2024年國培項目桃源縣初中物理骨干教師工作坊研修（ A0841）第二次線下研修（之四）

淺笑～

研讀新課標踐行新理念 課程標準是國家對基礎教育課程的基本規范和質量要求，課程標準為教師的教學提供了根本的依據，是學校全面實施素質教育的前提，是課堂教學順利實施的保證。為使一線教師深入學習和理解義務教育課程標準理念，領悟其精髓更好地在課程標準的指導下從事教學實踐，本次物理骨干工作坊有幸請到了常德市教科院研究員傅廣生副院長給我們進行了一堂《初中物理新課標新教材簡介及教學策略》講座。 　　今天是本次線下研修的第四天，9月14日上午八點半，講座開始正式開始！ 　　傅廣生專家從2022版和2011版課程標準的內容出發，對比其中的變化，告訴廣大一線教師要緊跟新的課程標準，尤其關注其中變化！ 　　新增內容跨學科實踐主題，跨學科如何體現該教學的特點？跨學科實踐為什么還是要立足本學科？ 　　所謂“跨學科”，主要是“跨出”本學科知識的視野，把物理學科的知識跟日常生活、工程技術、社會發展等主題結合起來，綜合分析和具體解決真實的現實問題，這是物理課程跨學科實踐的主要內容。要實現物理學與上述主題的結合，就需要掌握所學的物理概念、規律和方法，因而應該立足于物理學。 　　教之海無涯，學之境無垠。本次講座為我們全體物理老師打開了一扇窗，相信老師們能透過窗外看見更美麗的風景。