老師，我好想您

藍(lán)天白云

第40個教師節(jié)了，學(xué)生李志強(qiáng)呼叫伍老師、張老師、彭老師、覃老師……：“老師，我好想您。” 一、我們童年啟蒙期的小學(xué)老師——伍老師 　　伍老師，一位柔弱的女士，我們長大后，伙伴們聚在一起開玩笑說伍老師瘦得要吊一塊石頭走路，否則會被風(fēng)吹跑。 伍老師骨瘦如柴，卻骨堅如磐，工作認(rèn)真，剛正不阿，她的瘦削換來了我們的茁壯，我們的班可是市里、省里的先進(jìn)啊！小學(xué)升初中，區(qū)、市教育部門都不忍心拆散了我們這個優(yōu)秀的集體，成建制地升入初中，估計這個做法前無古人，后無來者。 伍老師，我好想您，那時，我們可以同走很長一段路回家，好想再與您一同走回家的樣子。 二、我們少年混沌期的初中老師——張老師 　　張老師，一位青春帥氣，活力四射的兄弟。當(dāng)我們的班主任，與我們一起玩的哥們。 少年混沌期的我們頑劣、調(diào)皮，上課期間跳窗到校外去玩（我們教室窗外就是水泥制管廠），上課期間成群結(jié)隊(duì)地私自下河裸泳（學(xué)校臨湘江，裸泳是為了不被老師、家長發(fā)現(xiàn)內(nèi)褲是濕的，我就是那時學(xué)會游泳的）。別怪我們胡作非為，那個時候報紙要我們學(xué)習(xí)“白卷英雄張鐵生”呀。我不知道老師拿著我們怎么辦？但我記得，張老師和我們一起在單杠上比引體向上、在雙杠上比不準(zhǔn)借腿力用雙手撐上。我們平穩(wěn)地度過了少年混沌期。 我雖然語文好，但數(shù)學(xué)也不差，特別喜歡張老師把每一個數(shù)學(xué)公式的來龍去脈推理得清清楚楚，后來學(xué)心理學(xué)時，才搞清楚這就是理解記憶。 張老師，長大后，我就成了你，你卻從靈魂工程師改行成了技術(shù)工程師。 張老師，我的哥們！我好想你，想起你那時總是抿著嘴唇裝嚴(yán)肅，反而像靦腆的樣子。 三、我們青春懵懂期的高中老師——彭老師 　　彭老師，寫得一手娟秀圓潤的字。慈眉善目的就算了，居然還好漂亮的。 我們青春懵懂，一切都是形成的過程，有的同學(xué)讀完高中，字體都有點(diǎn)像彭老師寫的字，有的同學(xué)懵懂得找女朋友要和彭老師一樣漂亮。 彭老師帶我們班太“輕松”了，根本就“不管”我們，我們班的班干部太給力了，什么事情都“不要”她管，而且事事爭第一，現(xiàn)在我們“當(dāng)官”的聚在一起總要引以自豪地牛皮一番。2000年，我參加國家新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)，才醒悟，原來彭老師上世紀(jì)70年代就是運(yùn)用了“以學(xué)生為主體”的教育理念，原來我當(dāng)老師和當(dāng)校長的風(fēng)格在我讀高中的時候就有了雛形。 我們班相聚近50年來，班上同學(xué)哪個生活上有困難，彭老師都要從經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行接濟(jì)。我們班一直是一個溫暖有愛的集體，每次彭老師把手一招，我們就招之即來，來之就聚。 彭老師，我好想您，好想我們又聚在一起，讓您滾動著哈哈大笑，指著我們的額頭再說一次“哈哈哈，你這個鬼崽子。” 四、我們價值觀定型期的師范老師——覃老師 　　覃老師，瘦高瘦高的。年輕時，文學(xué)、文藝、藍(lán)球、排球都有一把刷子，肯定英俊瀟灑，想必追他的女同學(xué)絕對不少，可惜錯誤的時代錯誤地迫害他近20年，最后與他相濡以沫的老婆卻大字不識。 說實(shí)在的，20年的右派，20年的農(nóng)民，讓他的學(xué)識大打折扣，可，他那不為五斗米折腰的風(fēng)骨對我們影響很深，“君子獨(dú)慎，不欺暗室”，我第一次是從他那里聽說的。每天清晨他陪我們跑步，夜晚，陪我們自習(xí)。他退休后寫的自傳，沒有對歷史的抱怨，沒有對苦難的不平，只有我們這些可愛的弟子和不斷進(jìn)步的社會發(fā)展。 覃老師，您再也聽不到我們的聲音了，可我們好想您，我想告訴您，我們班上47位同學(xué)一直“君子”著，一直“獨(dú)慎”著，有任紀(jì)委書記的，有當(dāng)反貪局長的，就是沒有做貪腐分子的。 敬愛的老師們，師恩浩蕩，教澤流芳。