<p class="ql-block">時間: 2024年9月29日</p><p class="ql-block">地點: 南五樓會議室</p><p class="ql-block">活動: 第五周教研活動</p><p class="ql-block">執(zhí)教課題: 《M4U1What are they doing? 》</p><p class="ql-block">執(zhí)教者: 付翠和譚鳳艷</p><p class="ql-block">參與人員: 英語組全體老師</p> <p class="ql-block"> 為了進一步提高教師的教研能力，提升整體教學水平，探討英語教學的新模式，開發(fā)整合教育教學優(yōu)質(zhì)資源，9月29日我校英語組開展了“同課異構(gòu)”教研活動。</p> <p class="ql-block">1.付翠老師和譚鳳艷老師上同課異構(gòu)。</p> <p class="ql-block"> 活動中，付翠和譚鳳艷兩位老師分別對外研版四年級上冊Module3 Unit1What are they doing？這一課教學內(nèi)容進行了精彩的課堂展示。面對同樣的教學內(nèi)容，兩位執(zhí)教教師各顯其能，從不同角度入手，運用不同的教學手段和不同的學習方法進行教學。教學構(gòu)思異中求同，同中求異，體現(xiàn)了同課異構(gòu)的價值。</p> <p class="ql-block"> 付翠老師的課思路清晰，基于課本，立足學生。設(shè)計了新穎活潑的學生活動。教學方法靈活，訓練方式多樣，在活動中突破難點，在活動中發(fā)展能力，讓學生真實地去感受知識、體驗知識、積極參與，在活動中學會語言表達交流。</p> <p class="ql-block"> 譚鳳艷老師的課目標明確，重難點突出，扎實有效。在授課過程中，環(huán)節(jié)過度自然，與學生默契的互動，課堂整體設(shè)計自然流暢，課堂講解適時適度，訓練形式多樣。注意新舊知識的銜接。</p> <p class="ql-block">2.林曉云副校長部署工作</p> <p class="ql-block"> 林曉云副校長也參加本次教研活動。并部署英語教學工作。</p> <p class="ql-block">3.評課</p> <p class="ql-block"> 課后，我校英語教研組全體成員在余華麗組長的帶領(lǐng)下，對這兩節(jié)課做了詳細的評課。首先兩位老師對自己的課進行了說課，并對自己上課過程中的得與失進行了反思。然后組內(nèi)其他成員分別進行了評課，各抒己見。最后，牛淑琴老師對本次活動做總結(jié)評價。在教學過程中，要整合單元教學。板書設(shè)計與課堂教學要相結(jié)合，要讓我們的課堂更具有實效性。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">最后，由李茵子副組長傳達會議內(nèi)容。</p><p class="ql-block">1.本學期教研活動安排。</p><p class="ql-block">2.演講比賽總結(jié)。</p><p class="ql-block">3.三年級教學建議。</p> <p class="ql-block">編輯：林麗</p><p class="ql-block">拍照：林麗</p><p class="ql-block">審核：余華麗</p>
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