專家引領，同心同行——汽開區創業幼兒園專家入園指導活動

汽開教育?園所文化

一卷秋風，一夜心涼，一樹金蟬，一夜知秋，為深入貫徹《“十四五”學前教育發展提升行動計劃》，長春汽車經濟技術開發區教育局與國家教育部園長培訓中心進行項目合作，旨在促進幼兒園辦園質量的不斷提升，打造優質學前教育發展的示范園所；作為指定項目園，2024年9月13日，教育部園長培訓中心副主任石艷、王赫男老師、陜西楊凌高新幼兒園園長梁杰，學前科侯瑩老師蒞臨我園進行入園指導。 環境展示互了解 幼兒園的環境創設的價值不止于“環境”本身，更在于隱藏在幼兒園環境背后教育者的教育理念和深入思考。吳園長帶領一行專家走進創業幼兒園的真實環境，切實感受我園師幼共創的室內外區域環境。參觀途中，專家對于園所環境給予了高度的評價，并提出有針對性的建議。 園所特色共分享 首先，吳園長向指導專家與參會的人員表示誠摯的歡迎，并詳細介紹了園所發展概況、辦園理念、師資力量、教科研等方面的工作，希望各位專家能夠不吝賜教。 專家座談促成長 座談會上，針對教師在工作中遇到的行為偏差幼兒、課題撰寫、家園共育等問題，專家們分享了他們的教育技巧和成功的教育經驗。通過專家講解、理論與實踐相結合，針對性的專業引領，教師們聽得認真、記得仔細，紛紛表示此次活動受益匪淺。 專家建議明框架 座談會后，專家高度贊揚園所發展，比喻其為絢麗奪目的珍珠，也提出相應的調整，鼓勵我們堅持以基礎教育為核心，特色教育為旁枝，依托基礎課程的內容，創造屬于自己園所特色的園本課程，讓珍珠變成精美絕倫的飾品，為我們提供了許多可行性建議。 追逐名師，靠近名師，成為名師。本次專家入園指導活動，既為一線教師提供了學習的平臺，又為園本課程交流研討創造了機會。在座談中不斷碰撞出新穎的火花，凝聚起育人的智慧，共同書寫好教育的奮進之筆。 編輯：黎婉彤審核：丁穎審校：吳運勇