科技引領攜手創(chuàng)新——齊齊哈爾市建華區(qū)逸夫小學首屆校園科技節(jié)

逸夫小學

根據(jù)國家科技強國發(fā)展戰(zhàn)略思想，逸夫小學始終關(guān)注學生科技素養(yǎng)和實踐探究能力的培養(yǎng)，特創(chuàng)建了“融創(chuàng)課程”體系，通過科技實踐研學、改進科學課堂的教學方法、打造學校科技精品社團來加強學校的科技教育，在童年時代幫助孩子們播下科技的種子，期待著他們能努力鉆研，掌握本領，將來為社會的發(fā)展貢獻力量。 　　9.26日上午，逸夫小學“科技引領攜手創(chuàng)新”首屆校園科技節(jié)活動正式開幕。 自制氣壓式噴水火箭 　　這是利用廢棄飲料瓶制作的科技玩具，也稱水火箭，依靠箭體壓力艙中的壓縮空氣將水從火箭尾部的噴嘴向后高速噴出，從而推動箭體快速飛行。一枚枚火箭騰空而起，承載著孩子們的科技夢想，直沖云霄。 我是一個機器人 　　一年五班學生利用廢舊飲料瓶制作了眼睛會說話的機器人名字叫“樂樂”，并跟著機器人一起創(chuàng)編了舞蹈《我是一個機器人》。 無人機飛行表演 一架架無人機騰空而起，它們?nèi)缤赂业娘w鳥，在藍天白云的映襯下，展現(xiàn)著靈動的身姿。 遙控車比賽 　　在裁判員喊“三二一開始!”后，選手們控制車輛越過起跑線，選手們都全神貫注，認真地操控車輛，及時調(diào)整車輛的行駛方向，以便得到更好的成績! 演示實驗 　　解說員和操作員密切配合，對實驗過程和原理進行演示操作，實驗過程中，學生的邏輯思維能力和動手能力顯著提升。 創(chuàng)意時裝秀 　　學生們帶來了他們心目中的未來世界，通過服裝秀的形式呈現(xiàn)給大家。他們穿上自己動手制作或設計的科技主題服裝，從宇宙飛船到海底世界，從智能機器到環(huán)保概念，每一步走秀都將是對未知世界的勇敢嘗試。 編程啟智慧 　　“碼”上逐夢，創(chuàng)意未來。輸入程序口令，讓機器人按既定路線行走，還能根據(jù)特定口令進行畫圖，四年六班宋恩駿同學還利用編程自己制作了單機游戲，編程要求高度精確，在學習過程中，提高了同學們的邏輯分析能力。 科技制作 　　全校學生積極參與、大膽實踐，敢于創(chuàng)新，充分利用身邊的普通材料，如礦泉水瓶，瓶蓋，紙杯，電池等制作出了賽車、手搖發(fā)電機、塑料機器人、分水器等花樣眾多的優(yōu)秀作品600余件。學生們發(fā)揮奇思妙想，巧手制作，在動腦動手的快樂中感受科技的魅力。 　　行而不輟，未來可期。本次校園科技節(jié)營造了科普推廣、科學競技、資源共享、成果共創(chuàng)的濃郁氛圍，為孩子們搭建了展示交流的平臺，逸夫小學將凝心聚力，且行且思，穩(wěn)行致遠，“雙減”之下做好科學教育的“加法”，在偉大的時代彰顯更多“硬核”擔當！ 編輯制作：李旭