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學思踐悟 以知促行——寧興小學體育組“330”教研活動

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<p class="ql-block">  人生學而思,觀而思,行而思,成而思,再思再進,方可成就。體育組結合學校“330教研”方向,開展了“學思踐悟,以知促行”主題教研活動。</p> 觀看優質視頻課 <p class="ql-block">  九月開學季,體育組由杜盼老師主持教研會議,大家一起觀看一節優質課視頻,內容:《墊上技巧—跪跳起》全組成員認真看,仔細記,學思路理念,思過程方法,議重難點突破。結合實際學、思、評、議,悟,各抒己見,達成共識,學練思行貴在向內而生,知行合一。唯有把所學所看所悟踐行在實際教學中才能達到以研促教,學而獲益之實效。</p> <p class="ql-block">  本節優質課,體育教師首先圍繞教學內容,有宏觀教學思路,科學合理布局場地器材,整合課堂資源。再由細節步步為營,優美合理的小體操墊擺放“U”形,即凸顯教師的示范,又便于學生看學練,合理且美化。準備活動:做課教師引領學生通過熱身繞墊跑,滲透安全規則、愛護器材、集中注意力、節奏跑中、隨時聽哨音,看教師動作模仿秀,制控整齊,收放自如。熱身活動中,學生既熟悉了活動場地,又在模仿秀中學練了技能技巧,賞心悅目。基本部分,做課教師設置層次遞進的情境練習,高人、矮人、巨人、形象的把“跪跳起”動作帶入主題,通過雙人對練互為鏡子校正動作,互為評價提升質量;進而分成八個學習小組,以小組為單位,設計“我會練”為學習目標,小組同時開始、平面連續跪走—連續跪跳—連續跪撐跳—游戲木頭人—制控動作定型—跪跳向前跳(藍線—達標 黃線—良好 紅線—優秀)目標引領內容,讓學生帶著學習目標去完成學習內容。重難點關鍵詞:“擺壓提”挑戰目標:由低墊向高墊跪跳;再由三層高墊,逐步減到兩層,一層向低墊跪跳起,由五人一組循環練習,邊練邊觀察,逐步過渡到到個人自主完成跪跳起,一氣呵成、銜接自然,水到渠成。課課練:兩人一組坐墊“拉大距扯大距”在游戲情境中,有針對性的正對,背對拉伸上下肢柔韌很合理;游戲二“炒豆干翻一翻”雙人并腳跳后翻肩一周,在趣味游戲中全面提升運動量,樂此不疲;游戲三:“上山下山,小朋友爬山,跪撐兩腿依次跪墊,依次下墊”游戲與生活相結合,寓教于樂,非常巧妙;結束部分:墊上瑜伽體態放松,身心合一,優美和諧;整節課整合了成套的跪跳起教學策略,由易至難,層層遞進,流暢自然、堪稱完美;看格局、學思路、悟方法、學用結合貴在行出來,才是真功夫。</p> 公開課《少年拳1—4動》 <p class="ql-block">  學有榜樣,行有方向;九月二十三日早上,結合330教研活動,陳偉教師執教五年級公開課,教學內容:武術《少年拳1—4動》。</p> <p class="ql-block">  本節課,教學場地器材布局眼前一亮,八塊板書教學圖,巧妙合理的形成圓形場地,既益于教師整體教學的駕馭指導,又便于學生分組學練過程中的互動學習性。</p> <p class="ql-block">  準備活動:專項熱身操。將武術基本的手型、步型、結合跑跳動作進行有機貫穿,達到熱身目的,為基本部分的學習做好鋪墊。</p> <p class="ql-block">  基本部分:目標引領內容,教師先做完整示范,再提出學習目標,以學生為主體,分八個學習小組,讓各組成員、帶著學習目標去看圖學練動作。</p> <p class="ql-block">  小組自主學習中,同學們充分發揮主體能動性,記住每個動作的名稱,互相提醒努力完成學習目標。教師巡回指導,幫助學生增強信心,激發學生自主學習能力的培養。</p> <p class="ql-block">  通過集體學習,分小組練習,男女生比賽,優勝組展示等形式,不斷增強學生對所學動作的熟練程度,努力達到眼、手、肢體動作渾然一體,富有精氣神。</p> <p class="ql-block">  課課練:教師注重上下肢身體全面發展的原則,進行了綜合體能素質的系列練習,學生在音樂背景下、愉悅挑戰體能達標,快樂完成學習任務。</p> <p class="ql-block">  結束部分:在舒緩優美的音樂聲中,跟隨教師示范一起拉伸放松。師生在輕松愉悅的氛圍中,總結一節課的所學所得,學用結合,互相賦能、貴在養成平時體育鍛煉的好習慣。</p> 體育教研評課議課 <p class="ql-block">  針對本節課的實效,學校聽課領導現場給予了指導,主管學校體育的陸校長建議:拓寬教學思路,可以充分運用多媒體教學、比如可以運用學校大屏進行武術情境教育,營造氛圍,激勵學生弘揚武術精神、體育精神、培養學生愛國愛校愛班的理想信念、立志情懷。岳主任建議:學生自主學練后,要有評價、展示反饋教學成效會更完整。體育組也及時進行330教研評課討論,大家集思廣益,感覺總體架構流暢,體現了新課標“學練賽評”的理念和實操教學過程的運用,但是在開放式教學方法的突破性、教學成果比賽的實效性等優化思路上,都是我們體育組不斷努力學習實踐的目標方向;我們將結合實際,細化教學流程的科學藝術性,拆解教學內容方法的重難點,腳踏實地,不斷嘗試創新,在“330教研”理念指導下,強教研,提質增效,向前進!</p>
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