<p class="ql-block">今天在通州實驗小學聆聽了三節示范課和兩位教學校長關于教科研的講座，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">三位老師的示范課充分體現了以生為主，環節緊湊，精彩紛呈。</p> <p class="ql-block">黃校長作了題為《學校教育教學管理與集體備課》的講座，從管理、教研、課程、作業、評價等五個方面詳細介紹了通州實驗小學在教育教學管理方面的做法和取得的成果，與會人員認真聆聽，頻頻記錄。講座結束后，數位學員與黃校長就感興趣的內容進行了深入交流。</p><p class="ql-block">有效的教育教學管理是學校高質量發展的關鍵保障，它涵蓋了教學秩序的維護、教師隊伍的建設、學生學習氛圍的營造等多個層面?？茖W合理的教育教學管理能夠確保教學活動有序進行，提高教學效率。同時，通州實驗小學注重對教師的激勵和評價，激發教師的工作積極性和創造力，促進教師專業成長。</p> <p class="ql-block">朱校長作了題為《統整型教科研——學校高質量發展的核心動力》講座，理論與實踐相結合，深入淺出講解了通州實驗小學多年來對教科研工作的探究與成就。</p><p class="ql-block">統整型教科研為學校高質量發展提供了明確的方向和強大的動力，它強調了教育科研不再是孤立的活動，而是與學校的各項工作緊密結合，從教學方法的創新到課程體系的優化，從教師專業成長到學生綜合素質提升，都能在統整型教科研中找到支撐點。</p>
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