生動課堂顯魅力，本真高質樂長聯——安定鎮長聯小學新教師匯報課②

樂呵呵

喜看杏壇添秀色，樂聞木鐸振新聲。為進一步培養優秀教師，檢驗和提升新進教師的教學水平，安定鎮長聯小學于9月24日——27日開展了“生動課堂顯魅力，本真高質樂長聯”新進教師匯報課展示活動。新進教師在活動中磨礪成長，充分發揮自己的潛能，盡顯魅力與風采。 語你同行感受文化之美 　　汪媛媛老師執教的《一個豆莢里的五粒豆》一課，從單元導語頁入手，讓學生了解本單元的學習要求，以更好的進入本篇課文的學習，重點把握從不同角度提問一學習目標展開教學，課堂中讓學生邊讀邊思考，將閱讀時遇到的問題用便簽寫到書上，隨后在明確提問角度后，以小組討論的形式，碰撞產生新的問題，并對問題進行分類匯總，進行小組展示。汪老師高度注重學生自學能力的培養，巧妙地啟發學生借助語言文字進行自學自悟，并通過小組合作探究的方式，讓學生在交流與碰撞中不斷成長。 　　周婷老師以“培養小學生良好學習習慣”為主題，通過生動有趣的教學方式，引導學生們在學習拼音的過程中，養成良好的學習習慣和行為規范。運用多媒體教學手段，將“a、o、e”的發音和書寫巧妙地融入到各種情境中，讓學生們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。 　　毛玟慧老師為大家呈現了一篇微型精彩的小說《橋》。這節課以“朗讀”為主線，逐層展開。一讀環境描寫的詞句。通過朗讀體會環境在小說中渲染故事氛圍，烘托人物形象，推動故事情節的妙處。二讀人物描寫的詞句。把人物描寫置于特定的環境描寫當中去朗讀，更能深刻領悟人物形象，領會人物精神品質。三讀故事情節。在充分閱讀環境描寫的基礎上自然體會故事情節的跌宕起伏，享受小說的無窮魅力。多種方式盡情朗讀課文以后，水到渠成領會小說的靈魂主旨。“橋”在學生心中自然升華為“生命橋”“愛心橋”。 總結交流促成長 　　聽課結束后，語文組的老師們進行了熱烈的評課研討。各位上課老師氣定神閑，課堂思路清晰，他們獨具匠心的設計，扎實的教學基本功，獲得了與會教師的高度贊賞。老師們既肯定了教學中的亮點，也積極研討教學過程中存在的問題并提出相關改進建議，為打造高效課堂獻計獻策。大家在交流中思考、探尋、分享，在思維碰撞的火花中共促成長，共同提升。 　　本次新進教師匯報課活動充分體現了學校對青年教師專業成長的重視，不僅為青年教師們提供了展示自我風采的平臺，也是一次教學基本功的鍛煉和檢閱，同時也使全校教師在相互交流與學習的過程中，促進專業成長。期待青年教師們能夠以此次匯報課為契機，不斷汲取教學營養，充實自我，提升教育教學水平，為長聯教育事業貢獻自己的力量。 一審：彭矞皇 二審：袁美玲 三審：顧大興