“研”途皆知識 “學”中悟成長——大田縣城關第一小學四年級“珍愛生命，預防溺水”研學實踐活動

牡丹花開

“讀萬卷書，行萬里路”紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為了進一步推進素質教育，落實“雙減”政策，讓學生陶冶情操、增長見識、體驗防溺水，為我們的生命安全筑起了一道堅固的防線，讓我們能夠更加自信地擁抱生活，探索世界。2024年9月11日——9月13日，城關第一小學組織四年級學生前往翰霖泉綜合實踐活動教育基地開展“珍愛生命，預防溺水”研學實踐活動。 1.快樂出發篇 “跟著研學走，向快樂出發” 。背上小行囊，迎著燦爛的陽光，我們向著翰霖泉出發。一張張可愛、好奇的笑臉，讓同學們對接下來的研學之旅，充滿期待…… 　　終于到達目的地了，稍作休息調整氣息，準備研學實踐活動。 2.防電、防震篇 活動中，教官利用PPT、圖文、視頻等形式向孩子們講解了有關防觸電和防地震等安全知識，孩子們非常認真聽課，了解了許多安全知識。 　　教官講完安全知識后，邀請孩子現場進行模擬，觸電演示，地震逃生，通過此次活動，使孩子們掌握了安全用電知識，進一步提高安全用電防范意識和懂得了地震時如何逃生的方法，大大提高了自我保護能力。 3.預防溺水篇 本次研學的重中之重——防溺水教育。教官現場教學，同學們親身體驗，讓每個同學了解急救的重要性，并掌握其要點。培養孩子們的自救、互救能力，最大限度降低事故危害，減少人員傷亡，增強安全意識，有效地保護他們的生命和健康的同時，孩子們也懂得了珍惜生命，讓生命綻放溢彩。 4. 搓湯圓比賽篇 孩子們都吃過湯圓，但很少有人動手做過湯圓，這次活動以比賽的形式，不僅鍛煉了孩子們動手能力，還培養了孩子們團體協作精神。 做湯圓獲勝的優秀小組 5.手工制皂 這次手工皂制作活動，孩子們在制“皂”探尋旅途中不僅學習到了手工皂的基本常識和制作方法，也鍛煉了他們的動手實踐能力，收獲了新技能，體驗到了勞動帶來的美好感受。 6.文明禮儀用餐篇 “食不言，寢不語”，安靜用餐，不喧嘩。珍惜糧食，不浪費。孩子們改掉了在家用餐時，挑食、浪費等壞習慣，懂得了用餐要文明，懂得了互相禮讓，不爭不搶，不自私。 美味的晚餐 豐盛的午餐 健康營養的早餐 7.晚會互動篇 在這美好的夜晚，同學們盡情放松，大家一起唱起來，搖起來，在歡聲笑語中，學生們找到了共鳴，也更加堅定了對友誼的珍視。 8.合照留影篇 “咔嚓”，歡聲笑語中，研學活動逐步落下帷幕，快讓我們一起拍張集體照留念吧，把快樂的記憶保存下來，讓幸福一直延續。 　　研學之旅的意義在于讓孩子以集體生活的形式，去開闊眼界、增長見識、探討學習，動手實踐這種形式是一種活生生的“課堂”，是學校生活的生動延伸，而這種集體生活是孩子成長歲月中非常珍貴的記憶，集體生活培養出來的團隊觀念和整體意識也是孩子“長大成人”的重要標志。研學活動圓滿結束，在研學過程中，同學們不僅收獲了知識，更明白了安全的重要性。這將成為我們一生的財富，讓我們在面對水域時保持警惕，懂得如何保護自己和他人......收獲頗豐。