深耕課堂筑基石同臺(tái)競(jìng)技展風(fēng)采——扎蘭屯市2024年小學(xué)道德與法治學(xué)科教師教學(xué)基本功比賽

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為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)道德與法治教師隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，落實(shí)《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，同時(shí)選拔參加呼倫貝爾市小學(xué)道德與法治教師教學(xué)基本功競(jìng)賽的人員，2024年9月12——13日，扎蘭屯市小學(xué)道德與法治學(xué)科教師基本功比賽在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。全市近20位領(lǐng)導(dǎo)和老師現(xiàn)場(chǎng)觀課。 比賽內(nèi)容涵蓋:教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)展示、說(shuō)播課及答辯、粉筆字四個(gè)方面，旨在考查青年教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及基本功能力。 教學(xué)設(shè)計(jì) 　　按照上級(jí)文件精神，各位選手準(zhǔn)確落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為理念，準(zhǔn)確把握單元(或主題）及每一個(gè)學(xué)時(shí)的目標(biāo)定位，突出教學(xué)重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。 課堂教學(xué) 　　在課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)，七位道德與法治教師，基于不同的主題，采用鮮活的教學(xué)素材，創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境。通過(guò)小組合作、案例分析、互動(dòng)問(wèn)答等方式，讓學(xué)生積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)道德與法治知識(shí)。精美的教學(xué)課件以及流暢的教學(xué)語(yǔ)言，無(wú)不彰顯參賽選手扎實(shí)的基本功。展現(xiàn)了我市小學(xué)道德與法治學(xué)科教師的教學(xué)能力與教師魅力。 說(shuō)播課展示 　　一堂說(shuō)播課，包含備課、上課、錄課、說(shuō)課、播課，依據(jù)課標(biāo)要求，緊扣教材，基于學(xué)生學(xué)情，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深度解讀。同時(shí)體現(xiàn)課堂創(chuàng)新，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的能力和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。而對(duì)教法、學(xué)法進(jìn)行的精心設(shè)計(jì)，更考驗(yàn)教師的基本功。教師把現(xiàn)場(chǎng)的“說(shuō)”與視頻的“播”有機(jī)統(tǒng)一，巧妙地凸顯教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，給人耳目一新的體驗(yàn)。以說(shuō)促教，以說(shuō)促學(xué)，以說(shuō)促研，在學(xué)習(xí)與思考中，老師將蓄力前行，不斷提高專(zhuān)業(yè)化水平。 現(xiàn)場(chǎng)答辯 　　現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)選手們根據(jù)評(píng)委提出的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)做答，盡管時(shí)間短暫，他們依然緊扣主題，條理清晰，回答精準(zhǔn)。現(xiàn)場(chǎng)答辯最能考察老師的心理素質(zhì)、知識(shí)儲(chǔ)備和口語(yǔ)表達(dá)能力，展現(xiàn)了老師們對(duì)新課標(biāo)的深度認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。 粉筆字 　　橫平豎直書(shū)漢字，一撇一捺寫(xiě)人生。比賽中，參賽教師個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注，認(rèn)真斟酌每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，橫平豎直，疏密得宜。教師們從起筆、行筆、轉(zhuǎn)折到收筆，一絲不茍，展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功。 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng) 　　張丹老師在賽后對(duì)七位教師的現(xiàn)場(chǎng)展示給予了充分肯定，也對(duì)本次基本功比賽中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了全面而深刻地點(diǎn)評(píng)，針對(duì)課堂展示、說(shuō)播課及答辯等環(huán)節(jié)進(jìn)行了科學(xué)且專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。她深入解讀了從思政課程到課程思政的重要性，并強(qiáng)調(diào)，道德與法治教師應(yīng)從課堂實(shí)際出發(fā)，結(jié)合新課標(biāo)的五個(gè)核心素養(yǎng)，不斷反思與調(diào)整教學(xué)方法。 　　本次比賽是對(duì)道德與法治教師教學(xué)基本功的檢驗(yàn)，同時(shí)也為廣大教師提供了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，正如張丹老師所說(shuō)，“每一場(chǎng)比賽都是一次歷練和成長(zhǎng)，每一次教研都是一種碰撞和收獲，每一次反思都是一回沉淀和超越”，愿青年教師們守正創(chuàng)新、砥礪前行，書(shū)寫(xiě)扎蘭教育更華彩的篇章！ 作者:謝佳杉張丹