<p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">根據國家教育部、海南省教育廳的統一部署， 海南省義務教育階段各學校將于2024年秋季開始使用新教材。為進一步鞏固和深化《義務教育課程方案(2022年版)》和《義務教育藝術課程標準 (2022年版)》在?？谑械膶嵤┬Ч?，幫助?？谑忻佬g教師全面了解美術學科新教材的編寫思路和修訂內容，開展2024年秋季義務教育美術學科新教材市級培訓。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 活動時間：2024年9月13日上午8:30-11:30</p><p class="ql-block"> 活動主題：?？谑行W美術新教材培訓</p><p class="ql-block"> 活動地點：海口市港灣小學報告廳</p><p class="ql-block"> 參加人員：海口市小學美術教師</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 培訓內容</p><p class="ql-block ql-indent-1">介紹美術學科新教材編寫思路、解析新教材修訂內容，提出實施新教材的教學建議， 開展主題單元教學案例研討。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">人教版美術新教材的特點</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、以重要觀念統整教學內容，以大單元建構教科書框架</p><p class="ql-block ql-indent-1">美術教科書基于核心素養發展要求，遴選重要觀念、主題內容和基礎知識，設計課程內容，增強內容與育人目標的聯系。進一步以主要觀念統整學習內容，以大單元優化內容組織形式。每冊在單元與單元之間建立層層遞進的邏輯關系，并增設一個單元的跨學科主題學習活動，加強學科間相互聯系，強化實踐性要求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、以社會人文主題為明線，以知識技能為暗線</p><p class="ql-block ql-indent-1">美術教科書將自然、社會、科技、人文主題設計為“明線”，將美術知識、技能和思維方式設計為“暗線”，二者同向同行、相得益彰。為了以系統的方式呈現內容， 教科書特將紛繁復雜的美術知識與技能結構化為任務群的表現形式。每冊的單元間以相關聯的學習任務相連接，體現內在聯系與邏輯關系；所有的課程又構成一個整體，既體現著美術學科知識、技能和思維方式的遞進與螺旋上升，又體現著美術作為一種洞察世界的方式對學生形成世界觀所起的作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">特別需要強調的是，保持美術學科特色是本教科書的重要特點。無論是低學段的造型游戲，還是高學段的美術課程，教科書一直保持以美術的方式認識周遭事物。所以在美術技能和美術語言方面特意規劃了中國畫、手繪線條、泥塑、剪紙等主線，以螺旋上升的方式，培養學生終生必備的基礎技能，為進階學習打下基礎。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、逆向設計“評估依據”，實現教、學、評一體化</p><p class="ql-block ql-indent-1">美術教科書將學習內容、課堂教學與《義務教育藝術課程標準(2022年版)》中的學業質量標準緊密結合。每個單元采取不同以往的“逆向設計”法，在單元初始即設置“單元目標與評估依據”，以評價先行的方法，強調本單元學生應該知道什么，能夠做什么，最終能夠理解什么；每個單元結尾的“單元自評要點”，是“單元目標與評估依據”的具體化，是實現過程性評價與質性評價的抓手，便于實現教師評價，以及學生之間的互評與自評。“單元目標與評估依據”和“單元自評要點”力求做到教、學、評的一致性，以強化教科書評價功能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、合理配置圖文要素，彰顯藝術特色</p><p class="ql-block ql-indent-1">圖像化思維是美術學科的主要特點，因此以圖為主、以圖釋義、圖文并茂是美術教科書的主要特點。美術教科書中的插圖有一定的特殊性，大部分插圖本身就是教學內容。所以除直觀、形象、美化版面等作用外，插圖還承載著表現美術知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀等方面的功能。為了使插圖形式符合教學內容，美術教科書特意將過去的實拍步驟圖改為線描作品，以實現線描作品欣賞、步驟學習、美化版面、統一風格等多方面目的，一舉多得。此外，為了保證教科書的經典性， 教學用步驟圖和示意圖多請名家繪制以確保其科學性、審美性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為體現新時代精神風貌，教科書版面設計做了整體規劃，合理配置了各種圖文要素，精心設計了符合當代審美要求的版式風格，體現色彩、構圖、影像等元素的視覺美感。為了符合學生閱讀習慣，教科書版面從趣味性出發， 色彩力求豐富而又和諧統一，圖文搭配力求活潑而又疏朗大氣，并且充分考慮美術學科特色，在各類藝術圖片、戲劇表演、影像視頻、文字表述等方面均體現較強的藝術品位和健康的審美要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新學期已經啟航，我們美術組全體教師堅持以教定研，以研促教，恪守初心，同心協力，攜手并進，以夢為馬，不負韶華，共同繪制海南白駒學校美術教育的璀璨星河！</p> <p class="ql-block">圖片拍攝：韓宛彤</p><p class="ql-block">文字編輯：韓宛彤</p><p class="ql-block">審核：周靜梅 吳青春</p><p class="ql-block"><br></p>
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