鑫家福的美篇

鑫家福

漢語語法基礎知識（1）詞類和詞性 （一）知識概述 詞類是指詞在語法上的分類，也就是把漢語里的所有詞，根據它們的詞匯意義和語法特點進行分類，這樣得出的結果就是詞類。現代漢語教學系統把詞分為十二類： 實詞可以分為： 1、名詞：表示人或事物名稱的詞叫名詞。 （1）表示人：老師、學生、作家、工人、魯迅 （2）具體事物：天、地、花、草、天空、海洋 （3）抽象概念：方法、科學、法律、事業 （4）處所：北京、青島、黃河、長江、三味書屋 （5）方位：東、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、內、中、間、旁、以前、以南、之下、之后、東邊、西面、里頭。 （6）時間：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二 2、動詞：表示動作行為、發展變化、心理活動等意義的詞叫動詞。 (1) 動作行為：穿、跳、走、紀念、朗誦。 (2) 存在變化：有、增加、縮小、擴大、發生。 (3) 心理活動：想、懊悔、喜歡、擔心。 (4) 可能意愿：應該、應當、能夠、愿意、必須、敢、肯、會、能、要、可以。 (5) 趨向：上、下、來、去、上去、下去、進來、進去、起來、上來。 (6) 判斷：是、就是、正是 (7) 使令：使、讓、派、請、叫、要求、命令、推舉、允許、鼓動、鼓勵。 3、形容詞：表示事物的形狀、性質或狀態的詞叫形容詞。 （1）形狀：大、小、高、圓、長、短、高大、肥胖。 （2）性質：好、壞、鎮定、勇敢、樂觀、偉大、優秀 （3）狀態：愉快、慌張、急躁、迅速、朦朧、桔紅 4、數詞：表示數目的詞叫數詞。 （1）基數（確數）一、二、千、萬、億 （2）序數：第一、三叔、三年級、六樓、初五、老三。 （3）分數：三分之一、九成 （4）倍數：三倍、十倍、翻一番 （5）概數：十幾概數、十余人、三十多歲、兩三個、成千上萬、很多人 5、量詞：表示事物單位或行為、動作單位的詞叫量詞。 無量（表示人或事物單位的詞） （1）個體：個、位、尺、只、臺、條 （2）集體：批、幫、群、套、雙、副、對、類 （3）不定量：些、點 （4）度量衡：丈、尺、里、畝 動量（表示動作行為的單位）次、回、下、趟、遍、陣、場、遭、焉 動量詞也可以借用跟動作有關的事物的名詞。如：畫一筆、切一刀、工作一星期、學習一下午、踢一腳、送一車 說明：在現代漢語中，數詞本身只表示抽象的數的概念，在計算事物或動作的數量時，數詞的后面必須加上量詞。數詞跟量詞連用就是數量詞。 6、代詞：具有指示、代替作用的詞叫代詞。代詞可分為人稱代詞、指示代詞、疑問代詞。 ⑴人稱代詞：代替人或事物的名稱的代詞。 ⑵用來指人或事物的代詞叫指示代詞。 ⑶用來提出問題的代詞叫疑問代詞。 虛詞可以分為： 1、副詞：用在動詞、形容詞前邊，表示行為動作或性質狀態的程度、范圍、時間、語氣等。 2、介詞：用在名詞、代詞等前面，和這些詞合起來表示起止、方向、處所、時間、對象、方式、原因、目的、比較等。有些介詞如“在、比、給”等在這個場合是介詞，在另一個場合是動詞。 3、連詞：是用來連接詞、短語、分句、句子等語言單位的詞。“和、跟、同、與”這四個詞，既是介詞，又是連詞，兼有兩種詞性。 4、助詞：附加在詞、短語或句子的后面，表示一定的結構關系、附加意義或語氣。 助詞分三類： ⑴結構助詞：“的、地、得”等。其中“的、地”是偏正關系；“得”表示補充關系。 ⑵動態助詞：“著、了、過”表示動作行為的狀態。其中“著”表示動作行為正在進行中;“了”表示已經完成；“過”表示曾經發生過。 ⑶語氣助詞：“的、了、嗎、呢、啊、呀”等，表示陳述、疑問、祈使、感嘆等語氣，用在句子末尾。 5、嘆詞：是表示感嘆或呼喚應答聲音的詞。嘆詞常獨立成句，可以用在句前，也可以用在句中或句末。 6、擬聲詞：摹擬聲音的詞。 ? 教你如何辨詞性： （一)、詞組結構的具體理解： 一、主謂結構：（名詞+形容詞或者動詞）。前詞是主語，后詞是謂語；前者是被陳述的對象，后者是陳述的對象。 舉例：面熟、性急、地震、祖傳、你來、我往、水流、虎嘯、膽怯、年輕、春風得意、鳥獸飛騰等。你看，春風也可以是偏正如何判斷主謂結構的詞呢？ 教大家一個簡便的方法，★我們可以插入“怎么樣”去判斷。 如：面熟：面怎么樣？面熟；性子怎么樣？性急；天怎么樣天冷；頭怎么樣？頭痛；春風怎么樣？春風得意。如果說得通就是說不通就不是。 二、并列結構：一般是同類詞性組成。或同是形容詞，或同是名詞等。由同義（包括近義）或反義的詞所構成。 舉例:聲音、朋友、飛騰、歌唱、甘苦、好歹、土地、學習、美麗、天地、恩怨、興亡、難易等。又如何來判斷并列結構？ ★我們可以插入“和”“與”字去判斷：飛和騰土和地，沉與浮，紅男和綠女，山明與水秀。能插入的就是，否則就不是。 三、偏正結構：一般是名詞或形容詞+名詞或動詞為多。前一個詞修飾后一個詞。前是偏義（修飾詞），后是正義（中心詞）。 舉例：鐵路、春風、晴空、狂歡、微笑、雪白、桃紅、白云炎黃子孫、艱苦創業、大江、佛門、疾弛 “快餐”、“痛打”、“慢跑”、“小吃”。天邊、渡口、天涯、海角、洲頭、朗月、孤舟、野渡、重洋、落日等等。是不是這結構，★我們可以插入“的”、“之”或者“地”字去判斷。 一般來說，名詞性偏正結構插入“的”，動詞性偏正結構插入“地”。 如：飛花飛著的花；落日，將落下的日（太陽）；疏星，疏朗的星；天邊，天之邊；天涯，天之涯；微笑，微微地笑；艱苦創業，艱苦地創業。 應注意，動詞性的詞組如果在實際使用中，插入“的”字，那就叫動詞名物化，變成名詞性的詞組了。如艱苦的創業，這里的“創業” 就是名詞性的詞了。 快速推進：快速地推進，動詞性；快速的推進，后一“推進” 在這里名物化了。但他們都是偏正結構。 四、動賓結構：（動詞+名詞）。前后詞組間有支配與被支配的關系。前者如動詞謂語，表示動作或行為，如動詞謂語，；后者如賓語，表示動作行為所支配的對象，如賓語。 舉例：游魚、寫字、看書、吟詩、司令、革命、聯系實際治國、恨誰打字、上網、司機、舉重、挑燈、鋪金合璧等等。 ★我們可以插入“什么”去判斷。如，打什么？打字；鋪什么？鋪金；合什么？合璧；司什么？司令；聯系什么？聯系實際。 五、動補結構：(動詞+形容詞)。就是將后詞來補充前詞。動補：又稱補充式。與“前偏后正”的偏正結構比較而言，也叫“前正后偏式”前后詞素或詞間有補充與被補充、說明與被說明的關系，經常以后者來補充說明前者。舉例：鼓足、提高、答的好、交代清楚、看清、費盡、喝完看清、費盡、耗完、推翻、看透、改正、放大、收緊、做足、飛高、夯實、扎緊等等。 ★我們可以插入“得”或“不”字去判斷。 看清：看得清、看不清；耗完：耗得完、耗不完；飛高：飛得高、飛不高；放大，放不大；做足，做不足；扎緊。扎不緊；交代清楚：交代得清楚、交代不清楚。 (二)、結構對應規則： 上下聯每個詞組的結構和整個聯句的句式結構應相同，簡稱為“結構相稱”。這是詞性相當要素擴展到詞組、語句結構上的規則。具體說，就是上下聯在句法結構上互相照應，彼此對稱。也即是說，句型要一致：即主謂結構對主謂結構，動賓結構對動賓結構，偏正結構對偏正結構，并列結構對并列結構。 如果上聯是主、謂、賓結構，下聯是主、謂、補結構，就沒有對好。這也叫做句式失對。在要求大的句法結構對稱的同時，小的詞組也要做到句法一致。舉例：大家看看這聯： 春艷百花開滿地，時祥萬事喜盈門。 此聯結構有問題，問題主要出在后三個字上。“開”、“喜”兩個字，一個是動詞，一個是形容詞； 喜，在這里是形容詞名物化了，---喜氣的意思；詞性不類。在整個結構上，開滿地：“開得滿地”，是動補結構。而“喜盈門”：喜氣充溢門庭，屬于主謂賓式短語，結構不一致。再看： 春回大地詩行綠，日耀長天九萬里。 很明顯，問題也是后三字上，詩行綠是主謂結構，九萬里是數量詞構成的偏正結構。又是結構不類。再看： 春回大地詩行綠，彩筆喜描畫卷紅。 這回問題卻出在前四字上了：春回大地主謂賓結構，彩筆喜描，主謂結構。再看下面一副對聯： 春到草先綠，風來花已知。 乍一看，聯中有形容詞對動詞情況，綠與知這是不是“詞性不對仗”呢? 非也！因為漢語中有很多詞在使用中發生了“變性”。表示顏色的形容詞紅、綠、黃、藍、白等，后面加上一個“了”字，就成動詞了，即形容詞作動詞用，使其具有了動詞性。如：“草原綠了”、“花紅了”、“麥子黃了”等中的形容詞都變成了動詞。 還有表示形狀的形容詞寬、長、短、高、肥、窄等，后面加“了”字也可變成動詞。準確點說就是具有了動詞性。 另外,一些動詞也具有變性的功能. 一些動詞后面加了“的”字或者“著、的”，也可以變成形容詞。 如：斷、碎、破、裂、開、熟、生等， 這些詞加上的字，變成斷的、碎的、破的、裂的、開的、熟的、生的，都成了形容詞性的詞了。 由于對聯用語是很精煉的，往往省去了“了”、“的”、“著的”，然而，還是變了性的詞。如： 新壺蒸綠片，破筆繪枯枝。 聯中的“破、枯”就是這樣。此外，還有些詞同形同聲而入多類詞性的叫兼類詞，如空字，兼名動形的詞性，也應注意運用恰當，讀聯時，須要讀者認真地辨別，這里不作敘述。由上所述，在評價對聯的詞性對仗問題時，一定要弄清楚詞的變性問題。

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

鑫家福的美篇

鑫家福