<p class="ql-block"> 攜一縷秋日金色的陽光,凝一份教育幫扶的深情。為充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、示范和輻射作用,共享優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源,進(jìn)一步規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)園所的科學(xué)保教行為,2024年9月23日上午,付靈敏隆中名園長工作室骨干成員走進(jìn)洪山嘴鎮(zhèn)中心幼兒園開展送教下鄉(xiāng)暨荊楚名師名家工程襄陽市名校長培訓(xùn)送教活動,襄陽隆中名校長:襄陽市直屬機(jī)關(guān)第二幼兒園園長黎燕、襄陽市糧食幼兒園園長朱紅、老河口市中心幼兒園園長付靈敏參加此次活動,共同為老河口市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育的發(fā)展注入新的活力。</p> <p class="ql-block"> 首先由老河口市中心幼兒園園長付靈敏帶來《幼兒的學(xué)習(xí)以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)》的精彩講座。付園長強(qiáng)調(diào),幼兒的學(xué)習(xí)應(yīng)基于直接經(jīng)驗,通過游戲等方式自主探索,并播放視頻案例。畫面中,孩子們在種植區(qū)忙碌的身影躍然眼前,他們或手持測量工具認(rèn)真測量,或低頭仔細(xì)記錄,每一個細(xì)節(jié)都透露出他們對知識的渴望和對實踐的熱愛。這些生動的場景,讓教師們對“以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)”的教育理念有了更深刻的理解。</p> <p class="ql-block"> 隨后,戶外自主游戲觀摩環(huán)節(jié)將整場活動推向了高潮。在寬敞的場地上,孩子們隨著歡快的音樂奔跑熱身,他們的笑聲和歡呼聲此起彼伏,充滿了整個幼兒園。隨著音樂的變換,幼兒和教師們共同搬運游戲材料,為接下來的游戲做準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 游戲開始啦!有的孩子們在沙區(qū)揮舞著小鏟子,專注地挖掘著寶藏;有的孩子在木板橋上行走,小心翼翼地保持著平衡;還有的孩子聚集在一起,合作搭建著屬于他們的小屋。每一個孩子都在游戲中找到了屬于自己的快樂,玩得不亦樂乎。</p> <p class="ql-block"> 教師在一旁靜靜地觀察,他們或蹲下身子,與孩子們平視,用心感受他們的快樂;或拿起相機(jī),記錄下孩子們在游戲中的精彩瞬間和表現(xiàn)。教師們之間也互相交流著觀摩心得,分享著彼此的經(jīng)驗和感悟。</p> <p class="ql-block"> 在交流研討環(huán)節(jié),襄陽市直屬機(jī)關(guān)第二幼兒園園長黎燕、襄陽市糧食幼兒園園長朱紅、老河口市中心幼兒園園長付靈敏,就自主游戲的理念、實踐及存在的問題進(jìn)行了深入探討。現(xiàn)場氛圍熱烈,各位園長各抒己見,碰撞出思想的火花。</p><p class="ql-block"> 黎燕園長強(qiáng)調(diào)自主游戲理念:游戲需突出自主性,場地具挑戰(zhàn)性,材料可操作。幼兒應(yīng)自選材料、玩伴,在游戲中自主學(xué)習(xí),玩法自主生成。她提出,教師要加強(qiáng)觀察記錄,提供作品保存空間,提升幼兒游戲經(jīng)驗,并根據(jù)年齡投放適宜材料。</p><p class="ql-block"> 朱紅園長提到兩個“新”:男園長的新面貌和孩子們游戲的新氣象。她總結(jié)出九個關(guān)鍵詞:空曠場地、打通界限、材料便取、放手游戲、低結(jié)構(gòu)材料、豐富多樣、材料充足、觀察記錄、適時支持。</p><p class="ql-block"> 付靈敏園長則從四方面入手給出具體建議:一是在游戲區(qū)域旁增設(shè)收納棚和柜以及作品展示柜,方便游戲材料的取放和收納;二是玩沙區(qū)域增加水管,沙水結(jié)合增加可塑性和創(chuàng)造性;三是戶外場地盡可能留土地,增加山坡和山洞,增強(qiáng)挑戰(zhàn)性;四是戶外活動計劃書寫要規(guī)范,概念要準(zhǔn)確。</p><p class="ql-block"> 最后,湖北陽光教育學(xué)院查院長總結(jié)此次活動意義深遠(yuǎn)。通過送教活動宣傳政策文件精神、推廣名師先進(jìn)的教育成果,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)園所帶來新的理念、問診把脈存在的問題、給出具體的實施意見,<span style="font-size:18px;">為鄉(xiāng)鎮(zhèn)園所發(fā)展助力。</span></p> <p class="ql-block"> 本次送教活動成功傳播先進(jìn)理念,提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園保教質(zhì)量。教師們收獲滿滿,表示將學(xué)以致用,為孩子們創(chuàng)造更優(yōu)環(huán)境。展望未來,期待名園長工作室持續(xù)引領(lǐng),助力鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教再上新臺階。</p>
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