秋高正是練兵時培根鑄魂育新人

高陵教育

志之所趨，無遠勿屆，窮山距海不能限也；志之所向，無堅不入，銳兵精甲不能御也。 　　為貫徹落實省、市《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，進一步推動我區思想政治理論課改革創新，加強高素質創新型思政課教師隊伍建設，提升參賽教師的授課技能，助力教師在市賽中取得佳績，經研究決定，高陵區教學研究室思政課研究中心于2024年9月26日在昭慧中學舉辦參加赴市思政課“大練兵”動員會。采用集中培訓、集中展示、集中打磨形式進行。 參加這次會議的人員有高陵區教學研究室黨支部書記張朝陽、思政課研究中心負責人靖茹、思政課教研員徐小青、袁萌、高陵區四中教育集團書記代強、副校長唐小青、省級教學能手焦昊馳、區級教學名師陳小莉及赴市參賽教師，共計20多人次。 　　高陵四中教育集團唐小青副校長致辭。唐校長發言指出，高陵四中教育集團一直以積極響應習近平總書記關于思政課建設的有關號召，深入推進思想政治工作改革，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育為己任，以培養優秀思政課教師基地為驕傲。 她真誠希望通過這次動員會，能夠提升參賽教師的應賽能力和水平，在省市級思政課大練兵舞臺再創佳績！ 　　高陵區教學研究室思政課教研員袁萌老師組織學習《2024年陜西省中小學思政課教師大練兵活動通知》，解讀評價標準。 　　第一節高陵三中的冷雪老師交流展示《全民守法》。她從議題式教學手段入手，利用網暴這樣一種時鮮題材，引導學生探究分析，角色扮演，培養高中學生高階思維品質，引導學生在“議中學，”在活動課堂和社會實踐中啟蒙法治思維，增強法治觀念，樹立法治信仰，養成法治習慣。 第二節嘉園小學胡雪老師交流展示《當沖突發生》。胡老師以大方親切的教態，營造出溫馨而平等的課堂氛圍。利用拍攝班級沖突小短劇并現場解決的情景化設計，讓學生在情境中自我反思、主動探索，實現了知識的內化與情感的共鳴。加之趣味橫生的小游戲與“樹洞”悄悄話等環節，也達到了潤物細無聲的教育效果。 　　第三節高家小學尉鴿老師交流展示學科德育《草原就是我的家》。本節課沿著習總書記弘揚“中華民族一家親”和“民族大團結”的重要精神，老師巧妙引導學生，用改變節奏的方式創設情境,仿佛置身廣袤草原，讓學生充分體驗蒙古族音樂的風格以及蒙古人民對家鄉的熱愛，通過一系列音樂活動落實音樂審美育人和立德樹人的根本任務。 　　省級教學能手、耿鎮中心校焦昊馳老師做了題為《芳華待灼踐履致遠》分享。焦老師就自己個人成長的心路歷程和參加各級思政課“大練兵”活動的經驗做了主題分享。分享中焦老師細致分析了自己歷次參賽的得失，為各位思政課教師提供了寶貴的參賽經驗。受到老師們一致好評。 　　高陵區教學名師，高陵四中教育集團陳小莉老師做了題為《《時政述評教學活動實踐與反思》專題報告。陳老師從緊扣一個核心、抓住兩個關鍵、凸現三個特點、注重四個策略等方面層層剖析時政述評的新穎配方，從備理論、備時政、備硬功、備心理、備著裝等方面幫助參賽選手了解規則、明確要求、精心準備。陳老師通過分享我區歷屆優秀作品，運用主題板塊推進、包裝時尚新穎等方面助力參賽選手時政述評教學實施的能力和展現力，著中強調時政述評的語言特點和優化時政述評的策略方法。并鼓勵選手永遠不甘平凡，做一個不斷追求卓越的奮斗者。 　　高陵區教學研究室思政課研究中心負責人靖茹老師做了題為《講好思政課甘當提燈人》的講座。她從時代要求、時代任務、課程性質和創新能力四個方面對參賽教師進行思政課政治覺悟和業務素養進行培訓，希望我們的思政課堂要體現毛主席說的八字方針：團結、緊張、嚴肅、活潑。團結就是課堂的凝聚力、緊張就是課堂的執行力、嚴肅就是課堂的決斷力、活潑就是課堂的創造力。 　　高陵區教學研究室黨支部書記張朝陽做了總結講話。 他總結時說，這次動員會既是一次集中培訓，更是一次壯行。希望與會教師一是高度重視；二是精心準備；三是創新方法；四是注重實效；五是注重團隊合作。 他要求參賽教師攜手共進，以飽滿的熱情、扎實的工作，昂揚的精神面貌，在這次市級思政課“大練兵”中，將思政課講好、講精彩、講出質量，展現出我們的教學風采，展示出高陵思政人的實力，擦亮優學高陵這張名片！ 　　區教學研究室黨委書記張朝陽和高陵四中教育集團副校長唐小青分別為陳小莉、焦昊馳兩位老師頒發思政課優秀輔導員證書。 　　動員且賦能，“練兵”無止境。此次赴市思政課“大練兵”動員會為參賽老師們提供了研討、學習、交流的平臺，達到了以賽促教、以賽促研的活動目的。相信代表我區思政課水平的九位老師們定會蓄力前行，深耕課堂，繼續探索研究，且思且行，且學且進，用心譜寫思政學科和學科思政同向育人的新篇章，收獲更高一級的榮譽! 文字編輯：靖茹圖片素材：陳小莉袁萌文章審核：吳同喜張朝陽