九月未央金秋季安瀾教研起航時----安瀾中學(xué)七年級組公開課暨教研活動紀(jì)實

濮陽縣第十二小學(xué)

酷暑的炎熱已消減，嚴(yán)冬的寒冷未奔赴，我們正踏步于金秋九月；留戀著盛夏繁花的芳香，豐巢了金秋碩果的甜密，我們已起航于開學(xué)之季。沐身于秋高氣爽，品味著碩果飄香，踐行于耕耘之策，懷揣著夢想之喜。安瀾師生在新學(xué)期揚帆起航！ 四方相聚的教師，外校難入的學(xué)子共同支撐起安瀾七年級的存在，一所九年一貫制學(xué)校經(jīng)過三周的調(diào)整，開啟了初中教師專業(yè)成長之旅。今天下午我校顧利敏老師進(jìn)行了學(xué)校公開課展示。 顧老師公開課 　　親和的語氣，溫柔的言詞，時時引導(dǎo)著學(xué)生思維的進(jìn)展；溫和地交流，默默地凝目，處處關(guān)注著學(xué)生學(xué)習(xí)的實效。 　詳實的分工，明確的任務(wù)，小組學(xué)習(xí)中，人人在各司其職、各積所獲的認(rèn)真參與著。 　　課堂回答中，充分的肯定，適時的激勵，恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使全體同學(xué)都在課堂中收獲著知識，品味著快樂。 　　聽課的老師們，凝目于觀，專注于聽，詳實于記，無時不在展現(xiàn)著對授課者的崇敬之情。 評課顧老師說課 　　對于所授課程，顧老師從課標(biāo)到教參到教材作出分析后擬定了本單元目標(biāo)，又過渡性制定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，以此出發(fā)，設(shè)計了本節(jié)課的教法學(xué)法。對本節(jié)課，顧老師還詳細(xì)書寫了教案。 眾人評課 　　主評老師針對本節(jié)課的內(nèi)容和設(shè)計設(shè)計進(jìn)行了專業(yè)評議。 其他老師們各選角度對本節(jié)課進(jìn)行著評析。有人評析著顧老師很高的學(xué)科素養(yǎng)；有人敘說著顧老師選用教法學(xué)法的得當(dāng)，以及良好的組織才能，由此創(chuàng)建的小組學(xué)習(xí)發(fā)揮了很好的效果；有人闡述著顧老師對本節(jié)課課堂設(shè)計結(jié)構(gòu)的合理性；還有人描述顧老師在課堂中表現(xiàn)的課堂機(jī)智，德育細(xì)節(jié)…… 劉校長和趙校長站位更高，從語文專業(yè)角度和學(xué)科育人兩個方面對本節(jié)課的升華部分做了點評。最后，趙校長對七年級老師們的教研活動表示肯定，同時也指出今后大家努力的方向。 教研活動成果 　　對于教研活動，每周有詳細(xì)的實施細(xì)則，活動記錄，授課人的說課、教案，以及所有參評人的集備反饋表。除了內(nèi)化于心的影響，更有積累經(jīng)驗的實時記錄。 　　安瀾中學(xué)，一所年輕的學(xué)校，雖然擁有的是一群基礎(chǔ)薄弱的孩子，但它也擁有一個眼界開闊、積極進(jìn)取、寬松友愛的領(lǐng)導(dǎo)組織，引領(lǐng)著一批團(tuán)結(jié)互助、和諧共處的老師們在新學(xué)期的啟航季，用行動宣告著自己的努力。祝愿我們天天向上，明天更好！