G2002“一對一”精準幫扶培訓（長嶺縣小學數學）集中培訓

文弈

有一種力量叫結伴而行，有一種引領叫送教助研。為了讓教育國培成果落地生根，助推長嶺縣小學教育高質量發展，充分發揮名師示范、輻射、引領作用，進一步提升教師教學質量，吉林省教育學院組織的G2002“一對一”精準幫扶培訓（長嶺縣小學數學）集中培訓項目于2024年9月20日在長嶺縣進修學校三樓會議室拉開帷幕。吉林省教育學院培訓管理辦公室李春光副主任、鮑赫副主任、教育局副局長唐國慶、教師進修學校校長陳德一出席開班儀式。 　　9月20日上午，由吉林省教育學院培訓管理辦公室副主任鮑赫主持了開班儀式，教育局副局長唐國慶對此次國培計劃提出建議和要求，吉林省教育學院培訓管理辦公室副主任李春光“一對一”精準幫扶項目解讀。 破冰之旅 　　下午，由吉林省教育學院講師于嘉、長嶺縣教師進修學校小學部鄭輯書主任主持了G2002“一對一”精準幫扶培訓（長嶺縣小學數學）集中培訓開班儀式。吉林省教育學院講師于嘉在開班伊始部署了主要學習任務并在科研討沙龍環節做了調查問卷的填寫。學員們明確了培訓任務后，完成了分組，創作了小組的組名和口號。 名師講堂 　　9月21日上午，我們聆聽了由吉林省教育學院李春光教授的專題講座《基于數學教師共同成長的觀課議課》 　　講座伊始，由學員闞雪艷老師為李春光教授進行介紹 　　李教授從"背景、理解、實施路徑"三方面對觀課議課進行了闡釋。她指出，觀課議課是一種基于教學情境和關系，圍繞共同關心的問題和有價值的課堂現象進行對話交流。這樣的交流既有助于我們發現和理解教學，改善和創新課堂，又能促進教師專業成長。 　　李教授利用真實案例進行解讀，讓我們在實踐中感受到了觀課議課的魅力。在課堂上，也會與學員們積極互動。 　　講座結束，學員王爽對李教授的講座做了總結并談了自己的感受 　　下午，由吉林省教育學院高云教授為我們帶來了題為《數字化轉型背景下教師信息素養的提升》的專題講座 　　講座伊始，由學員張丹老師為高云教授進行介紹 　　高教授首先從國家層面解讀了數字化教育正在開辟教育新道路。接下來對生成式AI應用領域進行了詳細的講解。 　　講座結束，學員吳迪對高教授的講座做了總結并談了自己的感受。 　　每一次的培訓都是一段充滿起伏的旅程，每一次的遇見都值得我們深深感激。在這兩天的培訓中，我們經歷了忙碌與挑戰，也收獲了歡樂與成長，期待接下來的培訓更加精彩！

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文弈