夢想為期一周的培訓即將到達尾聲，在這一周里，就好比自己度過了一個學期一樣，對一個剛入職場的新教師來說，我的感受有三點，分別是：感恩、感悟、感想！感恩：對于新環境，我擔心了整整一個暑假，但是報到第一天，學校貼心、周到的安排，更加增添了我對上游學校的好感。還有，這里的一切，不管是校長、同事，還是保潔阿姨、保安哥哥，每每相見，總是微笑問好，使我內心溫暖至極。感悟：我的腦海里是七天里一幕幕的場景，可是說實話，真正讓我刻骨銘心的是我們上游學校給教師課堂教學的五條建議和美味的茶歇（原諒我也是吃貨），雖然在讀研期間，跟隨導師團隊到中小學做過一些教師培訓和國家精品課程，在平時的學習中也經常將智慧教育，翻轉課堂，幕課掛在嘴邊，可是我卻從未實踐過，我也沒有想過這些高大上的詞語要怎樣和我的教學聯系在一起……，終于，當我來到上游學校，要獨自掌握課堂，面對這一切的時候，內心真是充滿了忐忑。而這五條建議雖然內容簡約，但要想真正和自己的每一堂課結合起來，是我這個新教師需要好好反思的一件事，我很贊同這五點建議，雖然我需要一段時間去消化，但是我覺得它和我在學校里學習的新理念和新知識是完美銜接的，我覺得這是對教師最大的挑戰。感想：從小到大，我們有一句耳熟能詳的話，說：和勤奮的人在一起，你不會懶惰，和積極的人在一起，你不會消沉，和智者在一起，你會不同凡響。在這里，是我夢想起飛的地方，雖然我羽翼還未豐滿，但是我會跟隨智者的腳步，一步一個腳印，踏踏實實做人，盡我所能的上好課，愛護我的學生。 ---- 胡艷（信息技術）時光飛逝，轉眼七天的培訓將要結束，在這七天里我很快樂，因為在上游我們很團結，在上游的培訓課堂上大家都很開心，每個人都可以無拘無束的說出自己的想法，每個人都會認真的傾聽每一堂課，大家都會準時的到達課堂，這在以往的培訓中是不曾有的，因此在上游的培訓中雖然每天時間很長，但是我從未感覺自己累，反而覺得這就是一直以來我想要追求的課堂。領導為我們所做的一切讓我的心里非常暖和，也讓我深深的感受到在上游的培訓課堂上是那么的輕松愉悅，也讓我真正的體會到什么才是學生需要的完美課堂。通過這幾天的培訓我真的學到了很多新的知識，我為自己來到上游而感到開心，我為自己的選擇而感到快樂，我為自己有這樣一個團隊而深感欣慰，因此我會努力奮斗實現自己的教育夢想。最后，我要真誠的感謝各位領導對我們的關心，讓我們感覺在上游非常的幸福！ ---- 李偉（數學）一周的培訓時間即將過去，從第一天的陌生，到現在的認識，很感激。感激在培訓的這段時間里學到了很多以前從未學過的知識，感激能夠認識這些老師們，感激我也能夠有機會成為學校的一員，能夠和這些優秀的老師們一起工作。在培訓期間，從老師的小組合作備課和教師講課中我深深感受到教師這門行業的不容易。我會努力去向其他老師學習，不斷充實自己的專業文化知識，使自己能夠成為一名優秀的教師。 “理想的花朵一旦找對了土壤，便會開的勢不可擋”。我現在找到了屬于我的那片土壤，就剩下綻放了。 ---- 楊楠（語文）民辦學校在寧夏無論從硬件建設、教師隊伍建設、生源結構都遠落后于公辦學校。而三沙源上游學校在硬件建設和教師隊伍建設上已經優先于公辦學校。經過幾屆學生辦學努力，整體聲譽一定能夠走到寧夏教育的前列。成全國知名，寧夏最好的素質教育示范性學校。原因有：（一）教育理念先進上游學校提出《學校行為指南》，（1）在這里說話無需防備；（2）因我使周圍的人快樂；（3）責人之心責己，恕己之心恕人；（4）什么時間干好什么事；（5）一切從學生的健康成長出發的五點教育理念。行為指南以人為本，和諧、平等、民主、自由。為老師的發展提出目標。（二）教學目標貼切上游學校提出課堂五條建議：（1）問題導學，從話題入手引發認知沖突；（2）以學生的體驗為基礎；（2）關注相異構想，提高教學的針對性；（4）利用學生間的差異，合作學習；（5）盯住思維線，重視結構化。這五條建議，說出了課堂教學的本真。得到了全體教師的共識。長期堅持下去，一定會收到好的效果，受到家長的歡迎。（三）結識了一批有活力的教師學校從全國招聘了一批知識淵博，思想活躍，敢于大膽創新，教學理念先進的教師。她們是學校發展的寶貴財富。為三沙源上游學校“拔節而生，力爭上游”必將產生巨大的作用。（四）環境幽雅幾天的學習中看到了企業職工勤勞樸素，文明禮貌。以“整”、“潔”、“靜”、“雅’展示了三沙源上游學校的自然優美。給我在幾天的學習中留下了深刻的印象。三年后的今天，全寧夏乃至全國的優秀學子必將踴躍到三沙源上游學校就讀。 ---- 柳雪芹（化學） 8月15--8月21日7天的培訓讓我重拾對教育的熱情、反思與堅守之心。無論是教育理念還是教學政策、方法都讓我耳目一新。它深深地沖擊，震撼著我原早以墨守成規的教育理念和教學行為。一股新的巨大的力量讓我竟然產生了急不可耐，蠢蠢欲動的心情……盼望開學，盼望開學我的第一節課的踐行！我真心希望能將這幾天經過碰撞后的教育思想火花重新點燃我課堂的活力。讓我、我的學生、我的課堂在求知、求變、求新的三沙源上游學校能拔節而生，力爭上游！ ---- 段鳳玲（歷史） 2016.8.15——2016.8.21我參加了三沙源上游中學建校后的第一次教師培訓。一周的學習培訓，累并快樂著，痛并收獲著。每天的培訓活動安排的滿滿的，作為一位老教師，或多或少感覺還是挺累的，但同時也覺得很充實。為什么說是“痛”呢？因為自己剛剛辭去了一中的公職，實話說還有著一定的公職情懷和一中情結，再加上來到一個全新的環境，有著一些不適應，偶然會有些傷感的情緒。一周來，從上游學校的教師日常行為規范五原則到教師課堂教學的五條建議，學校王校長都做了很全面、仔細的詮釋，讓我受益匪淺。例如：五原則中的第二和第三條，因我而使周圍的人快樂（換位思考）、責人之心責己、恕己之心恕人的原則都讓我很有感觸很深，也是我今后待人處事的基本原則。教學的五條建議又一次讓我體會到課堂教學中的合作學習的重要性。也希望自己在今后的教學中能踐行五條原則。感觸最深的還應該算是在教學五條建議的指引下，各學科集體備課選一人展示，這個活動效果非常好。教師在集體備課中各抒己見，圍繞原則與建議展開討論。上課教師積極準備，所有教師充當學生模擬真實課堂，有思考，有爭論，有收獲。一周的時間過的很快，但留給我的思考卻很多。我不止一次地慶幸我是一個教師，因為與青春同行使我的心永遠年輕。我是一位語言老師，因為這，使我能用一雙“文學的耳朵”隨時傾聽花開的聲音。挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業到事業，從幻想到理想，手足舞蹈于上游學校，心靈飛翔于上游校園——這就是我想要的教學生活。我知道最難的不是在最短時間里做出的決定，而是在最長的時間里去行動。沒有等來的成功，只有拼出來的輝煌。加油，全體上游人。 ---- 喬紅霞（英語）第一天培訓時，優秀的老師們對于我們這些年輕人給予了更多的關心、鼓勵和幫助。大家的熱情、積極、和諧也感染了我，讓我越來越想融入這個集體，也越來越愛上游學校。謝謝上游接納了我，雖然自己現在還不夠優秀，可我一直在努力的路上。----王苑（高中干事）來到上游，第一次，我面對領導不再戰戰兢兢；第一次，我面對同事不再小心翼翼；第一次，我面對工作不再心事重重。我終于找到我愿意為之奮斗終生的集體，在這個集體中，看到如云的高手，我是自卑又自豪的，自卑源于同事們的優秀，自豪源于我能身處其中，見賢思齊，我愿，不忘初心，伴你到老。---- 馮成（學生發展中心）至今為止，非常榮幸的加入到上游學校這個優秀的大家庭里，在這里我們有共同的教育夢想，有共同的奮斗目標，接受著共同的教育理念。在這里我看見了不再疲憊的教育，看見了對教育的熱情似火，看見了親如一家的關系網。上游學校，在一群優秀的領導班子的努力下，我們有著上下五條原則，我相信我們將我們的教育理念扎根這片土地，保護沙的源頭，水的上游。---- 馬小軍（化學）夏日炎炎，新學期前的教師培訓已如火如荼地開始了！帶著幾分激動，幾分期待來到培訓地點，第一次和所有領導及同事齊聚一堂，不知道是因為涼爽的天氣還是因為大家身著統一服裝所帶來的熟悉感親切感來的是那么自然！王力爭校長是第一場培訓的主講，四個字：受益匪淺！培訓過程中，讓我觸動頗深的是上游學校教師個人行為指南！其中有一條是因我而使周圍的人快樂！回想過去八年的教育生涯，我“入行”時的恩師楊愛萍老師給予我的不就是那份快樂和滿滿的正能量嗎？今天，在上游繼續打拼的我不僅要我周圍的同事、領導和我將來的所有學生因我而快樂，我還要將從楊老師那里得到的正能量傳遞給我身邊的每個人！相信，帶著這份快樂和正能量，上游的每位同仁和學子都會有所成就！My dear friends，讓我們扎根上游，拔節而生！ ---- 呂傳東（英語）時間是短暫的，熱情是高漲的，收獲也是滿滿的！我想用三個詞表達我此刻的心情：第一個關鍵詞是感動，之所以感動是因為我從幾位帶有力量、魄力和散發獨特個人魅力的校長身上看到了睿智，堅定的信念以及執著的追求，也讓我更加堅信上游美好的未來！第二個關鍵詞是學習，雷媽媽將自己多年豐富的班主任經驗毫無保留的分享給我們，讓我也涌起了當班主任的渴望。喬老師精湛的課堂教學水平是我終身追求的目標；石飛老師渾身的幽默細胞讓周圍人感到快樂；劉茜老師讓我們知道不使用洪荒之力都不知道自己有多優秀；李順善老師深厚的語文功底和他快速蛻變讓我知道學無止境，不進則退。還有很多老師他們身上都有我值得學習的東西！第三個詞是感謝，我慶幸能成為這個優秀獨特和諧有愛向上的大家庭中一份子，我感到非常幸福，希望能和這么多優秀老師同行，讓自己也變得更優秀！預祝我們的上游明天更美好！ ---- 魏珂（政治）培訓六天半的時間，最大的感受就是心里的壓力隨著一天一天的培訓越來越大。在學習了下五條以后，有一股暖流在我的身體里流淌。感受到我們的團隊像一個大家庭一樣，溫暖，同時又樂觀向上。讓我回想到培訓第一天早晨王校給我們帶來的上五條，給我最沖擊的一句——在這里說話無需防備！記得兩年前剛工作，學會的第一件事就是說話要留心，隔桌有耳。也許想要做到這點有難度、需要時間。但想要達到的那種氛圍卻是極好的。團隊的精神，我們心向一處還怕以后出現不好的結果嗎。---- 蔣攀（生物）在這里與眾不同黃金七天，我切身體會到了上游學校培訓的與眾不同。這里的教學理念更新，這里的管理方式更完善，這里的硬件設施更齊全，這里的教學軟件更優化。昨天紅色的服裝，體現了教師對教育事業的一顆火熱熾心和追求，今天的天藍體恤更反映了教師們在三沙源這片凈土上，對教育事業的敬業精神和對上游學校未來的美好憧憬。黃金七天，學校分別從教學理念、管理架構、行為指南、教學五原則、教學展示、健康和禮儀等方面進行了集中培訓，進一步規范了我們行為、統一了思想，這樣豐富而又專業的培訓已經體現了上游學校的獨特性和長久快速發展的潛質。黃金七天，我感受深刻，收獲頗多！優秀的班子團隊、全新超前的理念，潛移默化的影響著周圍每一個教育人，正是這種氛圍一次又一次刷新著我的觀念，堅定了我的信念，不由自主對未來的事業有了一個更高的定位和承諾。總之，作為上游人，只要我們認真做事、用心做事，我堅信，今天的凝心聚力、力爭上游，會換來明天的碩碩成果。 ---- 武放軍（數學）短暫的七天教師培訓結束了，重點學習了學校發展規劃，營造校園文化（上五條），先進的教學理念、方法，班主任管理，教師禮儀等內容。讓我對學校的發展前景充滿信心，也對教師的職業選擇無怨無悔。其中感受最深的就是在上五條的引領下，教師必須改變傳統的教學模式，真正做到“教是為了不教”，教會學生學習方法，給學生充分的時間、空間，發揮學生潛力。 -----劉昕宇（政治）如果用幾個詞來總結初入上游這七天的培訓，我會說:快樂成長，思維轉變，緊張期待。從培訓流程的設計里，從我們四位校長的笑容言談中，從同事小組備課的合作里，從大漠音樂節的水槍酣戰中，從健康美味的早午晚餐里，從可口的茶歇甜點里，感受到濃濃的人文關懷；從校長教學理念的講解中體會專業的魅力；每個人包括領導們對活動的參與激發我更多的釋放。因為釋放了疑慮，釋放封閉，才是我們所有的老師在培訓中充分參與，相信彼此，自由表達，使上游“在這里說話無需防備”的文化實踐，綻放最簡單的快樂，不由的專注其中，實現最自然的成長。思維轉變是這次最大的收獲，“合作學習”讓我對即將開始的高中英語教學有了方法和理論的指導，腦袋中不在想著怎么使勁上課，而是怎么靈活啟發思考，有效上好課。同事的模擬課，大家的激辯，王力爭校長的講解激發了我對課堂更多的想法，躍躍欲試的想去實踐在課堂中。因而緊張期待，期待自己突破自我的教學表現；期待孩子們快樂的笑臉，健康的身板在上游的魅力文化中找到自信，在上游的課堂里發現會學的奧密，激發他們學習的動力和潛力；期待我的同事們即使太多壓力也一如今天這般開放快樂；期待上游每一個踏實的腳步構筑的精彩亮相。未來的每天心里都要默默的告訴自己:因為我的存在而使周圍的人感到快樂，因為我們所有人的選擇書寫“拔節而生，力爭上游”的每一天。 ----王芳芳（英語）經過這幾天緊張而又豐富的教師培訓，我感覺真是受益匪淺。從第一天王校給我們講解的上游學校發展理念到最后一天的禮儀培訓，尤其是中間講課評課環節更是讓我們年輕教師學到了很多，也為我們開學上好第一節課奠定了扎實的基礎。這幾天的培訓讓我深深地感受到幾位校長的和藹可親，老師們之間的和諧融洽，更多的是凝聚力。我相信經過我們這幾天的培訓，全體教師一定會齊心協力地把學生教好，讓我們上游學校的明天更加輝煌。 ----劉亞男（語文）近一星期的培訓，感觸頗深，有團結、有協作、有快樂、有感動。每一位老師身上都有一種積極向上的態度、有一種感染別人的魔力、有種幫助別人，集體向上的心態。每一位校長都給人平易近人、親和力很強的感覺。這是一個完美上進、努力向前、橫掃坎坷、力爭上游的集體。我們每個人，從陌生到相識、相知，從不認識到彼此熟識。大家聚在一起，為同一個目標，同一個愿望一起努力奮斗著。通過這幾天的培訓，讓我認識了一個全新的教育理念，一個全新的上課方式，這是我以前從來沒有想過的。我們上課是小組討論、小班制、以學生體驗教學為基礎、針對性的不放棄每一個孩子，培養學生的行為習慣等都是我們以前不一樣的方式、方法。我校“上5條”教師管理制度新穎、輕松、自由為我們能更好的為學生服務打下好的基礎。讓我們能更好的在上游工作立下了規矩。不過目標很明確，落實很關鍵。最后愿在王校長的帶領下，落實好每一項，做好每件事，不放棄每一個孩子。 ----吳東輝（網絡管理）西沙窩，點兵煉將的爐；源上游，結桃獻李的壤。爐，給了兵將一鼓作氣的底氣；壤，賦予桃李扎根落地的根本。沙源秋點師。同一個夢想，同一個理念，同一個步伐。凝住了心，聚住了力，匯成了源。“上五條”，“下五條”，條條引發共鳴；“齊備課”，“齊分享”，策策群力群發。自由、民主、包容！自此，風雨莫管，堅定隨行！ ----馬麗娜（英語）一周的培訓收獲多多，信心滿滿，激發出了青春活，感覺老樹又要發新芽了，對于課堂教學五條建議有所感悟，尤其對于第一條問題導學，引發認知沖突，激發學習性趣和求知欲，這條原則在今后的教學設計中重點落實，也需要閱讀一些合作學習方面的書籍，提高教育教學理論水平。---- 崔奮山（數學）天翻地覆慨而慷，上游追夢譜新篇上游，新希望。七天培訓感慨良多，好多年沒有這種當學生的感覺，每每感覺回到了大學時代。先反思自己，不必說當初的韜光養晦不露鋒芒，不必說最初的不想吃老本就想闖一闖的心態，連自己最反感自己的不茍言笑患得患失都被這短短一周的培訓擊潰了，不念過去，不畏將來，只說現在，現在只剩下堅定的追隨和甘心情愿的付出，這樣的累，值得！曾經預設的在另一所名校里按部就班坐等風來舒適淡漠直至喪失激情的未來生活現在看來都不過是心為形役，不過是舍得二字！不過都是庸人自擾！在很多新同事身上看到了多年前的自己，幸運的是在這里迎接你的不是四處碰壁而是處處關心不是文人相輕而是團結合作共同進步。全新的教育理念，激發學生的自主學習興趣，完全解決教學中的大班額困境，每一個學生都是重點生，一切從學生的健康成長出發，全新的人文環境，恰如兄弟無需防備，快樂接力心靈放松，全新的后勤服務貼心周到讓教師開心……凡此種種不勝枚舉，人生就像課堂，不開拓就會一直坐井觀天，上游，讓我這個井底之蛙大開眼界決心自我改造，并產生了一種天翻地覆慨而康的豪情，上游就是教育的雅典學院，和一群掌握真理的朋友兄弟姐妹在一起，吵也快活，苦也快活，恰如兄弟，談笑如常，靠精神活著，認認真真做人認認真真讀書認認真真教書，這才是我自己，在上游我要讀書，在上游我要學習，我要做自己喜歡的自己，唯愿真誠到永遠！上游，教育的新希望，讓我們一起拔節而生，力爭上游！ ---- 張學瑩（語文）我校課堂教學的五條建議，徹底屏棄了“以教師為中心”的傳統觀念，教師和學生也分別由知識的傳播者、灌輸者和被動接受者，轉變成為教學過程的組織者、指導者、幫助者和主動建構者。建議倡導在教師指導下以學生為中心的學習，強調學生認知的主體作用，同時又不忽視教師的指導作用，教師和學生相互作用組成了教學的共同體。 ---- 孫建國（數學） 7天的培訓結束了，這是自我工作以來，感到最短暫的培訓，因為每一天，我都在快樂和欣喜中度過，這里有優秀的教師團隊，新穎的教育理念，睿智豁達的領導，在他們的影響下，我看到每一個懷揣夢想的上游人都是樂觀向上，積極進取，團結友愛的工作態度，他們把上游學校看做是自己的家，在這里買車，買房，結婚生子，他們要在這里扎根一輩子，試想，把孩子們交到這樣一群人手中，家長還有什么不放心的呢！相信我們的上游學校，明天會更好。 -----朱暉培訓期間，對于三沙源上游學校的教學理念，感悟頗深。第一，新的教育理念，如分組學習是教育難點，上游學校敢于探索，敢于實行不愧于建設西北第一，全國知名的學校。第二，真正的以學生為主體，以學生的體驗為課程教學的重點。第三團隊無與倫比的團結性，大家心往一塊兒想，力往一處使。第四，重視課程的結構化，重視學生的全面發展，如，下午一小時的藝體活動，減輕學生的學生壓力。 ---- 俞海東（體育）初聽上游學校只是抱著試一試的心態，后來事業單位也進入面試，選擇的時候格外糾結，帶著疑問的心態來參加培訓。七天的時間飛逝，如果要用一個詞來概括這些天來的感受，那就是“力量”。通過培訓活動，我感受到了我們團體的力量，那是一種力爭上游，那是一種拔節而生，也讓我信心滿滿，讓我熱烈的渴望和各位前輩學習。今天，我來到上游，必將扎根于此，教我所能！----于驥（地理）充實、向往、激人奮進！自豪于自己是這個團隊中的一員！自豪于自己的選擇！更自豪于周圍與眾不同的完美個體！王力爭校長帶領的團隊讓我對未來充滿渴望。她是實現每位不甘平庸的老師的教育夢想的肥沃土壤；她點燃著我們的激情，還如涓涓流水般把這份激情攜手于即將進校的孩子們身上；她還引導我們明確著下一步的工作方向、重點、方法。教育必然在這里與眾不同。每位校領導都時刻虛心接受著來自四方的建議，且查漏補缺中；每位傳說中的神級教師都那么平易近人，且毫無保留的把自己超多經驗一起分享；每位上游人都在貫徹著高素質群體該展現的一切要求，且陽光、積極、向上！ ---- 劉曉靜（英語）八月的腳步漸行漸遠，這是一個不一樣的八月，值得留戀的八月。因為這七天的培訓，有了許多感動的記憶，認識了許多優秀的朋友，漸漸融入了一個團結的大家庭。回頭看看，最初作為一個沒有教學經驗的新人，心中充滿恐懼和壓力，但是這些壓力恐懼在老師們積極的心態，和藹的笑容面前，都消失了。是這次培訓，讓大家增加了了解，認識了彼此，團結在一起。這是充實的七天，快樂的七天，學習進步的七天，希望以后能有更多機會，大家坐在一起，互相學習，分享快樂！ ---- 劉茜（英語）這些天使我成長，讓我超越，讓我在追夢的路上擁有了一盞明燈！日子一天天過去，不知不覺中，我們三沙源上游中學的培訓悄無聲息的來到了尾聲。可以這樣說，短短今天的培訓時間，讓我這個地地道道的年輕人真的是受益匪淺！每一個環節，每一天的培訓內容不同，每一天都在以迅雷不及掩耳之勢迅猛成長！作為一名剛剛工作一年多的年輕教師，真的是受益良多！力爭上游，拔節而生！沒錯，這些天的我是這句話很好的印證！無論在思想上，在專業技能上，是從外向內從上到下全身心的蛻變！期待著自己終有一日破繭成蝶！這樣的機遇，這樣的平臺，這樣的氛圍，除了感謝還能說點什么呢？不奮進更待何時？---- 徐填泰（音樂）不知不覺，一周的培訓就這樣愉快的結束了。以往的培訓枯燥，乏味，各種各樣的理論，條條框框讓人想睡覺，而這一次，咱們上游學校的培訓卻讓人舍不得離開，讓人意猶未盡。這次的培訓無論是專業知識講解還是師德禮儀授課都令人耳目一新，使我收獲頗豐。培訓中領導的學識，領導的和藹可親，同事們的友善，無話不談以及親切指導，都讓我覺得我們是一家人，是個溫暖的大家庭。培訓不僅讓我了解了創新的上游文化，還讓我看到了美好的未來，讓我對自己和學校都充滿了激情與希望。有這樣的領導和同事，我會充滿干勁兒，我會心甘情愿的奉獻，為學校，也為自己! ---- 葉延嬌（英語）平凡的七個日子，卻帶給我靈魂深處的震撼。在這里，結識了一個個有專業、有素養、有理想、有熱情、有愛心的智者。我慶幸，有機遇進去這樣的團隊，也許很多人是因為熟悉、認同、敬仰而追隨大名鼎鼎的王校，但于我，當初只是為了回銀川工作，有懷疑、冒險、碰運氣的想法，我并不清楚這個帶頭人的赫赫戰績，并不熟知他的人格魅力。短暫的七天，果名不虛傳，全新的教育理念、低姿態的為人態度，我在心里竊喜，這該是多么的幸運，尋得這樣一個舞臺。在此之前的午后閑聊，我對朋友坦白內心的追求，她有些許的不解，朋友認為快三十歲的人，安安穩穩，珍惜自己的工作就好，沒有必要在另辟田地來耕耘，我并沒反對，我只是說我想經營自己喜歡的，三十歲之前可靠年齡，三十歲以后要靠本事，沒有目標和價值的生活，就一直不能會觸到自己的內心，工資也許就成了每月的期待，可是一瞬間過后，幸福感，成就感呢，真真就一溜煙散了，我喜歡收獲顆粒時的那種厚重感。在這里，三沙源上游學校，激發了我隱藏許久的斗志，明確了我模糊不清的人生目標，帶給了我真正的快樂體驗。我會去努力，會去學習，會去請教，能夠趕上大家的節奏、學校的發展步伐，能夠實現人生價值。---- 劉曉娟（教師發展中心）這是一次充滿著全新體驗的培訓，改變了以往講座形式的培訓，調動了老師的積極性，提高了老師的參與度，老師在自己參與的過程中進行體驗與感受，收獲是非常多的。首先，老師們收獲了快樂。培訓中花樣繁多的活動形式，老師參與其中，或者是游戲中的愉悅體驗，思想交鋒中的思維的樂趣，讓老師們在互動和交流中，獲得了快樂。其次，老師們在學生的角度收獲了教學的靈感，促進以后教學的改革。老師親自參與體驗課堂，發現課堂存在的問題，與同仁們進行探討，解決我們面對的問題。在各抒己見中，為今后課堂教學的變革奠定了思想上和方法上的基礎。最后，這個充滿活力的團體，帶給我太多的感動，這種感動，是之前從未有過的。----張毅（語文） 8月15日周一早上5:30,我從睡夢中醒來，今天是培訓的第一天，前一天做好了培訓的相關準備，認路（開車到學校），服裝，隨身攜帶物品等，懷著感恩、期待和激動的心情準備出發；感恩父母的養育，教練的教導，導師的指導，王校長和其他各位領導的賞識，能夠加入到上游學校這個大家庭里；期待和學校所有老師相聚、相識、相知；激動的心情難以言表，做好了身心的準備，投入到這次為期7天的培訓中。通過這次培訓，使我對學校的目標，教育理念和同事們有了全新的了解和認識。讓我對于怎么樣做好學校的一份子，做好一名上游學校的老師有了全新的理解和高度。同時大家也提出了我在教學方法，教學實踐和教學目的等方面的不足，激勵我要不斷學習，不斷研究，不斷創新。這就讓我想起奧林匹克運動精神“更高、更快、更強”，只有不停的求索，反復的實踐，不懼失敗，堅持到底才能有所收獲，才能幫助到每位學生走向成功。 “拔節而生，力爭上游”。與老師相處的五條原則:1.在這里說話無需防備，2.因我而使周圍的人快樂，3.責人之心責己，恕己之心恕人，4.什么時間干好什么事，5.一切從學生的健康成長出發。這些我都會牢記于心。在未來的工作中我會嚴格要求自己，做到以身作則，言傳身教，愛護學生。做一名合格且優秀的上游學校老師。----徐婷（體育）人要成長，要學習，要尋找，要不停歇地往前走。窗外的雨，聲聲入耳，我們在夏末秋初時相遇，紅色是熱情的火，藍色是溫暖的光，上游是美滿的家。學習，生活，心境，這也許是一個轉折，也許是一個全新的開始。全心理念的交流，不同思維的碰撞。也許因為夢想，也許因為生活，但此刻，我想，是因為我們心里，都有同樣溫暖。培訓不僅為了通識，更為了拉近每一個人，為了凝聚每一顆心。我們有巨輪，也有船長，還有一個個不服輸的水手，必長風破浪，勇往直前。----白婷婷（數學）通過緊張忙碌的六天培訓，深刻感受到了三沙源上游學校的溫暖，我很珍惜這次難得的培訓學習的機會，能夠看到具有多年教學經驗的教育工作者都能轉換角色，認真、虛心、誠懇地接受培訓，始終不忘上游學校的校訓，五條建議及行為規范。在培訓中，許多資深的老師都談到了當代老師身兼重任，角色特別這一問題，這看似是一個非常成就的問題，但值得我們學習，深加體會并細細琢磨，這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識，在許多前輩面前我是一個新的教師，在這種大環境下我會更加努力，并且更加珍惜這次來之不易的工作機會，在今后的工作中，我會繼續學習一些新的教學方法與理念，運用到工作中，讓學生在體育課中感受到最大的快樂，提高發散性思維，在體驗中學習。我會努力做到正人先正己，做事先做人，全心全意為學生服務，深入到思想，落實到行動上。在我們的共同努力下，希望上游學校的明天會更好。拔節而生，力爭上游。---- 馮凱彬（體育）有人說火紅像征熱情，湛藍暗喻夢想，那么，這一周是我們激情四射，夢想起飛的七天。在炎炎夏日里，腳手架已為我們征服了沙漠，艾依河畔的美麗景致令青春不老的心扉輕啟。在激烈的探討和多元互動的角色轉換中，在王叔叔和趙姐姐的領航與指引下，在雷媽和喬姐等眾神的光環熏染下，我們既為上游構劃出光明的未來，也為自己提出了重塑自我真抓巧干的全新理念和時代要求。回首這一周，熱切如爐的我們既體驗了新舊教學思維的激烈碰撞，也感受到上游人同舟共濟心如止水的美麗情懷，團結互助的我們既學會了專注的傾聽與無私的分享，也蓄積了放飛自我引領未來的洪荒之力。這是一場高效成功的培訓，一場掌聲與歡笑交織共鳴的盛宴，一場民主與自由輝印的尋寶之旅。這使得曾被失意與彷徨劃傷臉頰的飛飛既壓力如山，又信心滿滿，既自知菲薄，又動力無限。遠征的隊行已整，大旗烈烈，戰鼓如雷。我相信上游這艘滿載春種的戰艦必將戰無不勝，攻無不克。眾神齊聚，精靈皆醒，從明天起，三沙源面朝藍天，四季花香。從明天起，上游人輕舞飛揚，換骨成仙！ ---- 石飛（歷史）為期一周的培訓很快就要結束了，在這里，我感受到了大家庭的溫暖，家庭里每個成員從內心散發出的快樂，關心。第一次參加了如此規范的培訓，從《上游學校行為準則》到《上游學校課堂教學五原則》，從小組備課到小組講課，從班主任、師生日常管理到后勤服務，再到禮儀培訓，上游的文化，置信的文化，都潛移默化地影響著我。一種融洽的氛圍，讓人感覺很溫馨。第一次參加小組集體備課。確定課題，理清思維線，分工合作，整合成果。而結果卻另我們很失望，很失望。一切都如一團亂麻。我們試講，小組提意見，一次次地改進，完善。終于在展示課上，講了一堂較成功的課。雖然主講人不是我，但是我從頭到尾都在參與，最后小組備好的課，感覺和自己備好的課一樣。這樣的合作讓我受益匪淺。愿小組合作學習給學生也帶去更多的體驗和知識。愿未來的一切也同現在一樣簡單，一切只為教育，只為我們共同的教育夢想，把工作干成事業。---- 王煜婷（政治）自8月15日至現在，我們第一批三沙源上游學校的八十余名教職員工在三沙源置信大學的教室里接受學前培訓。對學校領導的再認識。在培訓中，我除了對王力爭校長一如既往的膜拜之外，膜拜他的風度勇氣智慧果敢和堅強，另外對其他幾位校長也增進了佩服和尊敬之情。他們個個學識淵博，經驗豐富，溫文爾雅，親切可人。尤其是劉歷紅校長，文武雙全，小個子卻蘊含大容量，實在是女子中的超級女生，飛機中的戰斗機！此外，幾位中層領導謙虛謹慎，真誠實在，在培訓中不說虛話，不打誑語，讓我覺得踏實。雷老師一直是我敬仰的前輩，從過去到現在。我佩服她的善良、無私、謙虛和前衛，佩服她的膽識和能力，以及從不居功自傲、樂于提攜晚輩的謙謙君子風度，她是我永遠學習的楷模。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。我深信，有這樣一支能力強大，團結進取的領導班子，在他們堅定的信念以及清晰的思路以及持久的戰斗下，凝心聚力，學校一定會發展順暢，前途光明。 ----段霞（英語）感謝學校能夠提供這樣一個能讓我們實現自己教育理想的平臺，使這么多有魅力有能力有經驗的老師抱有共同的愿望相聚于三沙源上游學校，并且朝著共同的方向一齊前行。近一周的培訓我感觸頗深，原本在我腦海中比較根深蒂固的教學方式在這里有了很大改變，我們需要在傳統的教學經驗上投入更多新鮮的教學方式，更好地達到學習的目的。除了關注教學，我們還必須關注到每個孩子的心理健康，關注每個孩子的行為舉止，像對待自己的孩子一樣對待每個學生，從而達到學生的健康成長。新學校的成立會面臨很多來自學生、家長及社會各界的質疑，但是我相信，通過這次培訓至少讓我們心里明確我們應該怎樣做一名優秀的老師，加上領導的帶領和大家共同的努力奮斗，我們一定會給社會、家長和孩子們交上一個完美的答卷。----蔣淼淼（美術）通過將近5天的培訓，收獲特別多。各位老師都很有才華，也很有能力。我感到了莫大的壓力，這是一個優秀的團體，積極向上的團隊，深深覺得自己專業知識、職業素養等各方面還需要加強。今后在上游學校工作的日子里，我要認真做好每一件事情，從小事情開始，善始善終。我們有富有親和力的校長，在教職工隊伍里，有教學經驗豐富的老師，多才多藝的老師，善于思考和創新的老師，為學校節約資源的老師，她們都是把上游學校當成了自己的家，在這個大家庭里，我們互相幫助，互相進步，上游的明天一定會更好。---- 楊微（初中部干事）第一次參加這么精彩、充實的培訓，真的是感受頗多！感慨萬分！首先，我選擇了上游學校，其次上游學校選擇了我！我很慶幸自己能夠加入“上游”的大家庭，能夠為“上游”增添自己的一份力量！王力爭校長的理念真的使我受益匪淺，甚至讓我覺得王校長就是“神”！王校長的每一句話，每一個字眼我都深深地聽了進去并且做出深切的體會！兩位劉校長、趙校長她們的理念、想法同樣讓人有著深深的想法！從王校長提出的“上五條”到“上游學校課堂教學五條建議”，讓我對教師這個行業有了新的認識。課堂教學五條建議真的是讓我對授課這個內容有了更高一層的認識與體會。想要上好一節課，不僅僅是老師自身的專業素質，還有對待學生的做法與想法！不是一味地去教授學生按照自己的想法怎么想怎么教而是要真真正正的去為每一個學生的自身情況去考慮！當劉厲紅校長問我開學第一堂課怎么上的時候，我開始還一直是片面的想法，還是按照自己的那一套簡單的做法去講，沒有完全考慮到“下五條”當中的含義！這個時候，我自己就真的是要好好想一想該怎么上好第一節課，該怎么上好以后的課！我所要學習的東西真的太多太多，這幾天聽了幾位老師的講課也更是學習到了很多東西。上一節課很簡單，但是想要上好一節課是很難很難的！是要多方面的準備、為學生考慮、為學生負責任。教好每一個學生是我們老師的職業！----鄭琪（音樂）在三沙源上游學校參加了六天的培訓，讓我對教育和學校都有了新的認識。和藹可親的校領導，互幫互助的同事，真的讓我感受到了“在這里說話無需防備”的魅力。無論是學校的后勤保障，還是安排的大漠音樂節都說明了這是一個開明、且解人意的學校。同時，培訓的六天時間也讓我體驗到了合作學習的妙處所在，我相信在上游學校的每一天我都會進步也都會學習到更多！很高興我可以見證上游學校的成立，很幸運我可以和上游學校一起成長！----張安琪（心理健康）經過緊張又愉快的培訓活動，讓我收獲太多太多。知道自身學習的地方還有很多。在這里真正讓我感受到了家的溫暖。同事間的友愛。收獲了非常珍貴的友誼。同時從一些工作多年的老師身上學到了敬業與專注。在以后的工作當中希望我也可以逐漸成長。會更加重視自身能力的提高。做到為每位學生傳道授業解惑的教師職責。更加為學校的發展添磚加瓦。最后希望我們的每位老師工作順利。希望我們的上游學校做到寧夏最好，全國知名，素質模范的名校。---- 李嘉巍（體育）只想感慨一句:培訓怎么這么快就過去啦！還想享受儒雅睿智的王校沁人心脾的涓涓細流；還想感受活力四射的歷紅校長底蘊深厚的絲絲暖流；還想回味獨具慧眼的趙校富有邏輯的蕩蕩激流；還想聽聽幽默細心的麗娟校長富有風趣的悠悠心流；還想經歷大家激烈的辯論，思維的碰撞…… 在這“電閃雷鳴”中，我學到的小組合作的精髓，為什么要小組合作，什么時候合作，怎樣合作最大化地求同存異，實現小組利益最大化；我學會了如何思考問題，一個主題在大家的討論中層層遞進也告訴我矛盾和發展相輔相成；我隱約感受到了什么是上游追求的課堂，從而在心中無限遐想與計劃…… 各種火花，各種碰撞，各種觀念，各種行為指導讓我迫切地想要回到課堂中，回到學生中將它實施！Come on!Baby! ----于瑤（化學）這里是我夢開始的地方也是我實現夢想的天堂，通過這幾天的培訓，我不僅學到了豐富的知識還收獲了珍貴的友情。能夠加入到上游學校這個大家庭中，我很幸運，也很自豪！我一定會倍加珍惜這份來之不易的機會，懷著一顆感恩的心向前輩請教學習，努力成為一名優秀的教師！愿每一個人都能健康快樂、平安幸福！愿學校越來越好！ ---- 李純珊（音樂）上天總是如此的眷顧我，在經歷了人生的失意后，讓我又一次有了人生追尋的方向，讓我此前對人生價值和意義的思考又一次有了實現的途徑。確實很感謝三沙源上游學校，感謝面試時給我機會的劉歷紅校長和石飛老師，讓我可以有機會走入三沙源，可以和來自寧夏的這么多名師一起共事。此前對上游學校的了解并沒有多少，這幾天的培訓是我這一年中最幸福的事情。我感受到這所學校的與眾不同，我感受到這群人的與眾不同。本來以為我很難在這個社會找到一群志同道合的人，但現在我找到了。七天的培訓，收獲最大的不是培訓的內容，而是這群人，這群大神級別的老師。我從他們身上感受到了作為一名老師所閃現出的精神光芒和人格魅力，看到了作為老師的擔當和使命，更看到了教育的希望。 “老師”二字，是沉甸甸的，她包含了太多，我深知自己還距離很遠。還記得那天在寫自己的心愿時我寫到“希望自己成為一名真正的老師”。既然有了方向，看到了差距，那就需要不斷的去向身邊的各位前輩學習，不斷的去琢磨思考，一點一滴的去積累，才會讓自己的心愿成真！追本溯源，回歸教育本質；力爭上游，共創美好未來！ ----馬向紅（歷史）每個人，都擁有一個夢，平凡而不平庸。我們來自四面八方，匯集于此，為了相同而堅定的信念。在上游的日子里，明顯一切與眾不同。在這個與眾不同而又幸福的大家里，有著為教育好新生代的共同目標，為建筑與眾不同的理念與方式而在此齊聚一堂。培訓的日子里，由現實之此岸，通往我們想要的，理想之彼岸。我們在這里相識，在這里學習，拔節而生，力爭上游，不再是口號，而是堅定奮斗的方向，和我們最終引以為傲的成就！ ---- 薛春和（數學） 7天忙碌的三沙源上游學校暑期培訓悄然間就要結束了，我突然發現校內培訓原來也不是那么令人厭惡、反感。我頭一次在培訓中感到時間一眨眼就過去了，卻還是那樣的意尤未盡；我頭一次覺得與人爭論是能具有那么開心的氛圍，雖然無果，卻留下了深深地思考，留待實踐的證明；我頭一次安靜的以一種角色深深地沉浸其中，慢慢的品味，卻無需被其他角色所干擾、打斷……心漸漸地安靜下來，收獲被我悄悄地收藏起來，那粒種子我們一起滿懷希望地播種下去，一起耕耘、守望、期待……因為我們知道，我們的夢想會在上游學校實現！ ---- 張旭磊（心理健康）到今天為止，為期七天的培訓課程已經全部結束了。回想第一天的場景還歷歷在目。第一天來到這里的心情是緊張而又期待的，緊張自己的表現，同時又期待與整個團隊的共同努力協同發展。讓我印象比較深刻的是王校長提出的的咱們上游學校的五條行為指南，讓我覺得我們是一個大家庭，是一個為學生考慮的大家庭，當然這幾天的培訓課程下來，我也確確實實的感覺到我們之間氛圍的融洽，關系的和諧，每個老師的臉上都帶著一種能夠感染別人的力量，我想這是因為快樂。短短幾天的培訓學習卻是一次難得的學習交流體驗，走近名師，感受名師，聽到那么多優秀教師在分享他們從教過程中的經驗教訓和成長收獲，我也收獲良多。最后感謝上游學校感謝所有老師。 ---- 吳夢鈺（圖書管理員）充實，緊張，愉快的培訓學習就要結束了，這是我參加過最最充實的一次培訓學習課。王校用最最樸素的話語為我們總結了作為一個上游人應該去做的事情，從每一位老師表情中都可以看出，我們彼此都用愛去交流，用愛去相處，用愛去做事，把上游學校當做自己的家，把每一位同事當做家人去對待！在這里不僅僅能夠學習到各位優秀老師的智慧，最重要的是感受到了每一位老師對彼此的愛！沒有多么華麗多么硬邦邦的理論教育，每一條規范要求、每一項行為準則都填滿了滿滿的愛。愛可能就是我最為感受深處的東西，領導與老師之間充滿著愛，老師之間充滿著愛，今后，我們每一位上游的同事和學生之間一定也是充滿著愛與責任！拔節而生，力爭上游！為了明天的上游更加美好，更加優秀，讓我們一起加油，一起努力奮斗！ ----陳逸群（后勤服務中心）忙碌而又充實的一周就這樣過去了，一切都是嶄新的。在這次培訓中認識了許多優秀的老師，并且這些優秀的老師給我分享了許多人生經驗工作經驗，使我更有信心在這個崗位中好好的努力工作。在這幾天的培訓中，我看到了各科老師盡顯神通，各位領導的教學經驗及人生感悟，還有學校制定的課堂教學五條建議及五條行為指南都是我所去規范自己的目標。在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為三沙源的一員。選擇了在學校工作，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走進校園。這一信念不僅是促進新教師成長的內在動力，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。我們時刻銘記著校訓：拔節而生，力爭上游。希望上游學校的明天更加美好！ ---- 祖曉云（學生發展中心）對培訓：培訓時間雖短，但我收獲頗豐。通過王力爭校長以及其他幾位校長的講解，使我對上游學校的教學理念與行為指南有了深深的理解。我對教學工作有著深深的期待與熱情，但同時又有著一絲的恐懼，害怕不能勝任這項工作。但在培訓中與各位優秀教師交流，聽他們發表自己的教學見解，使我又重拾信心。在聽了幾位年輕教師的授課之后，感覺自身與他們還有很大的差距，但同時我也看到了希望，努力提高自己的教學能力，早日完成蛻變。從培訓第一天宿舍齊全的設施，到培訓中的各種茶點處處都感覺到了溫暖，此時只有感恩與感謝。對未來：在未來，我希望自己能在上游學校生根發芽，破繭成蝶，踐行好上游學校教學五條原則。在三沙源這片沃土上播撒希望的種子，守候在他們的身邊，看著他們茁壯成長，直到收獲。 ----李平（信息技術）一切過往，皆為序章 2016年8月15日到21日，有幸參加了三沙源上游學校的教師培訓。作為一名有33年教齡的教師參加過的培訓不計其數，然而這次培訓與眾不同，給我留下了深刻的印象。培訓已接近尾聲，但是新的序幕就要拉開。上游學校的培訓方式人文，內容新穎，針對性極強。給大家帶來了全新的感受，為把上游學校建成一所寧夏一流，全國知名的素質教育名校奠定了堅實的基礎。在新的序幕拉開之前，讓我們牢記上游學校的上五條和下五條，用堅定的意志和踏實的行動去追求我們不愿作庸師的理想。 ---- 黃昌彪（英語）有幸來到三沙源上游學校，培訓的每一天，我都被深深的震撼著、感動著、激勵著。知性睿智的校領導集團，享譽全區的各科名師，青春活力的同事們，讓我感受到了上游學校的積極、陽光、團結和友愛。“教師行為指南”，端正了我為人師表的氣質；“一切從學生的健康出發”，讓我內心充滿愛的柔情；“課堂教學五條建議”更明確了我教書育人的信念。在我們的上游學校，我找到了理想，找到了尊重、快樂、自信和動力。感謝王校長，給我們搭建了這么好的平臺，讓我們去放飛教育的夢想。我樂此不疲，全力以赴，力爭上游！ ---- 陳露霖（語文）八月，我是一名上游人了，好舒心；上游學校、上游人，我們榮辱與共；拔節而生，力爭上游。 ----虎永強（數學） 2016年8月15日下午，我來到銀川三沙源，培訓已經開始，這里的一切我都好奇，這里的一切都讓我激動。小組合作，熱烈的討論，精彩紛呈的展示，智慧與活力在這里迸發。我們討論著上游學校的教育理念，接受著上游學校的教學理念，我們也在生成著上游學校的教學理念。學科組的備課與講課，緊張而忙碌，在上課與評課的過程中體驗著教學理念，實踐著教學理念。思維的轉變是困難的，我也絕非是一個固執的人，我知道教育改革一直在路上，這也是我們聚在一起的原因。上游學校，教育因你而不同，加油！ ---- 李順善（語文）一塊潔凈的心田，一種平和的心境，一個遠大的目標，這是基礎教育給學生們最寶貴的禮物。學生在學校里學什么決定著將來他們可能從事什么。學習長大的時候應該做什么，用行為和實驗來教導，用榜樣和工作來陶鑄，使學問成為心靈的生動本質而不再是儲藏在心里的惰性知識，使學以致用成為他們內在的秉性，這是整個學校教育的責任與追求。在這段時間的學習中，我深切感受到學校提出的一切從學生的健康成長出發的重要性。上游學校必將成為素質教育的示范校！ ---- 景曉東（數學）學無止境，經常蓄水，時常充電，活到老，學到老，永不言棄，勇往直前! 在努力學習，用心對照，不斷反思的過程中，經受新的教育理念的沖刷，感受頭腦風暴的來襲，蛻變，成長，飛飛飛，一路向上! 珍惜時間，提高效率! 奮斗者聯盟，一起動起來! ----黃蘇鋒（語文）上游大舞臺，有夢你就來! 我們是一個懷揣著教育夢想的團隊。我們有先進的理念，高尚的情操，豐富的知識，火熱的激情，我們敢于向困難挑戰，向傳統挑戰，向過去的自己挑戰。我們就是三沙源上游學校的教師，我們必將創造寧夏教育史上的奇跡，必將為中國教育撐起一片明亮的天空。 ---- 胡偉華（語文）夢想，從這里開始時光如白駒過隙，六天培訓轉瞬即逝，但每一天的感覺是幸福而又充實的，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都使我的內心深深地震撼… 這讓我愈加堅定自己的選擇，因為上游讓我超越了自我，讓我走在了踐行教育理想的熱土上。首先是王校長的教育理念，讓我和身邊的每一位教師在震撼之余，深知唯有突破傳統的教育觀念，注重學生的思維訓練，關注每一位學生的全面發展，才能使我們的教育理想成就每一位選擇上游學校的學生，使他們擁有更加光明，更加輝煌的未來。上游學校的行為準則在王校長和劉校長深入淺出的解讀中，在每一位教師的熱烈探論中，讓我們有一種回家的感覺：因為這里說話無需防備，因為這里的謙謙君子們會使身邊的每一個人感到幸福，因為這里有一群愿意為學生奉獻一切的老師。上游學校的課堂五條建議讓我們在一位位做示范的老師身上，一堂堂精彩的展示課上，讓我們在探尋中明白唯有緊扣學生的興趣，突破原有的教學模式，才能讓學生在興趣盎然中自覺自愿地探尋知識的真諦。全身心為學生，為教師，為學校著想的校領導們每時每刻都在關心引領著我們每一位老師，關注我們的每一個問題，細心地解答，耐心地引領，更有喬老師，雷老師等鳳城名師更是循循善誘，把自己的經驗毫無保留地奉獻，讓我們從中受益匪淺。后勤的工作更是細致周到，為我們創設家的溫馨。三沙源上游學校，是我們教育夢想創始之地，也是我們超越自己的理想之地，我愿扎根在這里，無怨無悔地奉獻自己。 ---- 楊秋萍（語文）多彩美味的各式甜點伴隨著培訓活動的始終，讓老師們感受到了家的溫暖和溫馨，人與人之間的親切與和諧。

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上游培訓落幕----上游學校教師培訓展示（九）2016.08.21

雷Sir雷