聚焦課堂促交流聽課評課共成長—格爾木市民族中學藏語文公開課教研活動

寶貝

為了助力新入職教師成長，提高課堂教學能力，9月19日，在教務處的統籌安排下，初高中藏語文組開展了公開課教學及評課交流教研活動。 　　2024年9月19日上午第二節是旦正措老師精心準備的《?????????????????????? 》，她的教學思路清晰，層次分明，過程生動。課堂簡潔明了，扎實有效，目標明確，重難點突出，是一堂高效、有序并充滿活力的課。 　　第三節課是南金卓瑪老師準備的七年級上冊的文章《??????????????????????????????》。課前復習是老師了解學生學習能力和實施有效監督的保障。南金卓瑪老師在教學過程中落實了復習檢查任務，著力培養學生自主學習和鞏固知識的良好習慣，教學中讓學生讀課文，老師詳細講解字詞句的含義。整節課問題設置清晰，有條理，層次分明，為孩子呈現出了別具一格、十分精彩的課堂。 　　隨后，教研組利用課間時間對上午兩節公開課進行了評課，組織藏語文全體教師開展了深入交流，暢所欲言。拉卓措老師既肯定了兩位老師扎實的教學功底和課堂上的教學亮點，也對教學過程中的每個細節作了細致的剖析和概括。最后，大家共同探討教學環節，從不同角度，不同層面交流了自己的感想體會，受益匪淺。 　　本次組內聽課評課活動給每位藏語文教師提供了良好的學習交流平臺，相信今后藏語文教師們一定會為孩子們帶來更加生動，有趣有效的課堂。