思維導圖畫數(shù)學為想象插上翱翔的翅膀

水晶

跨越千里，帶走了一份驚喜，那便是HUA數(shù)學系列作業(yè)研究之一--思維導圖畫數(shù)學。 　　思維導圖是思考的地圖，通過思維導圖，可以看清全局，激發(fā)靈感，正確判斷，是被稱為“瑞士軍刀”的強大思維工具。 制作數(shù)學思維導圖能讓學生對學過的知識進行回顧與整理,查漏補缺,把零散的知識系統(tǒng)化。 畫思維導圖分為四個步驟:畫中心圖-思考并畫出主干-填充分支一寫上關鍵詞和配圖。 用關鍵詞體現(xiàn)發(fā)散思維，寥寥數(shù)字便能看出是否抓住了重點。 思維清晰、表述流暢、中心突出、分支明晰、層級清楚、畫面美觀。這是“讓兒童站在舞臺中央、拔節(jié)生長”理念的具象化體現(xiàn)。 經(jīng)過同學們的精心設計，一幅幅多彩多樣、構圖新穎、圖文并茂、充滿“充滿數(shù)學味”的思維導圖完美呈現(xiàn)。 看到一張張思維導圖，就猶如看到了孩子們一張張可愛的笑臉。 以思為導，以圖為構。思維導圖在學科中的常態(tài)化應用，學生的知識整合能力在不斷思考中得到提升。在快速構建知識的脈絡體系、捕捉主線、組織語言中，將語言邏輯思維的訓練融入到日常學習中，提高學習效率。 思維導圖是種有效的工具，讓思維導圖之思維之花在校園綻放！