人民教師賦

一蓑煙雨任平生

人民教師賦（轉自鳳凰網） 偉乎大哉，教育！開天辟地，自人類步入文明社會，讀書不可一朝廢于天下，學校不可一日缺于州邑，教師不可一時少于教壇。教育乃社會之基、國運之肇、為政之本、成才之道。教育興則人才盛，人才盛則百業旺。教涵萬古江山氣，師育千秋棟梁材，文明相傳，社會和諧，教育之功大焉！ 教育偉業，重在教師。古往今來，代代教師胸懷報國之志，潛心作育英才。三尺講臺，領萬千學子馳騁天地人間，觀宇宙之大；一方教室，引無數心靈神游古今未來，察品類之盛；學數理化感自然規律以求真，習文史哲閱世事滄桑以求善，練琴書畫悟人間冷暖以求美。傳道授業解惑，學而不厭，誨人不倦。傳承燦爛文化，鑄就高尚人格，教師貢獻偉焉！ 為人師者，勵志當先。為師無凌云之志，豈可作鴻鵠高飛；為師無遠大理想，何能登教壇高峰。師志如石，可破不摧其堅；師志如丹，可磨不奪其赤。立志為為人師者，勵志當先。立志為師，當以圣賢為范：見賢思齊，聞過則喜；有教無類，不偏不倚；誨人不倦，苦心孤詣；安貧樂道，畢生奉獻教壇。 為人師者，重在樹德。以至誠之德澤潤學子，方能教學相長，同得學問，成就大業。師德永居高處，傳厚德之道；學問遠爭上游，播載物之理?！皩W為人師，行為世范”。 為人師者，教法為要。教若渡河，教法乃舟，無舟則望洋興嘆；教若登山，教法如繩，無繩則見山徒呼。欲得教法，貴在輾轉思索，由表及里，由淺入深，去粗取精，去偽存真，升華為理?？茖W教法，貴在勇立潮頭，獨辟蹊徑，開拓創新，因材施教，人本為先。 教師隊伍，貴有名師。回眸千載，大師相望，名家輩出。中國教育規模世界之最，千萬教師當為全球師者楷模。推動教育發展，須有名師為范。有志為名師者，當胸懷國家施教化，心系學子育英才，挾雄風以長驅，展示為人為師、為師與為名師之人格魅力、職業精神。感師者之樂，悟育才之道，登教壇之巔！ 當今中華，人口與自然資源壓力共存。居安思危，國民共識：尊師重教可化人口壓力為人力資源。全民重教，教師職業令人羨慕，為師有幸，教育大哉大過于天。 巍巍教壇，茫茫學海，鷹飛魚躍，海闊天空。一支粉筆，書寫人生答卷；三尺講臺，描繪千秋愿景。幾幅投影，馳騁天地人間；一方教室，神游寰球古今。黑板白字，寫不盡箴言哲語；春華秋實，道不完蕙質蘭心。 甘為人梯，樂為園丁。傳厚德之道，觀宇宙之大；播載物之理，察品類之盛。橫穿西東，贊唐宋之文采；縱貫古今，尊孔孟之遺訓。激濁揚清，崇道德之貞綱；圖強鼎新，賦天地之風云。為蒙昧書生，架通心靈橋梁；使頑劣學子，燃起希望明燈。 為人師表，鐵肩擔道義；勤勉敬業，大愛塑師魂。篳路藍縷，開民教以先聲；志求完美，鼎文化以廣興。幾度春秋，笑談于唇齒；四季歲月，凝聚于胸中。兩袖清風，吹染滿頭銀鬢；滿園歡語，傳誦師生濃情。侃侃而談，麗辭驚嘆四座；滔滔雄辯，秀口弘吐長論。 課上課下，解疑答難，評說歲月功過；校內校外，引經據典，傳播今古文明。研習文史哲，求善于世事滄桑之變遷；鉆研數理化，求真于自然規律而聰明；感悟琴書畫，求美于人間萬象而淡定。 常居陋室，心比天高。喜陶潛東籬之馥郁，看淡金錢集聚之豪闊；有德高望重之威嚴，不懼一朝威勢之權傾；有正直為人之傲骨，鄙視餡媚猥瑣之逢迎。身體力行，凈化學子心智；因材施教，守護孩童心靈。貌浩浩以端，或清高孤傲；學泱泱以富，或幽默風趣。 人格與修養，和諧統一；品性與智慧，德才兼融。有凌云之志，作鴻鵠齊飛。鑄弘人之道，宣秉鐸之聲。無隨波之逐流，有特立之獨行。有牡丹之富貴，凌梅萼之清新。 孕花育果，飽學春秋禮儀；溫文儒雅，作人磊落光明。善意純尚，懷天下之仁慈；良心高標，擁師風而蔥籠。聞過四季桃李香，搖船而送渡；吞過幾許落葉苦，逢旱而澆霖。似春蠶、如紅燭、若春雨、為人梯，以三寸之舌，談論今古乾坤；用幾寸禿筆，書寫華美人生。引領潮流，力促中西合璧；催化理想，傳承現代文明。 偉哉，教師！理念瞻前，育世紀棟梁；智資合璧，益社會昌榮。耿耿丹心，培養桃李滿天下；腔腔熱血，造就棟梁遍乾坤。您是父母，傳遞溫暖；您是朋友，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘。縷縷清香，如冬雪含苞待放之梅香；循循善誘，似春天草長鶯飛布谷鳴；拳拳愛心，若夏日沁人心脾之清泉；昭昭師德，是秋空璀璨閃爍之繁星。 國強需重教，明禮必尊師。尊師者，世界一流可超；重教者，中華復興必成。中華之崛起，起在教育；民族之興盛，盛在當今。時逢盛世，佳節即臨，把盞千鐘，惟祝惟頌，師之偉大，師之光榮！ 是為賦。