<p class="ql-block"> 云天收夏色，木葉動秋聲。時光恰好正當時。新學期，新面貌。為進一步學習貫徹新課程標準精神，更好地把握新教材，提高教師學習力、研究力和實踐力，9月23日下午，董麗紅小學語文名師工作室舉行了新學期工作會議，工作室全體成員齊聚齊思共研共成長。</p> <p class="ql-block"> 主持人董麗紅老師帶領大家回顧了上一學年工作室開展過的活動，整個學年活動內容豐富，工作室成員觀摩了名師課例、參與了整本書課例研討，還以線上和線下相結合的方式進行了閱讀分享和整本書閱讀導讀課設計分享活動，工作室的每一位成員都收獲滿滿。</p><p class="ql-block"> 同時，董老師也對這一學年工作室的研修和常規教研活動進行了安排。董老師特別強調，我們的每一次教研都要圍繞大單元和課堂進行，課堂教學要有目標，閱讀也要有具體的規劃，要切實把自己在教研中的所得真正內化到課堂當中，提升教學能力。</p> <p class="ql-block"> 她對工作室成員提出了以下具體要求：一是要勤于讀書學習，不斷積蓄知識和能量。定期舉辦讀書分享活動，分享后提交讀書分享稿，以促進知識的交流與共享。二是要深入研磨課堂，激活教學能量。每位工作室成員上一節主題研討課，并撰寫一篇精品案例，以提升教學水平和研究能力。三是要勤于思考，不斷提升個人能量。參與課題的研究，真正落實讀后思、課后思、學后思、研后思，總結優點，努力錘煉自己的教學技藝，深邃自己的教學思想，努力成為一名教學能手、科研高手、寫作好手。四是要不懈鉆研，傳遞正能量。工作室成員要積極參與各類培訓及研訓活動，用心對待每一次教研活動，深入鉆研，努力將所學知識和能量傳導給課堂，傳遞給學生，影響到他人。</p> <p class="ql-block"> 它山之石，可琢己玉；石間無焰，交流碰撞則智慧生輝。全體工作室成員交流了自己的教學困惑。內容涵蓋廣泛，既有關于如何培養學生積極語用的習慣；課后作業布置與檢查的方法；還有如何轉化后進生的獨到見解，如何建立和諧師生關系的技巧等等。這些將成為工作室每周線上教研的子問題，希望大家不斷學習，借鑒經驗，共同成長。</p> <p class="ql-block"> 秋之美，在于豐收與燦爛;教之美，在于鉆研與提升。新學期，新征程，相信通過本次活動，工作室的每一位成員都能堅定目標，蓄力前行。</p> <p class="ql-block">供稿：董麗紅小學語文名師工作室</p><p class="ql-block">編輯：劉嬋 </p><p class="ql-block">審核：董麗紅</p>
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