【實(shí)小教研】“新課標(biāo) 新教材新課堂新評(píng)價(jià)”—丹東市教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校調(diào)研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

貓主玲玲

有思考的地方必有所獲；?有鉆研的地方必有所得；有磨煉的地方必有成長；有目標(biāo)的地方必有希望。—致敬每一位躬耕不輟的實(shí)小人！ 　　2024年秋季學(xué)期是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，全面振興新突破三年行動(dòng)的的關(guān)鍵時(shí)期，更是我校擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，正式開啟“一校兩區(qū)”模式的起始學(xué)期。在我校籌謀未來發(fā)展，急需專業(yè)引領(lǐng)之際，丹東市教師進(jìn)修學(xué)院姜春波院長、齊景升副院長、小教部江錫琴部長及全體教研員蒞臨我校聽課指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我校教學(xué)教研常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量管理、教師發(fā)展、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致的調(diào)研和指導(dǎo)，為學(xué)校整體發(fā)展明方向、謀良策、注活力，精準(zhǔn)聚焦、解決我校教學(xué)實(shí)際問題。 專家指導(dǎo) ?精準(zhǔn)引領(lǐng) 　　各位教研員站在專家的高度，緊扣學(xué)科特點(diǎn)，立足新課標(biāo)、新教材，助力教師成長，服務(wù)學(xué)生發(fā)展，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)今后的教育教學(xué)工作指明了方向。領(lǐng)導(dǎo)們充分肯定了我校教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、扎實(shí)的教學(xué)基本功和師生和諧共進(jìn)的精神面貌。并就課堂教學(xué)的改革與發(fā)展，學(xué)習(xí)新理念新課標(biāo)等方面提出了意見和建議。領(lǐng)導(dǎo)們勉勵(lì)實(shí)小全體教師肩負(fù)責(zé)任，奮勇爭先，以讀書學(xué)習(xí)為先，課堂實(shí)踐為重，學(xué)研一體為要，知行合一為本，秉持前沿學(xué)科理念，立足課堂專注科研，實(shí)現(xiàn)專業(yè)自覺提升，努力做有情懷、有涵養(yǎng)、有溫度、有行動(dòng)的教育工作者。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)專家的高端引領(lǐng)為我校教學(xué)質(zhì)量的提升提供了理論支撐和實(shí)踐指南。 　　我校楊如松書記、呂其明校長對(duì)姜春波院長、齊景升副院長、小教部江錫琴部長及全體教研員蒞臨指導(dǎo)與關(guān)懷表達(dá)了真誠的感謝，并表示要努力為教師提供更高更好的平臺(tái)，盡快提升全體教師的專業(yè)素養(yǎng)，積極打造骨干教師隊(duì)伍，出典型，出精品，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)校品牌建設(shè)。學(xué)校將培養(yǎng)一批教學(xué)有能力，科研有水平，學(xué)識(shí)有高度的優(yōu)秀教師群體。 聚焦課堂 ?傾心指導(dǎo) 　　丹東市教師進(jìn)修學(xué)院各位教研員老師本著為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展助力的意識(shí)，走進(jìn)我校六個(gè)學(xué)科的課堂，為我校教學(xué)把舵引航！ 語文學(xué)科啟新程 　　市教師學(xué)院齊景升副院長、小教部江錫琴部長、丁松梅老師走進(jìn)我校語文課堂。王鈺瑩、王惠老師做展示課匯報(bào)交流！課后專家、教師齊聚一堂，共研教學(xué)。江部長就如何深入挖掘新教材教材、突破教學(xué)重難點(diǎn)、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)等方面提出了指導(dǎo)性建議，對(duì)如何改進(jìn)課堂教學(xué)、強(qiáng)化知識(shí)目標(biāo)落實(shí)等方面提出了寶貴意見。江部長、丁老師精準(zhǔn)的指導(dǎo)，如春風(fēng)化雨，潤人心田。 數(shù)學(xué)課堂提技能 　　市學(xué)院齊景升副院長、數(shù)學(xué)教研員孫鵬鳴、王洪利老師深入一年級(jí)聽取低年級(jí)數(shù)學(xué)課，現(xiàn)場指導(dǎo)一線老師如何落實(shí)新課標(biāo)，把握新教材。楊旭、陳麗穎兩位教師展現(xiàn)了各自不同的教學(xué)風(fēng)格，無論是教學(xué)設(shè)計(jì)還是課堂實(shí)踐都能緊扣目標(biāo)，深入淺出，精講細(xì)練，師生在輕松的氛圍中研討、交流，學(xué)生參與面廣，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度高。 英語學(xué)科重表達(dá) 　　英語教研員叢俊豪老師聽取了三年級(jí)兩位學(xué)科教師的課堂展示，從新教材的整合和落實(shí)上，給予老師們引領(lǐng)。宛曉冬、孫妍老師具備強(qiáng)烈的教改意識(shí)，快速熟悉教材及英語課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂設(shè)計(jì)層次清楚，重視語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)了“教師為指導(dǎo)，學(xué)生為主體，活動(dòng)為主線”的新理念。教師們大膽改變了傳統(tǒng)的單向式、靜聽式的課堂結(jié)構(gòu)，代之以多向立體式現(xiàn)代課堂結(jié)構(gòu)及信息反饋。語境中學(xué)發(fā)音、學(xué)表達(dá)，教學(xué)效果明顯。 道德與法治學(xué)科導(dǎo)言行 　　《道德與法治》學(xué)科教研員孫曉權(quán)老師，對(duì)新時(shí)代思政課的重要性及課程實(shí)施等方面給予老師指導(dǎo)。她聽取了三年級(jí)尹麗華、林詩瑤老師的展示課。兩位老師通過游戲猜謎、圖片宣傳、視頻導(dǎo)行、對(duì)話交流、討論互動(dòng)等形式精心設(shè)計(jì)教學(xué)，聚焦學(xué)生生活實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生真正參與道德的學(xué)習(xí)之中，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自身的道德成長。 科學(xué)學(xué)科激興趣 　　科學(xué)教研員顏老師聽取三年級(jí)老師的展示課，他提倡老師要有大科學(xué)教育觀，積極架構(gòu)，克難攻堅(jiān)。科學(xué)教師呂佳蔚重視對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生帶著問題有準(zhǔn)備、有目的地去親歷科學(xué)探究，通過創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的情境，讓學(xué)生進(jìn)入主動(dòng)求知的狀態(tài)，把知識(shí)的教學(xué)、能力的培養(yǎng)、智力的發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。 綜合實(shí)踐重整合 　　綜合實(shí)踐學(xué)科教研員楊秋野、戰(zhàn)松梅老師，聽取了三年級(jí)教師執(zhí)教的綜合實(shí)踐課。他提倡發(fā)揮學(xué)校學(xué)科骨干教師作用，帶動(dòng)學(xué)科教學(xué)整體發(fā)展。王婷，高夢(mèng)雪兩位老師執(zhí)教綜合實(shí)踐課。教師以學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)需要和問題為核心進(jìn)行課程的整合，有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生解決問題和綜合實(shí)踐能力。 精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng) ? 篤行共研 　　專家引航凝聚首，篤行共研攀高峰。課后，教研員們分別與授課老師進(jìn)行了面對(duì)面的交流。從談教學(xué)設(shè)計(jì)到課改理念，從老師的專業(yè)素養(yǎng)到上課時(shí)平實(shí)的教風(fēng)，教研員們對(duì)每堂課細(xì)膩剖析、細(xì)致指點(diǎn)，不僅提出了中肯的意見，更有切切實(shí)實(shí)的深入分析。教研員評(píng)課理念高屋建瓴，點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)到位，語言親切質(zhì)樸，不僅在提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量方面做了專業(yè)引領(lǐng)，更為我校有效課堂走向高效課堂指明了方向。 調(diào)研交流 ?履踐致遠(yuǎn) 　　在調(diào)研座談會(huì)中，我校呂其明校長圍繞《精細(xì)管理高效教研全面提升教育教學(xué)質(zhì)量》主題，向與會(huì)專家匯報(bào)了新學(xué)期我校教學(xué)工作計(jì)劃，他具體闡述了2024年學(xué)校教學(xué)工作要點(diǎn)。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)從“備、教、學(xué)、評(píng)”一致化；新課標(biāo)的研讀；新教材的使用；新評(píng)價(jià)的落實(shí)上做出了指導(dǎo)說明。并勉勵(lì)全校教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)小光榮傳統(tǒng)，在“精”字上提要求、亮高度，在“細(xì)”字上下功夫、講追求，在“實(shí)”字上做文章、創(chuàng)特色的工作精神。 　　姜春波院長，就“四新”的重要性，和以問題為導(dǎo)向，堅(jiān)持在課堂中扎實(shí)落實(shí)“價(jià)值引領(lǐng)、思維啟迪、品格塑造”等方面做出了重要講話。 　　齊景升副院長就“幼小銜接”工作的有效開展、“好課堂”的標(biāo)準(zhǔn)、課程育人等工作，做出了細(xì)致的部署。 　　小教部江錫琴部長，就本次學(xué)院入校調(diào)研工作做了總結(jié)發(fā)言。她激勵(lì)學(xué)校要在提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教研力度及年輕教師培養(yǎng)等方面再提升，并表達(dá)學(xué)院小教部對(duì)基層學(xué)校的關(guān)心和關(guān)注，會(huì)竭力服務(wù)學(xué)校，服務(wù)教師。我校楊如松書記代表全校師生向丹東市教師進(jìn)修學(xué)院姜春波院長、齊景升副院長、小教部江錫琴部長及全體教研員蒞臨我校聽課指導(dǎo)表示衷心感謝。并表態(tài)學(xué)校一定會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，全校教師發(fā)揚(yáng)“教育家”精神，再建新功！ 　　教育之美，美在日月耕耘；教研之美，美在潤物無聲，一路前行，臻于至善，我們實(shí)小人一直在路上！“凝心聚力同攜手，守正出新砥礪行”，我校將以“起步就提速、開局就爭先”的奮斗姿態(tài)，全身投入教育教學(xué)，開足馬力，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校而奮斗！