書香校園賦能悅享數(shù)字資源 ——河南省圖書館數(shù)字資源走進(jìn)祥符區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

祥符區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

為了讓祥符區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生讀者們更好地了解和利用圖書館的數(shù)字資源，提升師生們的信息素養(yǎng)，提高數(shù)字資源的利用率，河南省祥符區(qū)圖書館工作人員與2024年9月13號(hào)上午在祥符區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2002班舉行了一場(chǎng) “河南省圖書館數(shù)字資源進(jìn)校園活動(dòng)”。 zSpace 虛擬現(xiàn)實(shí)(VR） 3D工作室適合中小學(xué)課堂使用的虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)工具，包含2000+個(gè)模型，300+個(gè)課件。模型涵蓋多個(gè)學(xué)科，包括動(dòng)物、植物、人體解剖、建筑、藝術(shù)、歷史、生物等，且提供多種交互工具，如導(dǎo)入模型、旋轉(zhuǎn)、拆分結(jié)構(gòu)、測(cè)量、尺寸對(duì)比、標(biāo)簽等，有效提升學(xué)生動(dòng)手能力。 3D立體書 超酷炫地球立體書，讓孩子“上知天文，下知地理”，給孩子量身打造的“地球簡(jiǎn)歷”。超震撼主題場(chǎng)景，山川、河流、森林、宇宙，恐龍。全部以裸眼3D效果全景呈現(xiàn)，就像帶上了VR眼鏡，每個(gè)主題都帶給孩子一場(chǎng)“瞳孔地震”！ VR眼鏡 其具體內(nèi)涵是綜合利用計(jì)算機(jī)圖形系統(tǒng)和各種現(xiàn)實(shí)及控制等接口設(shè)備，在計(jì)算機(jī)上生成的、可交互的三維環(huán)境中提供沉浸感覺的技術(shù)。可以通過頭戴式看到長(zhǎng)城，故宮，天安門，天壇等實(shí)體場(chǎng)景。 電子墨水屏閱讀本：基于先進(jìn)的自主研發(fā)墨水屏閱讀本設(shè)備，結(jié)合移動(dòng)圖書館app，為廣大讀者、師生提供沉浸式的數(shù)字閱讀體驗(yàn)。1．最貼近紙本閱讀體驗(yàn)最貼近紙書的顯示技術(shù)，能完全模擬紙書內(nèi)容效果的閱讀體驗(yàn)，不改變閱讀習(xí)慣，完全基于全反射式的電子墨水屏技術(shù)，為用戶提供媲美紙本圖書的完美顯示效果，沉浸式閱讀，保護(hù)用戶視力。閱讀本設(shè)備交互方便，通過多點(diǎn)觸控進(jìn)行操作、支持滑動(dòng)、拖動(dòng)等手勢(shì)。根據(jù)需要可以對(duì)顯示書頁放大縮小、滾屏翻頁、調(diào)整字體、間距排版等進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置，貼近讀者閱讀習(xí)慣。2．暢銷資源、時(shí)刻更新圖書可通過書城選書系統(tǒng)下載離線閱讀；在線書城提供5萬種圖書，同時(shí)每月更新150種新書，圖書與出版社紙書同步發(fā)行。 電子墨水屏閱讀本 基于先進(jìn)的自主研發(fā)墨水屏閱讀本設(shè)備，結(jié)合移動(dòng)圖書館app，為廣大讀者、師生提供沉浸式的數(shù)字閱讀體驗(yàn)。1．最貼近紙本閱讀體驗(yàn)最貼近紙書的顯示技術(shù)，能完全模擬紙書內(nèi)容效果的閱讀體驗(yàn)，不改變閱讀習(xí)慣，完全基于全反射式的電子墨水屏技術(shù)，為用戶提供媲美紙本圖書的完美顯示效果，沉浸式閱讀，保護(hù)用戶視力。閱讀本設(shè)備交互方便，通過多點(diǎn)觸控進(jìn)行操作、支持滑動(dòng)、拖動(dòng)等手勢(shì)。根據(jù)需要可以對(duì)顯示書頁放大縮小、滾屏翻頁、調(diào)整字體、間距排版等進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置，貼近讀者閱讀習(xí)慣。2．暢銷資源、時(shí)刻更新圖書可通過書城選書系統(tǒng)下載離線閱讀；在線書城提供5萬種圖書，同時(shí)每月更新150種新書，圖書與出版社紙書同步發(fā)行。 　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，圖書館工作人員為祥符區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2002班的師生詳細(xì)講解了河南省圖書館數(shù)字資源先進(jìn)資源。 　　工作人員講解后，使學(xué)生掌握了如何更大化地使用數(shù)字資源的方式，也讓老師了解到了通過數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)如何更精確地查找電子文獻(xiàn)，甚至可以通過電子期刊第一時(shí)間了解全球行業(yè)最權(quán)威的新鮮資訊，同時(shí)利用這項(xiàng)資源更好地協(xié)助自己完成教學(xué)?？蒲芯抗ぷ鳌ＯＭ麄儚男》N下愛閱讀的種子，汲取知識(shí)的養(yǎng)份，長(zhǎng)大后成為國(guó)家棟梁之才。 校領(lǐng)導(dǎo)和孩子們共學(xué)習(xí) 你想象中的青少年閱讀場(chǎng)景是什么樣？還是傳統(tǒng)的一本書、一支筆和一方書桌嗎？等等，你的觀念可能要更新了！與紙質(zhì)書閱讀相比，科技賦能下的數(shù)字閱讀不受時(shí)間、地點(diǎn)、空間限制，隨時(shí)隨地拿起就能讀，閱讀變得更豐富、便捷、高效、有趣。我們一起走進(jìn)“數(shù)字助力的沉浸閱讀”——祥符區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)正在探索通過高質(zhì)量的數(shù)字化資源供給，打造閱讀新形態(tài)，構(gòu)建閱讀新場(chǎng)景，創(chuàng)新閱讀新模式，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)沉浸閱讀之美。