<p class="ql-block">9月22上午，蘭州市“金城名師”，西北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院“中學(xué)名師工作室”導(dǎo)師王克蓉老師主講《從美術(shù)高考改革談高中美術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃》。王老師詳細(xì)講述了核心素養(yǎng)下的美育目標(biāo)導(dǎo)向與美術(shù)新高考改革，核心素養(yǎng)提出的過程演變，在教育實(shí)踐中落實(shí)中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的途徑，什么是核心素養(yǎng)，核心素養(yǎng)教育下的教育目標(biāo)設(shè)定；結(jié)合近幾年各省美術(shù)高考試題變化解析全國美術(shù)高考改革中對核心素養(yǎng)的體現(xiàn)。后續(xù)王老師結(jié)合自己的教育之路論述了根據(jù)時(shí)代、社會的要求，有計(jì)劃可持續(xù)的做系統(tǒng)的自我教師職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和安排。給大家傳授走向美術(shù)教育的成功之路。教育的成功源自愛的鼓舞和自信的喚醒。希望大家都能成為理想的教師，一個(gè)胸懷理想充滿激情和詩意的教師，一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師，一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師。</p> <p class="ql-block">月22日下午蘭州市美術(shù)兼職教研員，蘭州一中美術(shù)教師馬睿分享了《高中美術(shù)鑒賞教學(xué)的幾點(diǎn)思考》，馬老師以現(xiàn)實(shí)生活家長在培養(yǎng)孩子興趣發(fā)展中出現(xiàn)的誤差，引出高中美術(shù)教學(xué)中的得與失，講述“為未來而教、為未來而學(xué)”的指導(dǎo)思想和依據(jù)，教-學(xué)-評一體化的先進(jìn)案例，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境教學(xué)，如何有效的組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，大單元教學(xué)與項(xiàng)目式教學(xué)的區(qū)別，大單元課怎么上等等一些教學(xué)實(shí)際面對的教學(xué)問題，最后馬老師還分享了自己使用的教學(xué)資源庫，有小紅書、B站、抖音、李力加的思考、意外藝術(shù)等網(wǎng)站和公眾號，為大家豐富教學(xué)資源提供了幫助。</p>
主站蜘蛛池模板：
扶余县|
铜陵市|
乳山市|
双流县|
沛县|
钦州市|
沅陵县|
蓝田县|
苏尼特右旗|
满洲里市|
枣庄市|
南川市|
吉木萨尔县|
册亨县|
杂多县|
会东县|
平利县|
金平|
卓资县|
洪泽县|
泾川县|
临邑县|
玉龙|
冀州市|
嘉荫县|
深圳市|
开远市|
苏尼特右旗|
石河子市|
富蕴县|
青浦区|
收藏|
武宁县|
平定县|
祥云县|
秭归县|
磐安县|
通渭县|
孝感市|
阿拉善左旗|
日喀则市|