“國培計劃（2024）”鼎城區農村初中語文數學英語骨干教師能力提升培訓班

蔡家崗中學

9月8日，由常德市鼎城區教育局主辦、區教師進修學校承辦的“國培計劃（2024）”鼎城區農村初中語文數學英語骨干教師能力提升培訓班在善卷中學開班。鼎城區教育局黨組副書記、副局長劉小韓、區教師進修學校校長湯政鵬、區教育局人事股股長楊建文、區教育局人事股副股長趙雄出席開班儀式，由鼎城區教師進修學校副校長蔡輝武主持儀式，全區216名骨干教師參加培訓。 　　開班儀式上，全體老師與學員共同奏唱國歌，隨后由湯政鵬校長致歡迎辭，對骨干教師們表達了殷切的期望。區教育局人事股長楊建文解讀實施方案；劉小韓副局長對培訓提要求。 　　劉小韓副局長為語數外骨干教師培訓班授旗 　　來自淮陽中學的辛麗老師作為所有專家團隊成員發言，她明確表態在本次培訓過程中她一定會全力以赴，精心授課。對學員也會跟蹤指導，持續服務。來自周家店中學的向政華老師作為此次的學員代表進行發言。他表示在培訓期間，一定會沉下心來，集中精力，專心聽講，把學習與思考很好地結合起來，用科學的態度分析問題、解決問題，積極探索工作新思路，不斷提高自身素質和實際工作能力。 　　接著，來自湖南省中小學教師培訓發展中心培訓管理科的副科長彭志波老師為大家授課《師德講座：弘揚教育家精神，做新時代“大先生”》，老師從“內涵”、“現狀”、“成因”、“策略”等關鍵詞，結合老師自身成長的經歷，周邊朋友的事例等具體實例為大家講授，期望大家能不斷成長，最終成為向善向上的幸福教育人。 　　下午來自長沙市天心區教育科學研究中心書記余戰勇為大家講課《校本研修講座:四階五維“主題式”校本研修的機制與路徑》。余書記以區域案例為切入點，詳細解讀了“四層五維”模式的主題式校本研修內涵。(一)區域四層推進機制1.區域整體規劃一基于政策形成對策2.基地校先行一基于對策進行實踐3.群校聯動一基于實踐萃取成果4.區域共享一基于成果優化應用余書記推薦了自己相關的研究成果《三問三題三課》。(二)學校五維實施路徑由管理團隊構建學校課程，由名師骨干規劃學段學科課程，由教研組長制定學科學期綱要;由備課組長撰寫單元教學設計;由學科教師實施課時教學活動。 　　團隊建設 　　有一種凝聚叫國培，一群懷揣著夢想的教育工作者相聚在一起。這是一場最美的遇見，沒有格格不入的陌生，只有似曾相識的親切。相信只要我們團結一致，同心同力，我們一定能夠圓滿完成“國培計劃”（2024）—農村骨干教師能力提升的培訓任務。