名師工作室︱夯實(shí)常規(guī)抓細(xì)節(jié) 智慧教學(xué)提質(zhì)量——杜廣生名師工作室教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

石敏

學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞；勤學(xué)而交流，則博學(xué)且睿智。教研是一次靈魂的喚醒，也是一次詩(shī)意的修行。 　　為了充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，杜廣生名師工作室于2024 年9月11日在清水河縣第一小學(xué)教育集團(tuán)逸夫校區(qū)開(kāi)展了題為《夯實(shí)常規(guī)抓細(xì)節(jié) 智慧教學(xué)提質(zhì)量》的教研活動(dòng)，特邀請(qǐng)了在我校支教的呼市玉泉區(qū)教研員楊婧媛老師作了精彩的講座，清水河縣第一小學(xué)教育集團(tuán)總校杜芳校長(zhǎng)，逸夫校區(qū)、名師工作室主持人杜廣生校長(zhǎng)、名師工作室成員以及逸夫校區(qū)的全體語(yǔ)文老師們參加了此次活動(dòng)。 　　敬業(yè)用心的楊老師儒雅謙和，語(yǔ)言親切平和，如行云流水般娓娓道來(lái)。短短兩節(jié)課時(shí)間，老師們受益匪淺。 　　楊老師從“常規(guī)”談起，明確教學(xué)常規(guī)就是一名教師在日常教學(xué)工作中必須完成的任務(wù)和遵守的最基本的規(guī)定。那么如何讓常規(guī)常起來(lái)，讓常規(guī)常下去？這是至關(guān)重要的。楊老師結(jié)合自己的日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了教學(xué)常規(guī)工作的五個(gè)關(guān)鍵詞“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核”，即備、教、批、輔、考。想要上好一節(jié)課，備課是基礎(chǔ)，上課是核心，而批、輔、考則是檢測(cè)一節(jié)課是否有效的過(guò)程。這幾個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，方可成效。 大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要。如何落到實(shí)處？楊老師從五個(gè)方面進(jìn)行了詳盡的闡述。她指出這需要我們?cè)凇凹?xì)節(jié)”上下功夫，在“實(shí)效”上做文章，在“質(zhì)量”上促提升。 　　對(duì)于“學(xué)生作業(yè)”，楊老師進(jìn)行了重點(diǎn)講述，她指出作業(yè)可以分為以下幾類(lèi):課前預(yù)習(xí)作業(yè)，這是學(xué)生課前做的；課堂作業(yè)，檢測(cè)預(yù)習(xí)，夯實(shí)錯(cuò)點(diǎn)，進(jìn)行記錄；課后作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固，迎接新一輪檢測(cè)，真正實(shí)現(xiàn)課前、課中、課后的閉環(huán)。作業(yè)的布置要分層留，勤檢查，注意要回錯(cuò)和評(píng)價(jià)。在講述中，楊老師給大家分享了她是如何設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)作業(yè)的，如何糾錯(cuò)夯實(shí)基礎(chǔ)的。還向大家展示了學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)及課堂作業(yè)，其中的重點(diǎn)知識(shí)筆記整理本激起了大家的興趣，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，值得借鑒使用。 　　最后，楊老師針對(duì)“如何聽(tīng)課”“如何評(píng)課”提出了可行的建議，實(shí)操性強(qiáng)，讓老師們收獲頗豐。 　　名師工作室主持人杜廣生校長(zhǎng)和清水河縣第一小學(xué)教育集團(tuán)總校杜芳校長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，做了總結(jié)性的發(fā)言，他們客觀而又激勵(lì)性語(yǔ)言，讓老師們備受鼓舞。 初心如磐石，師者似千帆，共研共成長(zhǎng)。一次教研一次成長(zhǎng)。相信在此次研討活動(dòng)中，每一位參與的教師都有自己的收獲與思考。讓我們帶著研討的收獲和思考，激情滿滿，全力以赴，使逸夫校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量能再上一個(gè)新的臺(tái)階。