恰逢岳麓一小，邂逅教育新光——“國(guó)培計(jì)劃（2024）”河南省市級(jí)教師培訓(xùn)師專題研修記錄

梅園曹靜雯

微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。培訓(xùn)師研修之旅的第二天，我們踏入岳麓區(qū)第一小學(xué)，開啟一段充滿驚喜與感悟的旅程。 覽校園，賞萬(wàn)千景致 校園中，寧?kù)o與活力交織，歷史與現(xiàn)代相融。漫步其間，情思悠悠，仿佛能聽見歲月的低語(yǔ)，感受著教育的傳承與創(chuàng)新。 一步一景致，每一處角落都是大自然與人文的完美結(jié)合。綠樹成蔭，花草搖曳，那是生命的律動(dòng)；教學(xué)樓錯(cuò)落有致，教室寬敞明亮，那是知識(shí)的殿堂。 一眸一畫卷，抬眼望去，孩子們的笑臉如陽(yáng)光般燦爛，老師們的身影如燈塔般堅(jiān)定。操場(chǎng)邊的宣傳欄，展示著師生們的風(fēng)采與成果，那是奮斗的足跡；圖書館里的書籍，散發(fā)著智慧的光芒，那是思想的寶藏。 聽講座，尋教育思維 培訓(xùn)課程由第二小組何培紅老師主持。 陳勇芝副校長(zhǎng)以其深厚的教育智慧和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，為我們打開了一扇通往學(xué)科教育創(chuàng)新之路的大門。她的講座《基于設(shè)計(jì)思維，探索學(xué)科教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》，不僅拼出了學(xué)校校本研修設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，還系統(tǒng)展現(xiàn)一小真實(shí)的教研現(xiàn)場(chǎng)，讓我們領(lǐng)略到了一位思行并重、扎實(shí)深耕的教育家風(fēng)采。 觀課堂，悟教育真諦 余琴老師和一小可愛的孩子們帶來精彩課堂：三年級(jí)上冊(cè)《口算乘法》。課堂上，師生互動(dòng)頻繁，思維的火花不斷碰撞。余老師以精湛的教學(xué)技藝，引導(dǎo)孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋中盡情遨游，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中掌握了口算乘法的技巧。這堂課不僅展現(xiàn)了余老師的教學(xué)風(fēng)采，更彰顯了岳麓一小在教育教學(xué)方面的卓越追求。 活動(dòng)最后由第二小組秦麗老師做分享總結(jié)。 在這里，我們不僅看到了美麗的風(fēng)景，更感受到了教育的力量。岳麓區(qū)第一小學(xué)，如同一顆璀璨的明珠，閃耀著智慧與愛的光芒。 我們?cè)敢越逃臒岢罏楣P，以執(zhí)著的信念為墨，在研修之旅中書寫出絢麗的篇章，為培育未來的棟梁之材全力以赴，讓智慧與愛的光芒在教育的天空中永遠(yuǎn)熠熠生輝。