<p class="ql-block"> 9月11日21:00,在我校中會議室舉行的先進教師座談會,40多位優秀教師和教育管理者齊聚一堂,共同分享教育經驗,探討教育發展方向標。</p> <p class="ql-block"> 會上,先進教師代表許艷老師首先發言,她結合自己的教學實踐,深入淺出地分享了在教學中的創新方法和成功經驗,為與會教師提供了寶貴的借鑒。她談到,情緒和品位是會傳染的,給孩子什么樣的教育生活和人生,其實就在教師的一念之間。詩意和快樂的教師往往會傳染給學生詩意和快樂,茍且和頹廢的教師往往會傳染給學生茍且和頹廢。漫漫人生路,容顏可以老去,但修養、品位與氣質是時間永遠打不敗的美麗。</p> <p class="ql-block"> 隨后,先進班主任代表姜輝老師也進行了經驗分享。她強調了班級管理的重要性,并分享了自己在班主任工作中的心得和體會,為班主任們提供了新的工作思路。她說,真正卓越的班主任,都是把教育當成“命業”,都是有光的行者和詩者。他們超越分數和紀律,以生命在場的姿態,喚醒、點化和潤澤生命,把每一個日子都過成詩。所以,我想要的班主任生活:在這個堅硬的世界里,努力用圣賢先哲的思想修一顆柔軟而不麻木的仁心。立足自己班級的教學課程和德育課程,為孩子們營造“桃花源”,讓他們的靈魂飄溢一點靈性和古典的詩情,為孩子們的心靈深處留下一個寬敞、透亮、高雅的精神空間。若師生心中都有“桃花源”,即使“一簞食,一瓢飲,在陋巷”,也會如同身處“水云間”。教育就是師生之間的相互依戀,教育學就是迷戀他人成長的學問。</p> <p class="ql-block"> 主管教學副校長陳長久老師在講話中,對學校的教學工作進行了全面總結,并指出了未來的發展方向。他鼓勵教師們不斷創新,提升教學質量,為學生的全面發展貢獻力量。他說,我們平時教育的許多行為要顧及問題的普遍性、整體性、復雜性、深刻性和嚴重性。我希望所有的班主任都能做到“目中有人,心中有愛,肚中有貨,手中有招”。所以,我想要的班主任生活:真正走進學生生活,接近真實的“教育田野”,多一點解剖和分析,少一點作秀和說教;多一點寂寞和冷靜,少一點急躁和盲從。</p> <p class="ql-block"> 安全副校長高玉崗老師則從校園安全的角度出發,強調了安全工作的重要性。他提醒教師們要時刻關注學生的安全,確保校園環境的和諧穩定。在教學方面,他也談了一點自己的看法,他說有清醒的思想者和立地的實踐者,才會有理智的教育,才會有教育的發展和進步。英國哲學家維特根斯坦有一句名言,“除了本質,你不要把他人的例子作為你的指南”?,F在許多教育工作者都忙著在教育形式上如何“變”,恰恰忽視了研究教育“不變”的本質和規律。所以說,研究“不變”比研究“變”更重要。</p> <p class="ql-block"> 最后,書記、校長高老三充分肯定了老師們所作出的貢獻,同時又對大家提出了希望。高校長希望每一位榮獲“優秀教師”榮譽稱號的老師,都能把自己的榜樣作用示范到其他老師身上,讓學校的每一位老師都成為“優秀教師”,讓學校好上加好。高校長同時對先進教師、先進班主任提出了三點要求:一要勇挑重擔,顧全大局,認真履行教師職責;二要搭好臺子,早布局,為學生成長搭建多種平臺;三要做好榜樣,帶好頭,不斷提升教師教育智慧,促進教師的專業化成長。要將我校建設成愛學習、能鉆研、善思考、勇創新的教師成長樂園!</p> <p class="ql-block"> 座談會由張加兵老師主持</p> <p class="ql-block"> 2024年的秋天,歸零、更新、重啟、向上。追風趕月莫停留,平蕪盡處是青山;須知少日拏云志,曾許人間第一流。相信有了以高老三校長為首各位領導的關心、關愛、指引、指點,我們的教師一定可以自此鮮花向自己,縱馬長歌向遠方。座談會在歡聲笑語中緩緩結束……</p>
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