<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">用心鑄就為師路 用愛譜寫教育夢</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span>蘇俊平,女,漢族,現年45歲,大學本科,市級骨干教師。在從教的二十四年中,勤于鉆研、勇于實踐、敢于創新,成績優異。根據學校工作需要和工作安排,她擔任過班主任工作并多年擔任六年級數學教學工作,現在擔任一年級數學教研組長工作。</p> <p class="ql-block"> 一、為人師表,率先垂范</p><p class="ql-block"> 欲給學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新非常迅速的時代,為更好地工作,她閱讀了大量的相關書籍資料,從網上認真學習、吸納別人的金點子,還積極參加市、區各種活動。也獲得了一些榮譽,2019年榮獲“全國教育課程改革先進個人”稱號,2020年7月指導學生參加“節能宣傳周節能小達人”活動評選中,榮獲省級優秀指導教師獎2021年在教育部中國教師發展基金會“優質教育教學競賽”中評為優秀指導教師2022年被評為長春市骨干教師,2023教育部中國教師發展基金會教學設計《百分數應用題》一等獎。因為她明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。干到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。要規范學生的行為,首先要規范自己的行為;要提高學生的素質,首先要提高自身的素質。在教育工作中,真正做到了為人師表,率先垂范??傊?,她時刻銘記:其身正不令其行,其身不正雖令不從。</p> <p class="ql-block"> 二、精益求精,追求卓越</p><p class="ql-block"> 在實際工作中,她始終實踐著“學高為師,身正為范”的信條,“求實、創新”、“嚴謹、扎實”地開展教學工作、認真鉆研教學。做到了“愛校如家,愛生如子”“以情育人”、“以情感人”。在教學中,她充分利用課余時間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握重點難點,精心設計教學過程、板書設計、作業,做到“一課一得”。她還善于調查研究,了解學生實際,確定相應教法,做到心中有學生,胸中有教法。教學目標明確,教學內容準確無誤既注重知識的傳授,又注意能力的培養,做到既教書又育人。師生雙方積極性高,課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 三、率先垂范,身教感染</p><p class="ql-block"> 在教育學生時,她常說:“喊破噪子,不如做出樣子,要想正人,必先正己"。所以,無論是課上還是課下,她總是以自己的人格力量感染學生,注意自己點點滴滴言行的影響。她說的每一句話,做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。十幾年來,她明顯地感覺到:她的言談舉止,既處于學生最嚴格的監督之下,又處于時刻被學生效仿之中。所以,當她要求學生努力學習時,她首先做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神;當她教育學生熱愛勞動時,她沒有指手劃腳、拈輕怕重,而是挑最臟、最累的活和學生一起參與勞動的全過程;當她叮囑學生遵守紀律時,她首先做到了遵守校紀班規……終于,有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了:有人主動下課為學困生講題了……當她表揚學生時,同學們的回答都是一樣的:“我是跟您學的”。這句話震撼著她的心靈,她感覺到無比的欣慰與自豪。因為她從學生的身上看到了自己的影子,同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。</p> <p class="ql-block"> 四、追求卓越,奮力翱翔</p><p class="ql-block"> 她深知,在當今科研興教、呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下,作為一名中青年教師,必須是不竭之泉,時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索……"是她追求的境界。教學中,她潛心鉆研教材,反復研討新課標,大量閱讀教學刊物,堅持業務自學,認真做好筆記,廣泛汲取營養,及時進行反思,轉變教育觀念,捕捉新的教學信息,勇于探索教育規律,大膽采用新的教學手段。她深深地意識到“一枝獨秀不是春,萬紫千紅春滿園”。她多次組織青年老師討論教學,交流教學體會,嘗試革新教法,并將好的做法、經驗,不斷總結推廣。工作十幾年來,她和數學組青年教師大膽實踐,充分發揮優秀教師的引導示范和輻射作用。</p> <p class="ql-block"> 五、愛的奉獻,碩果累累</p><p class="ql-block"> “愛”字當頭,“責”字為重。她熱愛教育,她把整個身心都融進了對事業不懈的追求中。她熱愛教師職業,愛校如家,把全部精力都傾注在學生身上。她用自己的愛心塑造了一位教師美好的心靈。如果說學校是她生命中成長的沃土,那么課堂就是她展示生命價值的綠洲。她深知作為一名優秀教師,是學校工作構架的一根支柱,她以對人民的忠誠、對教育事業的熱愛,以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、使勁的拼,默默耕耘,當好強有力的支柱,辛勤耕耘,撐起了一片藍天。作為一名骨干教師她用實際行動譜寫下了執著、勤奮、謙遜、嚴謹、求實、和諧、關愛……的動人篇章。</p><p class="ql-block"> 她和數學組深入的了解了每一位孩子的家庭,她也進一步了解了她的每一位同事。當他們有需要時他努力的進行幫扶,讓孩子充滿信心、無后顧之憂的努力學習。讓她的同事工作無憂,開心快樂的過好每一天。當他們知道六年一班王同學父母離異,由姥姥、姥爺照顧,并且姥爺股骨頭壞死,姥姥、姥爺還要照顧年過古稀的父母,家里一切工作都由姥姥一人承擔時,她不止一次來到家里進行幫扶;當她知道學校一名保安的父親八十多歲一人生活時,她們一樣每逢重要節日來到家里慰問;當她知道她一年小豆包龐同學有一個小小心愿時,她幫孩子實現了愿望。當她知道她們三年一班強同學父母離異,孩子的父親不但不管孩子,還向八十來歲的爺爺要錢的時候。她和愛人每個月捐錢送到孩子和爺爺手中。爺爺感激到落淚,孩子一天比一天懂事,勵志長大要像好心人一樣。每一次活動都有不一樣的收獲,但她感受到最深的就是她們需要她,作為一名骨干教師她要努力幫助他們,讓他們開心,生活的再好一些。</p> <p class="ql-block"> 講臺雖小,能載千秋偉業;燭光雖微,亦照萬里山河。她始終堅信,奉獻是教育的靈魂,愛是育人的真諦。用愛和責任守望未來,這是最有價值的播種,當群星閃爍之時,必將綻放耀眼的光芒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">來源丨黨總支部</p><p class="ql-block">攝影丨信息中心</p><p class="ql-block">初審丨蘇俊平</p><p class="ql-block">復審丨高 宏</p><p class="ql-block">終審丨張玉英</p><p class="ql-block">編輯丨信息中心</p>
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