一筆一畫展風采一招一式競風流一一2024年羅定市小學數學教師專業素養展示活動羅定第一小學教育集團初賽

羅城城南小學

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。為充分展示我市小學數學教師蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風采，2024年9月20日，歷時兩天的2024年羅定市小學數學教師專業素養展示活動羅定第一小學教育集團初賽在羅定市羅城城南小學啟明樓階梯室圓滿結束。比賽展示內容分為第一階段個人才藝展示、第二階段課堂教學能力展示，兩階段的綜合成績為參賽教師最終成績。 第一階段：個人才藝展示，粉筆字和硬筆字書寫 　　粉筆字和硬筆字書寫：比賽時間為：14:20～14:35，各選手同時進行，總用時15分鐘，評分各占本項分值的50%。在比賽中，選手們展示了自己扎實的基本功，一筆一劃，一絲不茍，力求做到書寫規范，用筆精熟，筆畫力量感強，版面布局合理美觀，充分展示了日常的訓練成果。 數學作圖 　　“數學作圖”是解決數學問題的一把“金鑰匙”通過“作圖”可以將復雜的數學問題變得簡明、形象，有助于探索解決問題的思路。比賽時間14:40～14:50，選手同時進行。根據要求在A4紙上作幾何圖或計算算理圖或解決問題分析圖，總用時10分鐘，利用工具和筆準確、清晰、美觀地在統一發放的A4紙上根據命題作圖。命題中不但考查了教師的作圖基本功和技能，同時也考查了教師的數學素養，比賽的現場緊張有序，參賽的教師認真審題、仔細作圖。 教具學具制作 　　自制教具學具是教師深入理解教材、充分了解學生、精心設計教學的產物，體現教師的多種思維，蘊涵著教師特有的創造因素，它在設計、取材、結構等方面都凝聚著教師的心血，體現著教師的獨創性。對于學生難以理解、不易掌握的知識點，教師可以利用自制教具組織學生展開探究，運用教具學具化抽象為直觀形象，變枯燥為有趣，引導他們真正經歷知識的形成過程，真正動手操作體驗，動腦思考、整理、歸納、分析。 　　教具學具制作：14:55開始，選手按抽簽的比賽順序進行。自制教具或學具，并介紹教學具的設計意圖、所用材料、使用方法、創新點及推廣價值，在8分鐘內要展示制作過程。 第二階段課堂教學能力展示 　　經過第一輪角逐，金雞鎮中心小學的陳銀花老師、羅定市喜耀粵西學校王朗霞老師、羅定第一小學黃葉嫦老師、兩塘鎮中心小學李文老師進入第二階段課堂教學能力展示比賽。 根據抽簽順序，王朗霞、李文、陳銀花、黃葉嫦4位老師先后進行第二階段課堂教學能力展示。 　　羅定市喜耀粵西學校王朗霞老師上課內容為：五年級上冊24頁例1《除數是整數的小數除法》 　　兩塘鎮中心小學李文老師上課內容：四年級上冊47頁例1《三位數乘二位數》 　　金雞鎮中心小學陳銀花老師上課內容為：三年級上冊57頁例1《多位數乘一位數——口算乘法》 　　羅定第一小學黃葉嫦老師上課內容為：二年級上冊第47頁例1《乘法的初步認識》 　　衷心感謝各位評委老師2天的辛勤工作和悉心評審，您們的認真負責和專業對每項比賽和作品，得出公正和準確的評分結果。