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遇見美好,成就幸?!?蔣王小學五(2)班家長會

追風箏的人

<p class="ql-block">親愛的我們五(2)班的家長們,感恩遇見你們!如果我的教學生涯是35年,你們就是我的三十五分之一。</p> <p class="ql-block">每當我自己的孩子分班時,我都特別期待孩子能進一個同學有愛老師有責任心的班集體。天下的父母都是一樣的。</p> <p class="ql-block">于是,我就給自己定了一個目標:我希望我自己女兒的老師是什么樣的,我就做那樣的老師。</p> <p class="ql-block">開學十幾天了,一張張陌生的面孔開始熟悉起來,一個個陌生的名字在我腦海里刻下了。接下來,我結合我近期的工作和我對教育的感受來談一談。</p> <p class="ql-block">陳行甲曾說過,教育,就是溫暖的相遇</p> <p class="ql-block">我們學校的校訓是:遇見美好,成就幸福。能夠遇見,本身就是一件美好的事</p> <p class="ql-block">一、遇見美好的"老師們”,好幸福。</p> <p class="ql-block">遇到好的老師,孩子就會喜歡老師,從而喜歡上學,進而喜歡這門學科。很幸運咱班的孩子遇到了之前聰明美麗有活力的葛紫薇老師。</p> <p class="ql-block">本學期咱們又遇到了非常有高年級教學經驗的湯娟老師,湯老師是我們高年級主任,她語文教學經驗豐富,她喜歡鼓勵每個孩子,她不但外表美,她的聲音更美,喜歡朗讀的孩子,可以跟著湯老師后面好好學哦。</p> <p class="ql-block">咱們的數學朱奕璇老師,是大家的老朋友了。孩子們真是非常幸運,朱老師優勢不光是顏值,更在于她的教學能力。她的數學課在揚州市都是獲過獎的。</p> <p class="ql-block">二、遇見美好的“孩子們”,好幸福</p> <p class="ql-block">開學第一天,當我第一次見到孩子們,她們可能是因為新老師的原因,都安靜地坐在那里,看著他們一張張稚嫩的臉,我不知道為什么,內心升起一種莫名的歡喜。也許這是磁場吧,初次見面,印象甚好。</p> <p class="ql-block">一個暑假過去,教室里全是灰塵,帶領孩子們把班級打掃干凈,孩子們干得可起勁了</p> <p class="ql-block">國外大學做過對社會成功人士的調查,從小勞動的孩子將來社會成功率要遠遠高于不勞動的孩子。</p> <p class="ql-block">德國也把從小孩子要勞動列入法律</p> <p class="ql-block">可見從小會勞動是多么重要的事情</p> <p class="ql-block">遇見這些能干的孩子,我好欣喜</p> <p class="ql-block">勞動既動手也動腦,孩子們將來長大了也許不是每個人都靠讀書改變命運,但一定可以通過勞動獲取屬于自己的生存能力</p> <p class="ql-block">為每一個愛勞動的孩子點贊</p> <p class="ql-block">讓孩子們欣賞自己的勞動成果,干凈整潔的環境里,才能孕育干凈美麗的靈魂</p> <p class="ql-block">三、遇見美好的“家長們”,好幸福</p> <p class="ql-block">報到的第一天晚上八點多接到校長通知,明天咱班家長義工,這么晚到哪去找家長?很著急,等我把表格全部填好發給家長們,家長們都非常支持</p> <p class="ql-block">班主任工作非?,嵥椋瑢W校的各項事務很多,家里還有一個初三的娃,幸虧遇到了很給力的家委們:李東峻媽媽,周子衿媽媽,王梓軒爸爸,,關博文媽媽,劉梓汐媽媽,孫浩軒媽媽,呂萌萌媽媽。</p> <p class="ql-block">家委們有求必應,有了家委們的幫忙,可以節省我很多時間,我可以用來研究教學,研究如何管理班級,研究如何和孩子們相處</p> <p class="ql-block">四、遇見美好的“事”,好幸福</p> <p class="ql-block">教師節我收到了好多孩子和家長的祝福語,語言雖簡單,但字字真心,作為老師我好幸福!</p> <p class="ql-block">幸福是什么?幸福是一種感受力。作為老師的我,應該給孩子些什么呢?來提高她們的幸福感受力。</p> <p class="ql-block">我想到了我剛剛去西藏旅游,我就送給孩子們每人一張明信片吧</p> <p class="ql-block">花了4個小時,取孩子名字里的一個字,組成一段溫暖的話語,希望孩子們能夠從小就對外面的世界充滿好奇和向往,好好學習,長大了可以帶著家人去看外面的世界</p> <p class="ql-block">孩子們互相交換看著明信片,臉上露出了幸福的笑容,而我也幸福著孩子們的幸福</p> <p class="ql-block">原來不光遇見美好的事會幸福,做美好的事更幸福</p> <p class="ql-block">對身邊美好事物的感受力,是人生的基石。它考試不考,但它能伴隨孩子一生幸福。感受世間的美好,對世界保持好奇,對孩子的人生成長有種向上向善的內動力。</p> <p class="ql-block">各位家長,我們雖素未謀面,但我們有一個共同的目標:都是希望我們的孩子幸??鞓贩e極陽光,學習優秀。我對咱們家長的期望:</p> <p class="ql-block">根據吸引力法則,想孩子什么樣,他就會是什么樣。多在孩子面前講美好的語言:勤奮,努力,樂觀,孝順,愛干凈等等,孩子腦海里就會植入更多這些美好的詞。少說消極的詞匯。</p> <p class="ql-block">少批評打罵孩子,尤其男孩子,因為孩子們的大腦控制理性的前額皮質還沒發育好,打罵只能暫時有效,但長期是會傷害大腦發育的</p> <p class="ql-block">每天多擁抱孩子,每天回來跟孩子講講發生的一件有趣的事,一件開心的事或者做得最好的事??梢杂靡粋€小本子記下來,讓孩子儲蓄自己的美好心靈銀行。孩子遇到不開心的事,允許接納孩子的不開心,擁抱理解孩子。</p> <p class="ql-block">做內核穩定的家長,我們就是孩子的定海神針,無論孩子優秀,不優秀,乖巧,調皮,無條件的愛自己的孩子。這樣孩子童年才會有安全感,你的愛就是他未來經歷一切困難的港灣。</p> <p class="ql-block">喜歡追劇的家長都看過《玫瑰的故事》,玫瑰的父母就是那個特別有愛的父母,無條件支持尊重孩子。</p> <p class="ql-block">關于高年級的學習,內容深度在增加,我們老師會教給孩子學習方法,家長要做的就是1.關注語文英語的默寫本,默寫困難的孩子,可以通過《默寫能手》來加深鞏固。2.閱讀經典名著。(根據語文老師推薦)3.數學加強計算,好的同學要加強思維題訓練。(關注班級群朱老師的關于數學學習發言稿)4.多與科任老師交流,及時了解孩子情況。</p> <p class="ql-block">每個孩子有每個孩子的花期,有的孩子幼兒園就表現得很優秀,有的小學很優秀,有的中學,有的大學,有的甚至中年,有的甚至一輩子都開不了花,但不要緊,很多大樹都不開花的。</p> <p class="ql-block">太陽慢慢升起,又慢慢落下,花一朵朵開,一瓣瓣落,稻谷成熟也很慢,孩子的成長也是,他的成長要慢慢來</p> <p class="ql-block">因為剛認識孩子不久,照片可能沒有面面俱到,以后我會繼續用真實的鏡頭記錄真實的畫面,用真心的筆墨記錄真實的孩子,在屬于我們五2班的半畝園田精耕細作,靜待每一顆種子生根發芽!</p>

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