你摘掉口罩的樣子真帥

沒出息的理想

看著他認真擦拭窗臺的樣子，我甚是欣慰。他從剛開始的“全副武裝”低頭走路，到現在卸掉所有的“裝備”，展現在大家面前的是一位帥氣陽光的小男孩。大家可能很難聯想到他就是我剛接班時寫下的澤同學。回想起這一年的蛻變之路真可謂曲折多變。 剛開始看到他吃飯時左手掀起口罩，右手夾菜往嘴里送，就是不肯摘下，我十分驚詫，同學們也投來異樣的目光。可面對這些，我不知道怎么入手。課下默默關注，這樣的他是因為自卑？還是經受住什么打擊？我又從家長那兒了解到—他在家調皮好動。這時我放心了，發現他雖然戴著口罩和帽子，但是他有正常的人際交往，愛鼓弄小玩具，不是心理問題。 我找他聊天，和他約下君子協定，只要吃飯、課堂摘下口罩就給他加兩分，他欣然接受并努力去做。可兩年多的口罩習慣不是輕而易舉地就能改變，兩天的堅持第三天又打回“解放前”，我意識到他既然不是心理問題，那就來點約束，在征得家長配合之后，我和家長溝通在家發現他戴口罩，強制他摘下，在學校課堂上不摘就扣兩分，然后通過加作業去把扣分補上，對于不愛寫字的他來說，這招“必殺技”果然見效，只要看到我就會迅速拽下口罩，我的一個眼神示意，他自然會心領神會地摸摸自己是否摘下口罩，一周下來，他只有一兩次沒有摘下口罩，我趁熱打鐵，在班會課上表揚他—下定決心努力改變自己的毅力，同學們的掌聲更加激勵他。嚴慈相濟，在他身上我看到了勝利的曙光。 暑期放假，我們清掃教室，他大大方方地踴躍報名擦窗戶，看到他如今脫胎換骨的改變，我體會到付出后得到收獲的幸福感，成就感。老師付出耐心與愛心，因材施教也終將有所收獲。