陽泉市正高級教師、特級教師教師代表團參加2024年山西省中小學正高級教師、特級教師高級研修班

梁盛萍剪紙非遺（抖音號，視頻號）

2024年9月22日至28日，陽泉市正高級教師、特級教師代表團一行9人來到深圳參加2024年山西省中小學正高級教師、特級教師高級研修班，任建青老師，李潤忠老師兼職帶隊，大家收獲滿滿！ 左起為：霍琛莉老師、梁盛萍老師、王文杰老師、趙建新老師、史克利老師、李潤忠老師、任建青老師、付潔老師和牛曉利老師。 研修集錦 2024年山西省中小學正高級教師、特級教師高級研修班全體合影 參觀學校環境 這才是教育該有的樣子 陽泉市平定縣教育發展研究中心任建青 來到深圳南山區進行教育考察學習，我深受觸動。這里的校園充滿活力與創新，先進的教學設施為學生提供了廣闊的學習空間。教師們富有激情與創造力，以學生為中心，激發他們的求知欲和探索精神。多元化的課程設置滿足了不同學生的發展需求，讓每個孩子都能找到自己的興趣點。教育不再是單一的知識傳授，而是注重培養學生的綜合素質和實踐能力。在這里，我看到了教育與生活的緊密結合，看到了學生們臉上洋溢的自信與快樂。這才是教育該有的樣子，我將把這些寶貴的經驗帶回去，為全縣教師作二級培訓，將所學所悟傳達給大家，為陽泉教育高質量發展貢獻自己的力量。 　　任建青老師評《神奇的票》一課 小組教研活動 聆聽薛繼紅院長評課 陶醉于學校圖書館里 　　陽泉市教育研究中心李潤忠 以深中南山創新學校黃淑燕老師執教的二年級《神奇的票》和深圳灣學校周童老師執教的六年級《少年閏土》窺深圳課堂教學改革。兩位老師均屬南山區不同的兩所學校，共有的是教學理念、教學方式先進，教學效果令人欣喜。 上課的兩位老師均為年輕教師，教齡估計不足5年，課卻講得同樣精彩。背后或許有諸多原因，而可以明確的一點是真正在積極學習與落實新課標與課程方案。 二年級的黃老師創造性的將識字課轉化為新課標實用性閱讀與交流學習任務群進行設計。學生從提取車票信息，有序完整表達的探究活動，到閱讀地圖信息，清楚得體表達的遷移活動，再到認識多種票類，記錄”票”亮假期的拓展活動。以學生生活為基礎，以語文實踐活動為主線，以系列學習任務為載體，構建了精彩的課堂。 六年級的周老師將閱讀課創造性的設計為項目學習，創設了“為魯迅設計一份報紙紀念魯迅誕辰143周年”，將一篇課文，一個單元的學習納入項目學習進行教學，促進知識結構化。提煉單元學習主題，設計學習任務，明確學習目標，安排學習活動，提供學習資源，開發學習評價，有效踐行了新課標理念。 下一階段，我市將通過多種途徑，多種方式落實新課標理念。因為我們相信課改的力量，相信教研的力量，相信我們的力量。 李潤忠老師發言 培訓感悟 盂縣第一中學校趙建新 理想的教育才能實現教育的理想，成功的教育才能獲取教育的成功。2024年9月22 --28日，省教育廳組織的正高級特級教師研修活動，聚焦教學精髓，深化教育改革，是一場非常精美的文化盛宴！通過觀摩優秀老師的示范課及精彩點評，我們更深入理解了高效課堂的構建方法，領悟了先進的教育理念。通過培訓我們認識到，只有不斷學習、勇于創新才能適應教育發展的需要。未來，我們應將自己學到的知識和技能運用到實際工作中，為讓每一個學生都變成一個成功而精彩的故事而盡一個教育工作者應盡的責任！ 小組教研活動 踏上快車道奮進新時代 ——參加山西省中小學正高級教師特級教師省外培訓心得體會 陽泉市第十二中學校王文杰 2024.9.27 非常感謝山西省教育廳，山西省教科院給了我這次外出培訓的機會，特別是到全國科技、經濟發展最前沿的深圳參觀學習的機會。 短短一周時間的學習培訓，讓我大開眼界，如沐春風，如飲甘露，受益匪淺。 第一是教科研踏上快車道，領航新時代。無論是陳小波主任的《教育為未來而思考》，還是葛福安老師的《聚焦新高考實現新跨越》都讓我耳目一新，真正感受到深圳的前沿，深圳市教科研的前沿。陳小波主任提出教研、實踐、反思、寫作的教育科研之旅；葛福安老師提出高考評價一核，四層，四翼體系，都是具有領航教育的新思想。 第二是校舍建設踏上快車道，領航新時代。無論是育才山海教育集團，南山第二外國語教育集團，還是深圳南山創新學校，南山平山學校，深圳灣學校……校舍建設都是那么氣派宏大，足球場、籃球館、游泳館應有盡有，讓我們刮目相看，贊嘆不已。都像這樣的校舍配套，素質教育何愁實現不了。 第三是青年教師踏上快車道，領航新時代。這幾天在深圳南山聽的幾節課都是青年才俊教師，學歷之高，素質之高，文化素養之高更是讓我垂涎三尺，特別是一堂別開生面的科技課更是讓我認識到什么叫真正的領航。 第四是深圳灣學校鄭校長以體育人辦學思想的先進，理念的先進更是踏上快車道，領航新時代。 這次學習收獲滿滿，不虛此行，再次感謝。 小組教研 陽泉市第三中學校霍琛莉 深圳之行，樂在其中，眼界大開。南山區創新學校一節小學三年級的語文課，如撥云見霧般令人耳目一新。教師創造性地運用教材，架起了課本知識和生活之間的橋梁，真正踐行了“讓世界成為學生的教材，而不是讓教材成為學生的世界”的理念。各所學校藏書豐富、造型別致的圖書館令人震撼。在這樣良好的環境中，學生浸潤著書香成長，自然會讓讀書成為習慣，受益一生。深圳灣學校“以體育人，體教合一”的理念也體現了對學生的人文關懷，讓每一個學生都成為人格健全、精神強健、綜合能力強的人，做自己人生的冠軍，給我們指明了素質教育的方向。總之，深圳數日，收獲良多。啟迪我們在思考中不斷探索，在探索中繼續奮進。 參觀學校 遇見美好 陽泉市第十二中學史克利 “讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名校名師開路。”一周的學習雖然短暫，但收獲頗豐，我們與各位優秀教師一起探究經典的教育智慧，汲取教育的精華，每一步都是寶貴的財富，每一次都是成長的足跡。 一周的研修活動，在不斷激發著我作為一名教育人的強烈責任感和使命感，要我時刻保持學習的熱情，緊跟時代步伐，不斷提升自我，為培養未來社會的棟梁之才貢獻力量。作為身處變革時代的學校教育管理者，我們要不斷反思自身在學校管理中的遇到的重點、熱點和難點問題，改變自己的思想理念，提升自己的領導能力，完善學校的管理方式，從而提高自己作為學校管理者的辦學治校能力。 此次培訓活動，也讓我們深深感受到作為教師，應該經營好兩個事業：教育與情感。教育是一個內涵豐富系統龐大的工程，像號角，像樂章，又像如歌的長卷，如畫的長詩，既需要激昂奮進的情感，又需要娓娓道來的表述，潛心研究便盡享其樂。而感情是凝聚學生心靈的事業，它需要用心去經營去維護去滋潤去澆灌。做最簡單最樸素的基礎教育，為學生的未來發展夯實基礎，是我們的責任和擔當，重任在身，讓我們不虛此行！ 參加教研活動 五育并舉，融合育人 山西省陽泉市第七中學校付潔 教育是國之大計，黨之大計。教育的根本任務是立德樹人，即培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。德為根基，德育為先；智為枝干，智育為重；體為土壤，體育為基；美如花葉，美育為要；勞如果實，勞育為本。要堅持五育并舉、五育融合，培養全面發展的人。 1.成德于行，修身潤心培養正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，教育他們明大德、守公德、嚴私德。 2.多措并舉，啟智固本優化課程設置，引導學生樂學善思、求真學問、練真本領，發展技能、思維和學習策略，培育學科核心素養，促進學生多元發展。 3.體心融合，健康成長文武之道，一張一弛，學習鍛煉，一靜一動，實施“學、練、賽、評”一體化，幫助學生增強體魄、愉悅精神、健全人格，錘煉意志。 4.以美育人，向美而行加強課程綜合，舉辦多樣活動，豐富審美體驗，提升審美素養，陶冶情操，溫潤心靈，激發學生想象力，發展其創新思維和實踐能力。 5.整合資源，以勞為榮依托勞動基地，參與家務勞動，體驗勞動樂趣，弘揚勞動精神，樹立勞動最光榮意識，掌握技能，養成習慣，磨練意志，感受多彩生活。 付潔老師公開課課前準備 付潔老師公開課教學 “深”行千里，“圳”育未來 盂縣第一中學校牛曉利 九月深行千里，確是一場圳育美好未來的思想碰撞。作為教師的我們，肩負著傳播知識、啟迪智慧的重任，而持續學習則是我們不斷前行的動力源泉。要保持學習的熱情，緊跟時代步伐，不斷提升自我，為培養未來社會的棟梁之才貢獻力量。教師不能是只做簡單傳授書本知識的教書匠，要堅持走“教研實踐反思寫作”教育科研之旅，在發展學習力、教研實踐力、評價創新力、課程領導力上下足功夫。同時幫助學生激活成長的動力、播下勵志的種子、喚醒成長的愿望、挖掘自己的潛力、走出成長的困境。幫助學生得到做人做事的經驗，成為塑造學生品品行、品味的“大先生”。 參加教研活動 陽泉市特殊教育學校梁盛萍 金秋時節，我有幸參加了這次意義非凡的2024年山西省中小學正高級教師、特級教師高級研修班。聽講座，聽評課，觀校舍，如同一場知識的盛宴，讓我在教育的海洋中盡情遨游，收獲了滿滿的感悟與成長。 一進入研修班，便被濃厚的學術氛圍所包圍。來自山西各地的教育精英匯聚一堂，共同探討教育的前沿理念與實踐方法。我接觸到了最新的教育研究成果和教學方法。專家們深入淺出的講解，讓我對教育的本質有了更深刻的認識。教育不僅僅是傳授知識，更是培養學生的思維能力、創新精神和社會責任感。我們要以學生為中心，關注他們的個性發展，激發他們的內在潛能。在這里，我感受到了團隊的力量，也更加堅定了自己在教育道路上不斷前行的信心。通過參觀優秀學校和觀摩課堂教學，我親眼目睹了先進的教育理念在實踐中的應用。這些鮮活的案例讓我深刻認識到，教育創新不是一句空話，而是需要我們在日常教學中不斷探索和實踐。回顧這次高級研修班的經歷，我深感自己肩負著重大的教育使命。作為一名特級教師，我要將所學所思運用到實際教學中，引領更多的教師共同成長。我要不斷提升自己的教育教學水平，為學生的未來發展奠定堅實的基礎。 在教育的征程上，我將以此次研修班為新的起點，懷揣著對教育的熱愛與執著，砥礪前行。 小組教研 　　為期一周的研修活動結束了！我們要積極落實新課標理念、更新知識能力結構，在努力提升自我素養的同時，充分發揮示范引領、輻射帶動作用，為更多教師的專業發展啟思助力。 感謝省教育廳領導的重視和關懷，感謝市教育局領導的幫助和支持！感謝省教科院薛繼紅院長的陪伴和教誨，感謝三重教培中心的精心組織和安排。我們會繼續深化學習，將所學所悟轉化為教育實踐的行動，為陽泉教育高質量發展作出應有的貢獻！ 圖文編輯：梁盛萍 圖文資料：全體成員 圖文校對：任建青