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五育并舉 融合育人

大晨小昱

<p class="ql-block">今天的班主任培訓(xùn),我有幸聆聽了來自南府店小學(xué)杜英迪老師的《五育并舉 融合育人》的班級管理經(jīng)驗(yàn),使我受益匪淺,為我以后的班主任工作提供了新的參考和方法。</p> <p class="ql-block">首先,講座中強(qiáng)調(diào)的“五育并舉”——德育、智育、體育、美育、勞育,這五個(gè)方面相輔相成,共同構(gòu)成了學(xué)生全面發(fā)展的基石。我特別喜歡講座中提到的“德育為先”,因?yàn)闊o論是哪個(gè)星球的生命,品德與價(jià)值觀的培養(yǎng)都是最為關(guān)鍵的。它像一盞明燈,指引著我們在成長的道路上不斷前行,成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?lt;/p> <p class="ql-block">  杜老師從立德樹人新形勢,團(tuán)體活動在班級管理中的應(yīng)用,團(tuán)體活動的實(shí)操要領(lǐng)三方面讓我感受到了真正的治理班級方法,使我認(rèn)識到平常認(rèn)真組織班級活動能夠提高班級的凝聚力,使整個(gè)班級更有團(tuán)結(jié)性,能夠激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等。</p> <p class="ql-block">  學(xué)科夸界,融合育人,三全育人,提升核心素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新人才學(xué)習(xí)新課標(biāo)的精神,提升教育的時(shí)效性時(shí)代在不斷變化,但教育的本質(zhì)卻歷久彌新。作為教育工作者,要堅(jiān)守著初心,為學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展和幸福生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),注重學(xué)生的思想道德教育與熏陶,培養(yǎng)他們的愛國情懷、社會責(zé)任感和公民意識,讓學(xué)生成為最好的自己。</p>

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