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向美而生 向遠而行一一20241001菁園故事:變中求進8

強之聲

<p class="ql-block">  待到秋來九月八,我花開后百花殺。農(nóng)九陽十,京華秋韻,正是菊花盛開、新學始正、物華秋實的時節(jié),菁園在悄然地變化著。</p> <p class="ql-block">【因愛而美】</p><p class="ql-block"> 今時入畫的,不是金黃的菊花,而是紫紅色的秋葵,與七月的油葵不同。在教學樓哈佛紅的大背景下,秋天的高遠,暮色的深沉,浮云的波瀾,<span style="font-size:18px;">意象更耐人尋味。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 世界本無中生有,我在故它在。</span></p> <p class="ql-block">【筆吏躬耕】</p><p class="ql-block"> 北有魯迅先生棄醫(yī)從文,我輩解讀為“筆力勝刀鋒”,身體病??醫(yī),思想病難治。南有張蹇先生實業(yè)救國,后人接續(xù)發(fā)力“以學愈愚”,至今,全國教育看江蘇。</p><p class="ql-block"> 菁園里,沒有神話,也沒有奇跡,靠的是一個字一個字寫,一道題一道題練。字里行間是人道,書里本外是學識。多少功名,多少功利,問J長、問Z客、問L師,杜威說“學生是目的,不是工具”,周國平先生為之鼓與呼。</p><p class="ql-block"> 我以為,若這無花果,用心就好,用人心更好。</p> <p class="ql-block">【勞動教育】</p><p class="ql-block"> 青中教育宗旨是“為師生發(fā)展賦能”,是去功利化的發(fā)展型教育理念。勞動,是國家“五育并舉”方針之要,是人的生存之道與必備技能。</p><p class="ql-block"> 菁園里的蔬菜稼穡之地十畝,一季已得芳華:七月葵花艷絕金榜揭曉日,九月果蔬橙澈金秋新學時。菜畦里的少年,揮锨動土、鋤地澆水、拔草間苗、施肥除蟲,他們的日記里??了《落花生》,有了《向日葵》。</p><p class="ql-block"> 這個秋天,菁園里多了鋸木的聲音,是少年木匠在修桌子;菁園里多了擰螺絲的聲音,是少年鉗工在修門鎖;菁園里多了錘子釘釘?shù)穆曇簦巧倌晔止ぴ谛迵娌肌?lt;/p><p class="ql-block"> 菁園在思考,我們培養(yǎng)的孩子,在停了水停了網(wǎng)停了電沒有了油沒有了氣還怎么生存?</p> <p class="ql-block">2024.10.9滄州市首屆中小學生勞動技能大賽,青中代表隊榮獲一等獎,圖為“廚房”比賽的現(xiàn)場</p> <p class="ql-block">青中代表隊“自行車”拆裝比賽現(xiàn)揚</p> <p class="ql-block">【守望問道】</p><p class="ql-block"> 菁園很難,忍辱負重,亦要前行。菁園很美,新房新居,亦是新人。老師呵護陪伴學生,那打簾人哪,初為人師,亦是父母眼中的孩子。老師禪定辦公桌前,你不問我我問你,“興讀、興寫、興問”,微觀處著手,見今微知去處!</p><p class="ql-block"> 問道者傲驕,傳道者亦玉汝以成。演例題,繪圖譜,培優(yōu)一生一案,藝術星辰作伴,用心擘畫繪制屬于每一個人的未來前景。這些,未必換得來“功名”,未必收獲得了“油鹽”,但一定歸于生命賴于生存的“塵土”。</p><p class="ql-block"> 菁園里,這樣的生長,會像牽牛花一樣頑強。</p> <p class="ql-block">【藝術教育】</p><p class="ql-block"> 藝術豐富人生、陶冶情操、潤澤生命。</p><p class="ql-block"> 青縣第一中學的韻律操種子隊已初具規(guī)模;中國舞社團已經(jīng)成立;高一辯論社團正在備戰(zhàn)第三屆青中辯論賽;武術隊每天課間操展演;美術社團每晚挑燈樂練……</p><p class="ql-block"> 人生處處是考場,教育處處??答卷,是平面的、是立體的、是單一的、是多彩的,沒有對錯,只有選擇!</p> <p class="ql-block">【研學守正】</p><p class="ql-block"> 近日與故友閑坐,推薦了一幅對聯(lián)“不生事不懈事自然無事,能教民能養(yǎng)民便是親民”,菁園感嘆“雖說知命五十翁,生來彷徨不識東;生事圖新也折騰,變中求進向遠行。”</p><p class="ql-block"> 菁園的教研,從裝腔作勢向?qū)W術性深刻性轉(zhuǎn)變,策劃抓主題、分享講真理、跟進有措施。菁園的學習,從做到做到、從學到學準、從寫到寫好。菁園的陪伴,多了家長的座椅,有了老師給家長挑選的書籍……</p><p class="ql-block"> 變化,在圖片中似乎可見力透紙背的浸染。</p> <p class="ql-block">【聞香】</p><p class="ql-block"> 紀錄從景到物以致情,從物到人以致遠。文字不足以表達,圖片或美不美,只是個人的視角,但為紀念。</p><p class="ql-block"> 聞香園,是菁園的最南小園,知賢樓下,若干年后,必是秋果累累,紅橙皇皇。</p>
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