<p class="ql-block" style="text-align:center;">心有繁星，逐光而行。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學而致知，行而致遠。</p><p class="ql-block"> 此次培訓學習為期五天。根據計劃安排，本次入校觀摩學習內容為：學校參觀、專題指導、經驗分享、展示交流等。</p> <p class="ql-block"> 9月23日上午，入學士小學校園，在學士小學校長的帶領下，安徽的老師們參觀了學校的校園文化建設，學士小學以“心理健康”為立足點，深入挖掘文化內涵，構成校園獨特“育人文化”。戲劇、足球、木工、是學士小學的必修課，大家紛紛對文化浸潤的校園環境給予了高度評價。</p> <p class="ql-block"> 學士小學的盧老師以《陽光心靈，健康成長》為主題展開了精彩演講，并從師資護航，心靈引航者、多彩铘程，心靈成長路、豐富活動，心靈加油站、溫眼港灣，心靈避風港、科學評價，心是風向標五個方面進行了詳細全面地闡述。最后以“美好的未來，心靈彩虹橋”完美結束。</p> <p class="ql-block"> 下午，我們聆聽了鄭潔教授的《積極心理學聚焦提升教師幸福力》講座。首先鄭教授以故事引入何為幸福力？給老師們帶來了有趣的體驗，幸福力就是一個人獲得幸福，享受幸福的能力。</p> <p class="ql-block"> 講座中，鄭潔教授強調了積極心態對于教師職業發展的重要性。作為教師，我們每天面對的是充滿活力和好奇心的學生，以及各種各樣的教學挑戰。保持一個積極的心態，不僅能夠幫助我們更好地應對這些挑戰，還能夠傳遞給學生正能量，激發他們的學習熱情。鄭教授的課堂氣氛讓人感覺親切、靈動。她面帶微笑，娓娓道來，一幀幀記錄著作為一位資深心理健康教育工作者，快樂工作著、成長著的真實事例展現在大家面前。鄭教授引領著他們、陶冶著他們，一切都那么和諧、美好，讓我們感覺：原來生活可以這樣美好、工作還可以這樣幸福！跟老師們的互動交流也充滿了幸福感！</p> <p class="ql-block"> 聽課老師們都聚精會神地聆聽鄭教授的真知灼見，認真做好筆記，不肯遺漏每一個要點，滿滿當當的筆記背后是嚴謹不倦的求學態度，更是對心理健康教育不懈求索的嚴謹和熱愛。</p> <p class="ql-block"> 最后，鄭潔教授鼓勵教師們追求個人成長和自我實現。作為教師，我們不僅要關注學生的成長，也要關注自己的成長。通過不斷學習和提升自己的專業能力、拓展自己的視野和知識面，我們可以更好地履行教師的職責，同時也能夠實現自己的個人價值和夢想，更好地應對教師職業中的挑戰和困難，提升自己的幸福力和職業滿足感。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：三班四組</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2024年9月23日</p>
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