<p class="ql-block">徐霞客說:“登黃山,天下無山”</p><p class="ql-block">黃山真的讓人回味無窮!</p><p class="ql-block">五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。</p><p class="ql-block">二年級上冊的“黃山奇石”,趁暑假帶韓雨馨小朋友親自去看了,至此黃山不只是存在于課本上。</p> <p class="ql-block">當我們踏入黃山風景區,首先映入眼簾的便是那漫山遍野的奇松。它們有的屹立于懸崖峭壁之上,有的生長在石縫之中,卻都展現出頑強的生命力。迎客松,枝干遒勁,姿態優美,仿佛一位好客的主人,伸出雙臂歡迎著每一位游客的到來;送客松,枝葉低垂,似是在與游客依依惜別,令人動容。這些奇松,歷經歲月的洗禮,依然翠綠挺拔,它們是黃山的靈魂,也是大自然的杰作。</p><p class="ql-block">沿著蜿蜒的山路前行,形態各異的怪石層出不窮,令人目不暇接。猴子觀海,那石猴仿佛蹲在山頂,靜靜地凝視著云海,神態逼真,栩栩如生;夢筆生花,一塊巨石形如筆尖,上面生長著一棵松樹,宛如盛開的花朵,充滿了詩意與浪漫。這些怪石,或似人,或似物,或似鳥,或似獸,每一塊都有著獨特的魅力,讓人不禁感嘆大自然的鬼斧神工。</p> <p class="ql-block">“身教大于言傳”,我深知這個道理。我告訴孩子,人生就像爬山,有時候會遇到困難和挑戰,但只要我們不放棄,總會看到那美麗的風景。當孩子看到我們堅持到底,她也會默默地跟隨,不言放棄。</p> <p class="ql-block">通過爬山,孩子學會了堅持和勇敢。她明白了,只有通過自己的努力和付出,才能夠收獲成功和快樂。她也學會了珍惜每一次的體驗和感受,因為這些都是她成長的足跡。</p><p class="ql-block">山頂的風景,要自己去看;腳下的路,終要自己去走。</p><p class="ql-block">一個人的世界里并不只有童話和城堡,也要有勇敢和探索,相信這一次的經歷會讓她更加有耐性!</p><p class="ql-block">人生沒有白走的路,每一步都算數。無論前方有多少困難和挑戰,只要我們堅定信念,勇敢前行,就一定能夠創造出屬于自己的美好未來。</p> <p class="ql-block">做個不掃興的媽媽,從三歲開始就帶著她看這大千世界,有人會說孩子小,什么都不懂,看不明白,其實不然。孩子看過的風景,她吹過的暖風,都會化為骨血,然后融入她的生命,成為我們所說的格局。我們去告訴孩子,大海有多么的波濤洶涌,其實她真的體會不到,不如讓她真的站到海邊,去感受,海風吹過她的臉龐,然后海水打濕她的衣裳,在那一瞬間,她就會知道,原來波濤洶涌這件事情,從來都不是大海,是她自己內心,那份涌動和希望!告訴孩子草原有多么的一望無垠,不如讓她在草場上去狂奔,當她感受到撲面草浪的芬芳,目睹到成群的牛羊,她就會清楚地知道,一望無垠描述的不是草場,是我們對自由和希望的渴望!所以我想作為家長的我們,其實明明帶孩子出門累到不行,卻仍然前仆后繼的想帶她出去玩兒也是一樣,是因為我們也希望,留住孩子對于美好和希望的火焰,而同時也能夠點燃我們自己對于自由和美好的向往,因為在柴米油鹽的生活當中,那些快要磨滅的星星之火,有的時候就在這些地方。當我們內在涌動起來,感受到那份希望和地球的美好的時候,也許自由和希望,會發生在每一個地方。“讀萬卷書不如行萬里路。”一個見過壯闊山河的人,才不會因一座小丘陵而驚嘆,才不會為了一條小溪而停留,多出去走走,因為世界有兩個樣子:一個是書本上的樣子,一個是你眼里的樣子。</p><p class="ql-block">帶孩子出去旅行的意義,不是為了讓她記住什么,而是為了一起去看不一樣的世界。告訴她世界的不同,每個人的活法不一樣。每個地方都有自己的個性與意義,所以我們也是如此,去做獨一無二的自己。</p>
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