書香萌娃成長記

石柱縣渝中實驗小學

昨天晚上共聆聽了21名萌娃的讀書視頻，有一字一頓讀的；有慌里慌張讀的；有草草了事讀的；有東張西望讀的；有不認識的字跳過讀的；當然也有字正腔圓、抑揚頓挫的……親愛的寶貝，沒關系的，只要能堅持大聲讀一定會一天比一天好的。不信來看看我們的教材主編溫儒敏老師幾年前的講話，讀到要讓孩子“連滾帶爬”地讀書，茅塞頓開。原來，精讀細讀，是讀書的方法。連滾帶爬、囫圇吞棗，也是讀書的必要方法。 但我最欣賞的是爸爸媽媽陪著讀的，親子閱讀指南《朗讀手冊》這本書封面最底部有一句話：你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽（爸爸）。（簡介《朗讀手冊》是美國著名的閱讀研究和推廣專家吉姆·崔利斯數十年兒童閱讀指導研究與實踐的總結。此外，崔利斯還為兒童和青少年分別編著了兩冊朗讀選集：《朗讀手冊2》和《朗讀手冊3》。本冊書講到眾多具體的案例，指出孩子在閱讀過程可能遇到的問題及解決方案、闡明了朗讀的作用、方法和注意事項等。它幫助無數的家長和老師解決了棘手的教育難題，讓無數孩子成為終身受益的愛書人。） 　　今天是教師節，八點進教室已經來了很多的寶貝和家長，很開心的是收到了好多萌娃的祝福。開始上課了我想可以一邊上課一邊加強常規訓練，但效果不理想，老是有人說話打斷你的講課，開學第二天也算正常吧！上課內容先看圖說話：有寶貝說看到很多穿著各種好看衣服的小朋友很開心；有寶貝說看到了北京天安門；有寶貝說放假了我去天安門看到了毛主席畫像……當我問孩子們你們是什么民族，知道你們的民族有哪些民族特色？居然有女孩子說是土家族，喜歡跳擺手舞。一個男孩子還補充說喝摔碗酒?？磥砦覀兊拿褡逄厣€是比較深入人心，老少皆知哈！讀課文時，有幾個寶貝讀得正確、流利，字正腔圓，但也有教了幾遍還不會讀的。一節課在一邊整頓紀律一邊和孩子們交流中過去了。 　　中午去看孩子們吃飯，看著飯盒滿滿地一盒飯菜，心想要多久才能吃完呢？孩子們有的說學校的飯菜好香啊，有一寶貝看到另一個寶貝打了滿滿一盒飯還打賭，你吃完了，我喊你老爸。結果不足20分鐘果然吃完了，打賭娃過來告訴我他喊了對方八聲爸。這種小孩之間的打賭方式，我只能一笑了知。 在等待孩子們吃飯時，我幫孩子們回答他們的問題：如吃不完了怎么辦？到哪兒洗碗？沒帶勺子？還要幫助擰水杯接水。期間也跟先吃完飯的寶貝聊了一下：昨晚讀書讀了什么內容？一個航海人在海上做了什么喲，聽不太明白。但也很欣慰，不是一問三不知吧！又聊今天上課的內容，值得表揚的是會背《我是中國人》，講的內容一點一點擠牙膏還都知道呢！最后問他喜歡我了嗎？他說喜歡。問他為什么？你們去猜猜吧？今日感受：放下所有的雷厲風行，放低放緩你的語氣語調，放慢你做事的節奏！靜待花開吧！ 但也有快樂就是看到寶貝們一天比一天有進步吧！