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陵水縣中山小學學習家庭教育《半月一講》第115講活動簡訊

鄧丕珉

<p class="ql-block">  海南省線上家庭教育《半月一講》第115講如期上線,本課程為教育部關工委錄制的“家校共育立德樹人”2024年家庭教育公開課第3期,主題是:學會情緒管理,促進學生心理健康。</p><p class="ql-block"> 主講老師:首都師范大學學前教育學院副院長、教授,附屬幼兒園園長王異芳。</p><p class="ql-block"> 我校積極組織家長收看、學習,并積極收集家長撰寫的心得體會。</p> 講座概要 家長觀看心得 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">觀看家庭教育 《半月一講》心得體會</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">陵水縣中山小學 一(1)班林升璋媽媽</p><p class="ql-block"> 懷著一顆認真學習的心,我認真地觀看了王異芳教授的家庭教育公開課,王教授主要從幫助孩子做一個情緒健康的人,學會和孩子有效、良好溝通,正視挫折,和孩子共同探索解決問題和調節情緒的方法,理解、接納孩子不同的情緒表達方式這四個方面分享了她的精彩觀點。</p><p class="ql-block"> 首先,王教授就給我們講解了心理學中特別有名的疤痕實驗,告訴大家:一個健康、積極的心態對人生十分重要。通過學習,我認識到了孩子心理健康的重要性。心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關系、良好的人格品質、堅強的意志和成熟的心理行為等。當孩子有不良情緒的苗頭時,家長作為離孩子最近的人,要用最初最真最深的愛與熱情去關心他們、愛護他們、教育他們、引導他們,讓孩子能夠健康愉快地成長成材。</p><p class="ql-block"> 其次,當家長需要和孩子進行溝通時,家長要學會和孩子進行有效、良好的溝通,因為有效、良好的溝通有利于親子關系的建立,有助于兒童心理健康。當孩子想要分享他們的想法、感受或經歷時,我們應給予孩子充分的注意力和時間,做一個好的傾聽者,保持耐心和同理心?,不要急于打斷或給出建議,而是先理解他們的立場和感受。</p><p class="ql-block"> 再次,家長要理性對待孩子遇到的“挫折”問題。家長在面對孩子遇到的挫折問題時,應采取一系列策略來理性對待,幫助孩子正確面對和處理挫折。家長需要理解孩子的情感和心理狀態,給予足夠的關心和支持,幫助他們克服困難和挑戰。同時,家長也需要在理解孩子的基礎上,適當引導和激勵孩子,讓他們盡快走出困境?,而不是讓孩子自己去經歷,讓孩子自己受挫,給孩子過多的“人為挫折”,這樣的 挫折教育不一定有利于孩子成長?。</p><p class="ql-block"> 最后,家長要善于理解、接納孩子不同的情緒表達方式。要認識到情緒是孩子表達需求、喜好、價值觀等的一種方式,每種情緒都有其功能和作用。當孩子表達情緒時,家長應傾聽并理解,不要打斷或否定。通過主動詢問孩子的感受,幫助他們用恰當的語言表達出來,讓孩子感受到被理解和支持?。</p><p class="ql-block"> 總而言之,父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的好處。在孩子的成長過程中,家長應努力為孩子提供一個安全、溫暖、包容的環境,幫助孩子更好地理解和表達自己,培養孩子的情緒調節能力,促進孩子的心理健康和社交能力的發展。在今后的生活中,我決心用心配合學校教育好孩子,使之成為能適應現代社會的有用人才!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">觀看家庭教育 《半月一講》心得體會 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">中山小學一(1)班 庾浩森媽媽 </span></p><p class="ql-block"> 今天有幸聆聽了一場(家庭教育課堂)主題是學會情緒管理促進學生心理健康。作為家長感想頗深,深感自己在教育過程中有許多的不足,家長也是一種職業,也需要學習學會監管,孩子的學習和情緒管理。</p><p class="ql-block"> 一、引導孩子建康成長,從情緒表達、理解到調節。</p><p class="ql-block"> 二、理解孩子的溝通需求、傾聽比說教更重要、建立信任的基礎、使用積極的語言、鼓勵性的語言、創造多元化的溝通方式、解決沖突的策略。</p><p class="ql-block"> 三、觀念引導讓孩子明白挫折是生活的常態,可通過講故事、分享經歷等方式,鼓勵孩子勇敢面對挫折,遇困難時讓其先嘗試,給予信心。引導孩子分析問題,一起找原因和方法,鼓勵孩子嘗試不同方式拓展思路。</p><p class="ql-block"> 四、學會識別孩子的情緒、不壓抑孩子的情緒、學會傾聽和共情、等孩子情緒平穩下來后,再和孩子共同探討,尋求解決問題的辦法。 </p><p class="ql-block"> 為孩子創造一個良好的和諧成長環境。在教育孩子的過程中,讓我明白了教育不單單只是孩子的功課,家長要以身作則,要去陪伴與孩子一同成長。以上就是學習的心得體會! </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">觀看家庭教育 《半月一講》心得體會</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;"> 中山小學一(1)班 萬珒齊媽媽 </span></p><p class="ql-block"> 通過今天學習,能夠清楚認識,如何幫助孩子成為情緒的主人,并與他們建立良好溝通,共同面對問題,接受他們的不完美,是每位家長的重要任務。針對新入學的小朋友們</p><p class="ql-block"> 1.父母要教孩子識別情緒:通過日常生活中的例子,教孩子識別不同的情緒,如開心、生氣、傷心、驚訝等。</p><p class="ql-block"> 2. 情緒表達與調節鼓勵表達:鼓勵孩子用言語或繪畫、寫作等方式表達自己的情緒,不要壓抑或忽視。</p><p class="ql-block"> 3. 建立良好溝通傾聽為主:當孩子想要分享時,先放下手頭的事情,全神貫注地傾聽,不打斷,不評判。多用表揚式!尊重孩子想法,用開放式問題引導孩子表達更多,如“你覺得怎么樣?”、“能告訴我更多嗎?”“聽起來你現在很傷心,我能理解你的感受?!?lt;/p><p class="ql-block"> 4. 共同解決問題鼓勵思考:引導孩子思考問題的原因和可能的解決方案,培養他們的解決問題的能力。合作解決:與孩子一起制定計劃,明確各自的責任,共同解決問題。</p><p class="ql-block"> 5. 接受孩子的不完美樹立榜樣:父母首先要接受自己的不完美,并展示給孩子看如何以積極的心態面對自己的不足。表揚孩子的努力和進步,而不是僅僅關注結果。讓孩子明白,失敗是成長的一部分。無條件的愛:讓孩子感受到無論他們表現如何,都會得到你的愛和支持。這種安全感是他們探索世界、面對挑戰的重要基石。</p><p class="ql-block"> 6. 持續學習與調整父母自我提升:不斷學習育兒知識,了解孩子的成長規律和心理特點,以便更好地理解和支持孩子。以上就是此次學習的心得體會。 </p>

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