心之所向，愛(ài)之所在——特殊教育跟崗第二、三階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)之武侯特校

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時(shí)光荏苒，歲月如梭。“國(guó)培計(jì)劃2024”黃岡市特殊教育骨干教師第二、三階段培訓(xùn)今日已圓滿結(jié)束，雖然是短短的四天學(xué)習(xí)，卻帶給我前所未有的感觸和啟迪！ 一、校園文化與環(huán)境體驗(yàn) 走進(jìn)武侯區(qū)特殊教育學(xué)校，首先映入眼簾的是充滿愛(ài)心和關(guān)懷的校園文化。這里的每一面墻、每一幅畫(huà)、每一處設(shè)計(jì)都透露著學(xué)校對(duì)特殊兒童的理解和尊重。跟崗期間，我們深刻體會(huì)到，一個(gè)溫馨、包容的環(huán)境對(duì)孩子們的身心發(fā)展有著不可估量的影響。 二、觀摩與學(xué)習(xí)1. 課堂教學(xué)觀摩 我們有幸觀摩了多節(jié)生動(dòng)的教學(xué)課程，包括日常教學(xué)課程、融合課程、藝術(shù)療愈課程等。每位教師都以其專業(yè)知識(shí)和耐心，引導(dǎo)孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中成長(zhǎng)。 2. 教學(xué)方法與策略 通過(guò)觀摩，我們學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的教學(xué)方法和策略，如音樂(lè)療愈、繪畫(huà)療愈、游戲化學(xué)習(xí)、個(gè)別化教學(xué)等。這些方法不僅適用于特殊教育，也能為普通教育教育提供啟示。 三、交流研討 蔡校長(zhǎng)針對(duì)我們老師的困惑以及提出的各種問(wèn)題進(jìn)行了耐心指導(dǎo)！ 1. 融合教育實(shí)踐 融合教育是將特殊需要學(xué)生與普通學(xué)生放在一起學(xué)習(xí)的教育模式。通過(guò)這種方式，特殊需要學(xué)生能夠更好地融入社會(huì)，同時(shí)也促進(jìn)了普通學(xué)生對(duì)多樣性的理解和接納。 2.特殊兒童的行為管理 特殊兒童的行為管理是一大挑戰(zhàn)。在蔡校長(zhǎng)的指引下，我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)正面行為支持（PBS）等策略，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的行為習(xí)慣。每一位老師都受到了啟發(fā)，對(duì)于今后的教學(xué)實(shí)踐中遇到的特殊兒童行為問(wèn)題有了明確方向！ 3. 心理調(diào)適與壓力管理 特殊教育教師面臨的壓力往往較大，如何讓老師保持工作熱情顯得尤為重要！培訓(xùn)中，蔡校長(zhǎng)結(jié)合自身經(jīng)歷，用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言給我們進(jìn)行了一場(chǎng)心理輔導(dǎo)，她說(shuō)作為一名特殊教育老師，要時(shí)常有一顆好奇心，要學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活中的三美一服！熱愛(ài)生活，而不是被生活選擇。要有自己的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)自己要有一定的期待！要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，忠于自己的內(nèi)心！我們學(xué)習(xí)了多種放松技巧和情緒管理方法。 4.家校共育，合作共贏 特殊教育的家長(zhǎng)培訓(xùn)剛開(kāi)始從哪些方面入手，作為特殊教育老師該怎么做？首先是家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，其次給每一位特殊兒童制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并向家長(zhǎng)展示成功案例，給家長(zhǎng)一些期待！針對(duì)家長(zhǎng)的難點(diǎn)、痛點(diǎn)學(xué)校要給家長(zhǎng)提供好的服務(wù)和支持！可以采取騰訊會(huì)議?小視頻的方式教會(huì)我們的家長(zhǎng)，還有現(xiàn)實(shí)情境演練，改變家長(zhǎng)的認(rèn)知，從而應(yīng)對(duì)孩子的各種問(wèn)題！蔡校長(zhǎng)給我們強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)合作的重要性，這世上沒(méi)有全能的人，每一個(gè)人要做自己最擅長(zhǎng)的部分，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量的最大效應(yīng)！ 四、特殊教育資源中心建設(shè)與運(yùn)行 許超老師為我們?cè)敿?xì)介紹了武侯區(qū)特殊教育資源中心的系統(tǒng)建設(shè)，真是讓我們大開(kāi)眼界！ 　　我們學(xué)習(xí)了如何根據(jù)學(xué)生的具體情況，設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，如何制定和執(zhí)行個(gè)別化教育計(jì)劃，還有教師平時(shí)的教學(xué)資源都可以在這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行分享與應(yīng)用。這也讓我們明白資源中心平臺(tái)的建立是多么的重要啊！ 　　廖主任針對(duì)特殊教育資源中心平臺(tái)建設(shè)與運(yùn)作與我們做了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)分享，還給我們展示了學(xué)校這些年的教學(xué)實(shí)踐成果以及也未來(lái)將要攻克的新課題！她分享的經(jīng)驗(yàn)和建議，對(duì)我們今后的教學(xué)實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)意義！ 五、回顧總結(jié) 各小組派一名代表學(xué)員針對(duì)此次培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)，分享跟崗培訓(xùn)收獲與體會(huì)，蔡校長(zhǎng)為我們每一位學(xué)員老師頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)！兩個(gè)小組組長(zhǎng)也對(duì)此次培訓(xùn)發(fā)表了自己的感悟與收獲。 　　一組組長(zhǎng)李彤老師首先表達(dá)了4個(gè)感謝，其次是對(duì)未來(lái)的愿景，希望我們老師要對(duì)自己有信心，有期待，時(shí)刻注重自我成長(zhǎng)！在未來(lái)的教學(xué)工作中，她將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為特殊教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。她相信，只要我們用心去做，每一個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。 　　二組組長(zhǎng)王靜老師也對(duì)此次培訓(xùn)感悟頗深，她說(shuō)這次培訓(xùn)不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是，學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)每一個(gè)孩子，如何去理解他們的需求，如何去支持他們的成長(zhǎng)。她相信，這些經(jīng)歷和學(xué)習(xí)將對(duì)自己今后的教學(xué)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并且她鼓勵(lì)年輕的學(xué)員老師在特教領(lǐng)域要潛心鉆研，特殊教育的未來(lái)發(fā)展空間還很大！每一位特教老師都會(huì)有自己的成長(zhǎng)和收獲！ 六、個(gè)人感悟1. 對(duì)特殊教育的新認(rèn)識(shí) 通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)特殊教育有了更全面的認(rèn)識(shí)。我了解到，特殊教育不僅僅是關(guān)注學(xué)生的缺陷，更重要的是發(fā)現(xiàn)和發(fā)展他們的優(yōu)勢(shì)和潛能。這需要我們特教老師都擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的“火眼金睛”！2. 耐心與愛(ài)心 在跟崗過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了作為一名特殊教育教師需要的耐心和愛(ài)心。每一個(gè)特殊需要的學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，他們需要更多的關(guān)注和理解。教師的耐心和愛(ài)心是幫助他們克服困難、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的關(guān)鍵。3. 專業(yè)技能的重要性 特殊教育不僅僅是一種愛(ài)心的傳遞，更是一種專業(yè)技能的體現(xiàn)。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了掌握專業(yè)技能的重要性，這包括了解學(xué)生的特殊需要、運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度等。4. 團(tuán)隊(duì)合作力量大 特殊教育往往需要多方面的支持，包括教師、家長(zhǎng)、心理咨詢師、康復(fù)師等。在跟崗過(guò)程中，我看到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，每個(gè)老師都在為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。 七、培訓(xùn)剪影 若時(shí)光不老，我們便不散！在這美麗的武侯特校，我們與蔡校長(zhǎng)一起留下這珍貴的瞬間！ 八、結(jié)語(yǔ) 培訓(xùn)雖已結(jié)束，但是學(xué)習(xí)的腳步不會(huì)停止，通過(guò)這次特殊教育跟崗培訓(xùn)，每一位特教老師不僅學(xué)到了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還對(duì)特殊教育有了更深的理解和尊重。更重要的是，在今后的工作中，把這些成功經(jīng)驗(yàn)依據(jù)每位特殊兒童的需要靈活運(yùn)用。 心之所向，愛(ài)之所在。特殊教育事業(yè)，正如星星之火，雖然起初微小，卻蘊(yùn)含著無(wú)限的力量和希望。每一位特殊需要的孩子，都是一顆顆獨(dú)特的星星，他們雖然在某些方面可能面臨挑戰(zhàn)，但只要我們給予適當(dāng)?shù)慕逃椭С郑麄兙湍芟裥切侵鹨粯樱材苷樟磷约旱奈磥?lái)，甚至影響和改變周圍的世界。我相信，未來(lái)特殊教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，將為構(gòu)建一個(gè)更加和諧、平等的社會(huì)貢獻(xiàn)屬于自己的重要力量。我們的孩子在我們的呵護(hù)下，會(huì)更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！ 九、致謝 感謝組織這次培訓(xùn)的黃岡中學(xué)教育科技發(fā)展有限公司和武侯區(qū)特校所有的領(lǐng)導(dǎo)專家們，是你們對(duì)特殊教育的熱愛(ài)和努力，讓我們有機(jī)會(huì)接觸到這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域。同時(shí)，也要感謝那些在特殊教育一線工作的教師們，是你們的辛勤工作讓我們特殊教育工作者看到了希望和未來(lái)。 希望我的分享能夠讓更多的人了解和關(guān)注特殊教育，共同為特殊教育事業(yè)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。