聽課評課促成長，奮楫篤行繪新篇——遷安市第六實驗小學聽評課紀實

默默

又是一年橙黃橘綠時，為改進課堂教學，提高教學質量，鼓勵我校教師不斷鉆研業務，提高自身的教學水平，促使教師專業化成長。新學期伊始，遷安市第六實驗小學積極組織示范引路課、教師過關課、推門進聽課等聽課、評課常態化活動，高度重視課堂教學改革，聚焦常態課堂把脈問診，以問題為導向改變課堂生態。 　　此次活動先由學校骨干教師上示范引路課，再由新上崗教師上過關課，然后其他老師推門進聽課，每個年級活動時，本組教師全部參與，當天聽，當天評，全員聽評，以期達到，取長補短，提升自我的目的。聽評課活動給全體教師提供了一個互相學習，互相成長借鑒的平臺。 活動期間，全體教師積極投入聽課與評課，彼此學習，共同進步。學校領導也給予了高度重視，全程隨班聽課，深入參與教研活動，并對教學情況進行了細致的點評，為活動的順利進行提供了有力的保障。 示范引路課 　　骨干教師們以高度的責任感和使命感，傾囊相授，為在場的老師們展示了一堂堂生動而富有成效的課程。 　　智慧的共享，思維的交流，教學示范引路課為教師們進一步明確了教學的方向，優化了教學思路和教學方法，為教學質量的提高奠定良好基礎。 新教師過關課 　　新教師們非常重視這次過關課活動，展示前，級部領導悉心指導下，認真選題，精心設計，反復磨課。在過關課展示過程中，新教師們充滿激情，教態大方，緊扣學情，各展所長，亮點紛呈，展示出了良好的專業素養，呈現了一堂堂有溫度有深度的好課。 　　本次過關課過程中，新教師帶著對教育的熱愛，對成長的渴望，自信地站上講臺，引領著學生與知識、思維、心靈對話，不負眾望亮出了自己獨特的教學風采，也亮出了一顆對教育教學的拳拳之心。 推門進聽課 　　推門聽課，推開的是教室的門，打開的是教師的心。“推門聽課”活動，讓每位教師對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求，不斷地提升自身的素質，不斷地向有經驗的老師學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，多對比，多反思，切實提高課堂教學質量。 課后評課 　　每一堂課都是一種磨礪，一種收獲，一種成長。聽課結束后，組織集體評課研討活動。授課教師詳細闡述各自的教學觀念和設計思路，聽課老師們暢所欲言，對每一位新教師進行了專業精準的點評。好課鋒從“磨課”出，精彩源自“苦磨”來，相信通過一次次的打磨，老師們都能有所提升，有所收獲！ 半日教研 　　本學期伊始，學校更加重視半日教研實效，以集中大教研和級部小教研形式，采用項目式教研主題，扎扎實實開展教研活動。組內老師相互交流、相互啟發，研有實效，研有所得，真正實現了資源共享、智慧共融。 　　扎實的教學教研工作得到了家長的認可和贊許，一面面錦旗激勵著六小教師將進一步提升教師素養，追求高品質辦學，做人民滿意的教育，讓孩子們健康、快樂地成長！ 　　每一次的活動，都是一種鍛煉； 每一次的聆聽，都是一種成長； 每一次的研討，都是一種收獲； 每一次的學習，都是一種突破。 聽評課活動，為教師們提供了一個觀摩、學習、提高的平臺，使教師們分享、學習了彼此的教學經驗和方法，同行互助，相互切磋，共同提升，有效促進了教師的專業發展和教學質量的提升，從而更好地服務學生！六小教師將繼續不忘教育初心，牢記教育使命，讓每一個孩子都在六小這片沃土茁壯成長！