走實常規工作“比學查”，? 啟航教學評估新征程

楓葉

———天祝藏族自治縣民族師范附屬小學組織開展“一月一查”之九月份教案作業檢查活動 　　為全面落實立德樹人根本任務，增強學校實施和建設新課程的能力，調動廣大教師參與教育教學的積極性，根據《天?？h民族師范學校附屬小學教學評估工作實施方案（試行）》的相關規定及2024年教研工作安排。天師附小于九月下旬組織開展了“一月一查”之九月份教案作業檢查活動。 　　本次活動采用“評比、互學、檢查”的方式，通過不同年級同學科對比抽查，同年級全科教案作業互學檢查等，讓教學常規常態督查成為拔高教師專業素養、培養教學技能的新渠道。 　　學然后有行，思然后有得?；顒又谐檎{的學科集備組長嚴格遵循“1363”課堂教學模式，從教案案頭的齊全、到單元目標的確定、核心素養的把控、教學過程的設計、作業設置的分層等方面進行檢查，教師二次備課、學生作業質量、課后反思也是本次督查的關注點。細查互學，讓教案作業設計在一次次查閱中精起來。 　　善于自查，才能自明；善于自明，才能成長。檢查中發現，大部分教師的教案能落實目標、滲透理念，教學環節清晰合理，富有針對性和實用性，課時量足。作業布置有廣度，設置有維度，做到全收全改，有激勵性評價。當然也存在語數英學科教案核心素養中思想教育突顯不夠，科學教案實驗課設計步驟籠統操作性不強，各學科作業均存在批閱不細等短板。 　　知之唯艱，行之更艱?！霸u比、互學、檢查”的常規教學評估模式，為及時掌握我校教學動態，增進教師相互交流，提高教學質量亮起了紅綠燈，也為后期教學評估的“精”字上提出了更高要求。今后，學校將繼續加大常規教學工作的檢查，啟航新學年教學評估新征程。