<p class="ql-block">家長朋友們，孩子們開學(xué)一個月，老師有沒有反映您的孩子有以下情況呢？</p><p class="ql-block">?上課注意力不集中，不認真聽講，經(jīng)常走神，做事有始無終，做作業(yè)時也不能全神貫注。</p><p class="ql-block">?活動過度，在教室里坐不住，手或腳不停的動，話特別多。</p><p class="ql-block">?易沖動，沒有耐心，老是等不及，情緒也不穩(wěn)定。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">如果有以上情況，請警惕孩子是不是存在注意缺陷多動障礙：</b></p><p class="ql-block">注意缺陷多動障礙又稱ADHD，主要表現(xiàn)于年齡不相稱的持續(xù)注意困難，不分場合的過度活動和情緒沖動、任性等，常伴有不同程度的認知障礙和學(xué)習(xí)困難，通常智力正常或接近正常。</p><p class="ql-block">ADHD的治療方法有藥物治療和非藥物治療，今天給家長們介紹一種非常有效的非藥物治療方法，腦電生物反饋治療，它能夠有效改善、緩解ADHD患兒的注意力、多動、沖動性以及穩(wěn)定性等，目前腦電生物反饋已經(jīng)成為與藥物并行治療ADHD患兒的心理行為治療方法。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">腦電生物反饋也稱為神經(jīng)反饋，</span></p><p class="ql-block">是以操作性條件反射為原理，讓學(xué)習(xí)者通過直接的視、聽覺信號反饋學(xué)習(xí)，來學(xué)會控制和調(diào)節(jié)大腦活動，通過生物反饋訓(xùn)練，選擇性強化或抑制某一頻段的腦電波，使異常的腦波減少，正常的腦波增加，或者使腦電波各個成分達到優(yōu)化比率，從而改善兒童大腦狀態(tài)與功能，提高其專注力與控制力，達到治療的效果。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">腦電生物反饋治療有多個訓(xùn)練模式，以游戲和動畫的形式呈現(xiàn)，輕松有趣，能夠有效的增加孩子的自我控制能力，延長注意力集中時間，提高學(xué)習(xí)能力、提高注意力及記憶水平，改善腦功能，幫助孩子形成良好的行為模式。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">1、非藥物治療，無副作用。腦電生物反饋屬于行為療法，是由患兒主動參與訓(xùn)練的過程。ADHD兒童通過鍛煉大腦實現(xiàn)自我調(diào)節(jié)身心的目的。</b></p><p class="ql-block"><b>2、療效穩(wěn)定，不易復(fù)發(fā)。研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)腦電生物反饋治療40次以后，ADHD患兒注意力、多動和學(xué)習(xí)能力均有明顯改善。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">3、個性化方案、針對性治療。</b></p>
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