“三新”賦能，行穩致遠—— 2024年下學期澧州實驗小學新理念新課標新教材語文教師培訓

麥小鐿

為進一步落實新課標理念，深化課堂教學改革，全面提升我校語文教師的專業素養和教育教學能力，9月10日，澧州實驗小學全體語文教師齊聚一堂，聚焦“三新”理念引領下的教學模式的轉型與探索，開展新理念新課標新教材語文教師培訓，本次活動由學校教科室語文教研員楊梓鐿老師主持。 培訓過程 　　培訓中，四年級語文備課組長戴忻雨老師圍繞“三新”對《義務教育語文課程標準（2022年版）》進行了詳細解讀，通過新舊版課標的對比，闡釋了課程標準的主要變化與內涵，強調了培養學生核心素養在教學中的重要性，讓老師們對語文教學的新方向有了更清晰的認識。 　　教科室副主任徐艷以《解讀“新”教材，賦能“新”課堂》為主題，從一年級上冊語文教材的修訂思路、主要變化、教學建議等方面進行系統分析。深入解讀了新修訂教材在實際運用當中的落實方法，并且針對一線教師在教學實際中遇到的問題給出了具體可行的教學建議。徐主任通過新舊教材的對比，典型課例分析等方面進一步引領教師們把握新理念、用好新教材。 　　最后，教科室主任龔艷艷對本次培訓做了總結，強調在實際教學中老師們要將理論知識與實際教學相結合，更新教學理念，精心教學設計，將所學所思運用到教學實踐中，不斷提升自己的教學能力。 　知之愈明，行之愈篤。我校全體語文教師將凝心聚力新征程，在思中悟，在悟中行，在變局中開新局，將今日“三新”培訓之所得與自己的教學實踐相結合，在課堂上綻放、于學生處閃光，為澧州實驗小學語文教育高質量發展持續賦能。 我們的收獲一年級組 　　學校“三新”培訓中，徐艷主任對新教材的解讀深入淺出，讓我對教材的編寫理念、結構體系有了更清晰的認識。新修訂的一年級上冊語文教材呈現出許多新的亮點，更加符合語文新課標，更突出了知識與生活的緊密聯系。這次培訓對于本學期初次使用新修訂教材的我來說無疑是一場及時雨。 —— 陳陽 二年級組 　　徐主任和戴老師以“新課標”“新教材”為依托，給我們帶來了“新理念”，并且針對一線教師在教學實際中遇到的問題給出了具體可行的教學建議。我深刻認識到作為新時代的教師，正值新教材改革，更要堅持立德樹人，充分發揮語文課程育人功能；以“語言運用”作為教材的立足點，帶動學生語文核心素養的發展，從而實現整體發展。 —— 楊宇艷 三年級組 　　今天的“三新”培訓，讓我更加明白了語文教材修訂后的變化。以后我也要緊跟新課標新教材新理念，對調整的內容重點關注，不斷更新自己的教育理念，在細節處時刻關注學生，培養學生良好的學習習慣，提高他們的語文核心素養。 ——呂娟 四年級組 　　戴忻雨老師以親切溫柔的語言向學校全體語文老師解讀了新課標，找到起點，看向未來，通過對比讓我們明白了核心素養的內涵，四個主要變化的梳理讓老師們明白了語文核心素養發展趨勢以及努力方向。徐艷主任針對一年級新教材進行解讀剖析，愛國教育情懷的融入，閱讀實踐鑒賞的強調，中肯的教學建議，賦能新課堂，讓老師們受益匪淺。 —— 戴衛 五年級組 　　今天的“三新”培訓讓我對語文教學有了全新的認識和理解。在今后的教學中，我將努力踐行新課標的理念，不斷更新教學方法，為學生提供更優質的語文教育，讓他們在語文的世界里茁壯成長，領略語言文字的魅力，提升語文核心素養。我相信，只要我們教師緊跟時代步伐，不斷探索創新，語文教學一定會迎來更加美好的明天。 —— 李欣 六年級組 　　今天的“三新”培訓讓我感觸最深的就是加強閱讀指導的重要性。在今后的教學中，即使作為六年級語文老師的我也要學會適當慢下來，組織豐富多彩的閱讀活動，激發學生的閱讀興趣，如讀書分享會、閱讀達人評選等。同時，我也要注重培養學生的閱讀習慣，讓學生在閱讀中不斷成長。新理念新課標新教材的背景下，我和學生共成長。 —— 方芹 ??編輯：劉芳楊梓鐿??一審：徐艷龔艷艷??二審：陳絨陳清華??終審：李松柏